ВАРИАНТ 3

Часть 1

При выполнении заданий 1-22 запишите в поле ответа одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

1. Какой киевский князь одержал победу у стен Константинополя (Царьграда)?

1) Олег

2) Игорь

3) Владимир I

4) Ярослав Мудрый

Ответ:

2. Автором какого древнерусского произведения является киевский митрополит Иларион?

1) «Остромирово Евангелие»

2) «Повесть временных лет»

3) «Слово о Законе и Благодати»

4) «Слово о полку Игореве»

Ответ:

3. Что из названного явилось одной из причин восстания декабристов?

1) экономический подъем в стране после Отечественной войны 1812 г.

2) отказ императора Александра I от либеральных реформ

3) неприятие частью общества нового свода законов

4) новое законодательство о престолонаследии Ответ:

4. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите имя императора, о котором идет речь в отрывке.

«Он был великан, без малого трех аршин ростом, целой головой выше любой толпы, среди которой ему приходилось когда-либо стоять. <...> Он уродился в мать и особенно походил на одного из ее братьев, Федора. У Нарышкиных живость нервов и бойкость мысли были фамильными чертами... ...был живым, красивым мальчиком, как описывает его иноземный посол, представлявшийся в 1683 г. ему и его брату Ивану. <...> Впоследствии это впечатление портилось следами сильного нервного расстройства, причиной которого был либо детский испуг во время кровавых кремлевских сцен 1682 г., либо слишком часто повторявшиеся кутежи, надломившие здоровье еще не окрепшего организма, а вероятно, то и другое вместе. Очень рано, уже на двадцатом году, у него стала трястись голова и на красивом круглом лице в минуты раздумья или внутреннего волнения появлялись безобразившие его судороги... Он вырос и возмужал на дороге и на работе под открытым небом. Лет под 50, удосужившись оглянуться на свою прошлую жизнь, он увидел бы, что он вечно куда-нибудь едет. В продолжение своего царствования он исколесил широкую Русь из конца в конец — от Архангельска и Невы до Прута, Азова, Астрахани и Дербента».

1) Павел I

2) Петр II

3) Петр III

4) Петр I

Ответ:

5. Что из перечисленного не относится к событиям периода Великой Отечественной войны?

1) Курская битва

2) Ялтинская конференция

3) осада Порт-Артура

4) освобождение Белоруссии

Ответ:

6. Посессионные крестьяне — это

1) крестьяне, передаваемые государством предпринимателям для работы на их заводах

2) крестьяне, не имеющие надела земли

3) крестьяне, живущие при дворе помещика и обслуживающие его семью

4) крестьяне, прикрепленные к государственным заводам для работы вместо уплаты налогов

7. Разрушение крестьянской общины стало основным положением

1) крестьянской реформы 1861 г.

2) военной реформы Д.А. Милютина

3) земской реформы 1864 г.

4) аграрной реформы П.А. Столыпина

Ответ:

8. Прочтите отрывок из рапорта Г.А. Потемкина Екатерине II о взятии крепости Измаил 8(19) января 1791 г. и определите имя полководца, о котором говорится в отрывке.

«...Нигде более не могло ознаменоваться присутствие духа начальников, расторопность и твердость штаб- и обер-офицеров, послушание, устройство и храбрость солдат, когда при всем сильном укреплении Измаила со многочисленным войском, при жестоком защищении, продолжавшемся шесть с половиною часов, везде неприятель поражен был и везде сохранен совершенный порядок. Отдав справедливость исполнившим долг свой военачальникам, не могу я достойной приписать похвалы искусству, неустрашимости и добрым распоряжениям главного в сем деле вождя... Его неутомимость, бдение и прозорливость всюду содействовали сражающимся, всюду ободряли изнемогающих и направляя удары, обращающие вотще отчаянную неприятельскую оборону, совершили славную сию победу».

1) М.И. Кутузов

2) А.В. Суворов

3) Ф.Ф. Ушаков

4) А.М. Голицын

Ответ:

9. Какое событие положило конец монголотатарскому игу на Руси?

1) сражение на Куликовом поле

2) нашествие на Москву Тохтамыша

3) «стояние» на реке Угре

4) Тверское восстание против Чолхана

10. Укажите название первого в России высшего учебного заведения.

1) Московский университет

2) Славяно-греко-латинская академия

3) Морская академия

4) Казанский университет

Ответ:

11. Укажите годы советско-финляндской войны.

1) 1939-1940 гг.

2) 1914-1918 гг.

3) 1939-1945 гг.

4) 1950-1953 гг.

Ответ:

12. Какие государства входили в Тройственный союз?

1) Россия, Англия, Франция

2) Россия, Австро-Венгрия, Италия

3) Германия, Австро-Венгрия, Италия

4) Германия, Англия, Франция

Ответ:

13. Что явилось одним из последствий политики коллективизации?

