ВАРИАНТ 9

Часть 1

При выполнении заданий 1—22 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

| 1 | К какому веку относится призвание новгородцами варяжских князей?

1) IX в.

2) XI в.

3) XII в.

4) XIII в.

Ответ:

| 2 | Что называлось вотчиной в XIV-XV вв.?

1) основная часть территории Русского государства

2) владение младшего члена княжеского рода

3) наследственное земельное держание

4) условное земельное держание, без права наследования

Ответ:

| 3 | Что стало одним из следствий победы русских войск в Куликовской битве?

1) начало раздробления Древнерусского государства

2) усиление ведущей роли Москвы в создании единого Русского государства

3) окончательное избавление Руси от ордынского владычества

4) обеспечение выхода России к Балтийскому морю

Ответ:

| 4 | Прочтите отрывок из сочинения В.О. Ключевского и укажите, в каком веке сложилась описанная ситуация.

«Не понимая друг друга и не доверяя одна другой, обе стороны во взаимных сношениях говорили не то, что думали, и делали то, чего не желали. Богдан ждал от Москвы открытого разрыва с Польшей и военного удара на неё с востока, чтобы освободить Малороссию и взять её под свою руку, а московская дипломатия, не разрывая с Польшей, с тонким расчётом поджидала, пока казаки своими победами доконают ляхов и заставят их отступиться от мятежного края, чтобы тогда легально, не нарушая вечного мира с Польшей, присоединить Малую Русь к Великой».

1) XIII в.

2) XIV в.

3) XV в.

4) XVII в.

Ответ:

| 5 | Кто из русских монархов XVIII в. правил раньше остальных?

1) Елизавета Петровна

2) Екатерина II

3) Павел I

4) Пётр III

Ответ:

| 6 | С целью сокращения расходов на армию в годы царствования Александра I

1) была введена всеобщая воинская повинность

2) началась организация военных поселений

3) стал вводиться рекрутский набор

4) сократилось число гвардейских полков

Ответ:

| 7 | Что из перечисленного стало следствием «хождения в народ» в 1870-е гг.?

1) развитие массового движения рабочих за политические права

2) усиление репрессий против народников

3) массовое вступление крестьян в народнические организации

4) рост массового крестьянского движения на территории всей России

Ответ:

| 8 | Прочтите отрывок из поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» и укажите, о каком явлении идёт речь.

«В моей сурминской вотчине

Крестьяне всё подрядчики,

Бывало, дома скучно им,

Все на чужую сторону

Отпросятся с весны...

Ждёшь — не дождёшься осени,

Жена, детишки малые

И те гадают, ссорятся:

“Какого им гостинчику

Крестьяне принесут!”».

1) отходничество

2) отработки

3) аренда

4) барщина

Ответ:

| 9 | Инициатором аграрной реформы, начавшейся 9 ноября 1906 г., был

1) С.Ю. Витте

2) В.К. Плеве

3) П.А. Столыпин

4) С.В. Зубатов

Ответ:

| 10 | Укажите название первой русской печатной книги, изданной в XVI в. Иваном Фёдоровым

1) «Задонщина»

2) «Домострой»

3) «Апостол»

4) «Хронограф»

Ответ:

| 11 | Проведение новой экономической политики (нэпа) относится к периоду

1) 1914-1920 гг.

2) 1921-1929 гг.

3) 1930-1937 гг.

4) 1938-1941 гг.

Ответ:

| 12 | Г.Е. Львов и А.Ф. Керенский в разное время возглавляли

1) царское правительство в годы Первой мировой войны

2) Государственную думу Российской империи

3) «Белые» правительства на Юге России

4) Временное правительство

Ответ:

| 13 | Необходимость защиты своих границ на Дальнем Востоке привела в 1938- 1939 гг. к военным столкновениям СССР с

1) Кореей

2) Китаем

3) Японией

4) Монголией

| 14 | В ходе какой битвы в районе станции Прохоровка произошло самое крупное во Второй мировой войне встречное танковое сражение?

1) битва за Москву

2) Сталинградская битва

3) Курская битва

4) освобождение Крыма

Ответ:

| 15 | Прочтите отрывок из воспоминаний советского военачальника и укажите год, когда произошли описанные события.

«Наступление немецких войск по плану операции под кодовым названием «Тайфун» началось 30 сентября ударом танковой группы Гудериана и 2-й немецкой армии по войскам Брянского фронта на участке Жуковка — Шостка. 2 октября противник нанёс мощные удары по войскам Западного и Резервного фронтов. Особенно сильные удары последовали из районов севернее Духовщины и восточнее Рославля. Противнику удалось прорвать оборону наших войск. Ударные группировки врага стремительно продвигались вперёд, охватывая с юга и с севера всю вяземскую группировку войск Западного и Резервного фронтов».

1) 1941 г.

2) 1942 г.

3) 1943 г.

4) 1944 г.

Ответ:

| 16 | Какое событие относится к периоду 1953-1964 гг.?

1) XX съезд КПСС

2) фабрикация «ленинградского дела»

3) XIX Всесоюзная партконференция

4) создание в СССР ядерного оружия

Ответ:

| 17 | Какое положение было закреплено в Конституции СССР 1977 г.?

1) президент является главой государства

2) Государственная Дума является законодательным органом власти

3) КПСС принадлежит руководящая роль в советском обществе

4) в стране признаётся и защищается частная собственность

Ответ:

| 18 | Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля и укажите его фамилию.

«Когда произнёс последнюю фразу, услышал, как в зале тикают часы. А потом кто-то захлопал, потом ещё кто-то и ещё. Я поднял глаза и увидел, как вся телегруппа, стоя, приветствует меня. <...>

Я попробовал внутренне оценить, как я чувствую себя, какое у меня настроение. И с некоторым удивлением понял, что настроение хорошее. Очень хорошее, бодрое.

Оператор вытащил кассету из телекамеры. Я взял её в руки. Маленькая чёрная коробочка. Вот! Самый главный документ! Пожалуй, важнее любых указов и писем в Думу. Здесь я объявляю людям о своём решении. С момента выхода в эфир моего телеобращения заканчивается мой президентский срок...»

1) Н.С. Хрущёв

2) Л.И. Брежнев

3) Ю.В. Андропов

4) Б.Н. Ельцин

Ответ:

19 | В 1920-х гг. оппозицию Сталину в борьбе за власть составили

1) Л.Б. Каменев и Г.Е. Зиновьев

2) М.И. Калинин и Г.К. Орджоникидзе

3) С.М. Киров и Л.М. Каганович

4) Л.П. Берия и В.В. Куйбышев

Ответ:

| 20 | Рассмотрите карту и выполните задание.

Укажите год, когда существовали границы России, обозначенные на карте.

1) 1682 г.

2) 1725 г.

3) 1796 г.

4) 1815 г.

Ответ:

| 21 | Кто из советских деятелей культуры был подвергнут критике в постановлении «О журналах “Звезда” и “Ленинград”» 1946 г.?

1) Б.Л. Пастернак

2) Б.Н. Полевой

3) А.Т. Твардовский

4) А.А. Ахматова

Ответ:

| 22 | Рассмотрите изображение и выполните задание.

К какому году относится данный плакат?

1) 1942 г.

2) 1943 г.

3) 1944 г.

4) 1945 г.

Ответ:

Задания 23—30 требуют ответа в виде цифры, последовательности цифр или слова (словосочетания), которые следует записать в поле ответа в тексте работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Второй).

| 23 | Расположите имена деятелей русской культуры в хронологической последовательности. Запишите цифры, которыми обозначены имена деятелей русской культуры, в правильной последовательности в таблицу.

1) Симон Ушаков

2) Андрей Рублёв

3) Дмитрий Левицкий

4) Василий Суриков

Ответ:

       

24 | Установите соответствие между событиями Гражданской войны и годами, когда они происходили: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

СОБЫТИЯ

A) разгром Врангеля и взятие Крыма

Б) восстание Чехословацкого корпуса

B) поход армии Деникина на Москву

ГОДЫ

1) 1918 г.

2) 1919 г.

3) 1920 г.

4) 1922 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А

Б

В

     

| 25 | Какие события относятся ко времени правления князя Олега? Найдите в приведённом ниже списке два события и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) принятие Русью христианства

2) объединение Киева и Новгорода

3) заключение торгового договора с Византией

4) первое летописное упоминание о Москве

5) строительство Софийского собора в Киеве

Ответ:

   

| 26 | Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Число депутатов фракций Государственной Думы РФ 4 и 5 созывов

Фракция

Количество депутатов фракций Государственной Думы России 4 созыва (2003—2007 гг.)

Количество депутатов фракций Государственной Думы России 5 созыва (2007—2011 гг.)

Фракция партии «Единая Россия»

304

315

Фракция Коммунистической партии Российской Федерации

47

57

Фракция Либерально-демократической партии России

30

40

Фракция партии «Справедливая Россия» [в ГД 4 созыва — «Справедливая Россия — “Родина” (Народнопатриотический союз)»]

33

38

Фракция Социалистической единой партии России — «Патриоты России»

8

 

Депутаты, не входящие в зарегистрированные депутатские объединения

23

 

НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ

A) Более половины от общего количества депутатов Государственной Думы 4 и 5 созывов составляли депутаты фракции

Б) В составе Государственной Думы 5 созыва в отличие от состава Государственной Думы 4 созыва отсутствовали депутаты фракции

B) По итогам выборов в Государственную Думу пятого созыва с 4 на

3 место по количеству депутатов переместилась фракция

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ

1) партии «Единая Россия»

2) Коммунистической партии Российской Федерации

3) Либерально-демократической партии России

4) партии «Справедливая Россия» [в ГД 4 созыва — «Справедливая Россия — “Родина” (Народно-патриотический союз)»]

5) Социалистической единой партии России — «Патриоты России»

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А

Б

В

     

27 | Запишите термин, о котором идёт речь.

«Система заготовок сельскохозяйственной продукции в 1919-1920 гг. Заключалась в обязательной сдаче крестьянами государству по твёрдым ценам всех излишков хлеба и других продуктов».

Ответ:

| 28 | Сравните особенности, значение Куликовской битвы и стояния на реке Угре. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) исход сражения решили действия засадного полка

2) русские войска подчинялись московскому князю

3) победа русских войск над ордынской ратью

4) победа привела к окончательному избавлению