1) увеличение числа промышленных предприятий

2) массовый голод 1932-1933 гг.

3) рост безработицы

4) восстание в Кронштадте

Ответ:

14. Какое из названных событий относится к 1965 г.?

1) XX съезд КПСС

2) запуск первого искусственного спутника Земли

3) начало экономической реформы А.Н. Косыгина

4) ввод советских войск в Афганистан

15. Прочтите текст об эпизоде одного из крупнейших сражений Великой Отечественной войны. Определите название описываемого в отрывке сражения.

«12 июля в районе железнодорожной станции Прохоровка в 56 километрах к северу от Белгорода произошло самое крупное встречное танковое сражение Второй мировой войны между наступавшей танковой группировкой противника и наносившими контрудар советскими войсками. С обеих сторон в сражении принимали участие до 1200 танков и самоходных установок. Ожесточенное сражение длилось весь день, к вечеру танковые экипажи вместе с пехотой дрались врукопашную. За один день противник потерял около 10 тысяч человек и 400 танков и был вынужден перейти к обороне».

1) Сталинградская битва

2) сражение на Курской дуге

3) сражение за Москву

4) Ржевская битва

Ответ:

16. В каком году произошло восстание в Венгрии, подавленное войсками стран ОВД?

1) 1956 г.

2) 1962 г.

3) 1968 г.

4) 1975 г.

Ответ:

17. Какая из названных мер относится к политике

перестройки?

1) усиление партийного контроля за жизнью общества

2) национализация промышленных предприятий

3) централизация управления народным хозяйством

4) антиалкогольная кампания

Ответ:

18. Прочтите отрывок из воспоминаний Б.Н. Ельцина и укажите год, когда произошли описываемые события.

«Почти все, что мы заранее просчитывали, случилось. Хасбулатов и Руцкой объявили о созыве съезда. Белый дом с первых же часов стал превращаться в вооруженный штаб сопротивления указу президента. Ночью собрался Конституционный суд и, естественно, признал указ № 1400 неконституционным. Четверо судей, опять-таки, как и следовало ожидать, выступили против этого решения».

1) 1985 г.

2) 1987 г.

3) 1991 г.

4) 1993 г.

Ответ:

19. Первым Президентом СССР был

1) Б.Н. Ельцин

2) М.С. Горбачев

3) Н.И. Рыжков

4) В.В. Путин

Ответ:

20. Рассмотрите схему и выполните задание.

Определите сражение, изображенное на схеме.

1) Курская битва

2) Сталинградская битва

3) Берлинская операция

4) битва за Москву

Ответ:

21. Какое из названных литературных произведений посвящено революционной тематике?

1) повесть Б.Н. Полевого «Повесть о настоящем человеке»

2) роман М.А. Шолохова «Поднятая целина»

3) поэма А.А. Блока «Двенадцать»

4) пьеса М. Горького «На дне»

Ответ:

22. Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите период, которому посвящена данная карикатура.

1) вторая половина 1920-х гг.

2) вторая половина 1930-х гг.

3) первая половина 1940-х гг.

4) вторая половина 1940-х гг.

Ответ:

Задания 23-30 требуют ответа в виде цифры, последовательности цифр или слова (словосочетания), которые следует записать в поле ответа в тексте работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Второй).

23. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) восстание под предводительством И.И. Болотникова

2) восстание под предводительством К.А. Булавина

3) восстание под предводительством Е.И. Пугачева

4) восстание под предводительством С.Т. Разина

Ответ:

24. Установите соответствие между архитектурными стилями и памятниками архитектуры, которые к ним относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

СТИЛИ

A) русский стиль

Б) барокко

B) классицизм

ПАМЯТНИКИ АРХИТЕКТУРЫ

1) Исторический музей

2) здание МГУ на Воробьевых горах

3) Казанский собор

4) Екатерининский дворец Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

     

25. Что из перечисленного относится к историческому развитию России в XX в.? Найдите в приведенном ниже списке два ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) открытие первой железной дороги

2) создание первых колхозов

3) свержение монархии

4) появление первых мануфактур

Ответ:

26. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Развитие Вооруженных сил СССР в 1939—1941 гг.

 

Показатели

На 01.01.1939

На 22.06.1941

Личный состав Вооруженных сил (млн человек)

1,943

5,710

Орудия и минометы (тыс.)

55,8

115,9

Танки (тыс.)

18,4

22,3

Военные самолеты (тыс.)

17,5

22,4

НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ

A) Наибольший рост показателей в процентном отношении наблюдается в

Б) Из приведенных показателей наиболее близки по уровню изменения танки и

B) В целом динамику развития Вооруженных сил СССР в указанные годы можно назвать

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ

1) танках

2) положительной

3) военные самолеты

4) отрицательной

5) личном составе Вооруженных сил

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А

Б

В

     

27. Запишите термин, о котором идет речь.

Данный термин употребляется в западной литературе с 1960-х гг. и обозначает процесс преодоления культа личности и ликвидации политической и идеологической системы, созданной в СССР в период правления И.В. Сталина. Этот процесс привел к частичной демократизации общественной жизни, называемой «оттепелью».

Ответ:

28. Сравните особенности внешней политики Советского Союза во времена Н.С. Хрущева и Л.И. Брежнева. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) продолжение «холодной войны» и гонки вооружений

2) складывание политики «ограниченного суверенитета»

3) «разрядка» в отношениях между СССР и США

4) контакты и взаимодействие со странами социалистического лагеря Европы

Ответ:

Черты сходства

Черты различия

       
       

29. Запишите название партии, пропущенное в схеме.

30. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду «застоя» в СССР.

1) товарный дефицит, 2) гласность, 3) «блат», 4) стагнация в экономике, 5) «теневая» экономика.

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

Ответ:

Часть 2

Для ответов на задания этой части (31-35) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (31, 32 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 31, 32. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Речь И.В. Сталина на Красной площади

«Товарищи! В тяжелых условиях приходится праздновать сегодня 24-ю годовщину Октябрьской революции. Вероломное нападение немецких разбойников и навязанная нам война создали угрозу для нашей страны... Несмотря на временные неуспехи, наша армия и наш флот геройски отбивают атаки врага на протяжении всего фронта, нанося ему тяжелый урон, а наша страна — вся наша страна — организовалась в единый лагерь, чтобы вместе с нашей армией и нашим флотом осуществить разгром немецких захватчиков. <...>

У нас есть теперь союзники, держащие вместе с нами единый фронт против немецких захватчиков. Мы имеем теперь сочувствие и поддержку всех народов Европы, попавших под иго гитлеровской тирании. Мы имеем теперь замечательную армию и замечательный флот, грудью отстаивающие свободу и независимость нашей Родины. У нас нет серьезной нехватки ни в продовольствии, ни в вооружении, ни в обмундировании. Вся наша страна, все народы нашей страны подпирают нашу армию, наш флот, помогая им разбить захватнические орды немецких фашистов. Наши людские резервы неисчерпаемы. <...> Разве можно сомневаться в том, что мы можем и должны победить немецких захватчиков?

Враг не так силен, как изображают его некоторые перепуганные интеллигентики... Германия истекает кровью, ее людские резервы иссякают, дух возмущения овладевает не только народами Европы, подпавшими под иго немецких захватчиков, но и самим германским народом, который не видит конца войны. Немецкие захватчики напрягают последние силы. Нет сомнения, что Германия не может выдержать долго такого напряжения. <...>

На вас смотрит весь мир как на силу, способную уничтожить грабительские полчища немецких захватчиков. На вас смотрят порабощенные народы Европы, подпавшие под иго немецких захватчиков, как на своих освободителей. Великая освободительная миссия выпала на вашу долю. Будьте же достойными этой миссии! Война, которую вы ведете, есть война освободительная, война справедливая. Пусть вдохновляет вас в этой войне мужественный образ наших великих предков — Александра Невского, Димитрия Донского, Кузьмы Минина, Димитрия Пожарского, Александра Суворова, Михаила Кутузова! Пусть осенит вас победоносное знамя великого Ленина!»

31. Укажите дату и событие, во время которого была произнесена речь.

32. В последнем абзаце найдите предложение, описывающее миссию советского народа. А в предыдущих абзацах — предложения, доказывающие выполнимость этой миссии. Найдите не менее двух доказательств.

Задания 33-35 предусматривают разные виды деятельности: анализ исторической ситуации (33), сравнение исторических событий и явлений (34), составление плана ответа на данную тему (35). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

33. Хан Батый налагал дань на русские города и земли после их захвата. Новгород монголо-татары никогда не завоевывали, однако золотоордынскую дань новгородцы платили.

1) В каком веке происходили описываемые события?

2) Назовите известного новгородского князя, одержавшего победу над рыцарями Ливонского ордена.

3) Чем можно объяснить такую политику Новгорода?

34. Исторические оценки опричнины кардинально разнятся в зависимости от эпохи и исторических школ. Значительная часть историков придерживается негативной оценки последствий политики опричнины Ивана IV для исторического развития России. Приведите не менее двух фактов в защиту данной точки зрения.

35. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Русская культура первой половины XIX в.». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.

План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с русской культурой первой половины XIX в.

Если Вы затрудняетесь в составлении плана, который бы полностью раскрывал данную тему, то можете выбрать один из существенных вопросов (разделов, направлений, проблем) темы.

Напишите заголовок плана по выбранному Вами вопросу (разделу, направлению, проблеме) и составьте план, раскрывающий его содержание, соблюдая все требования к количеству пунктов плана и пояснений.


Поделиться: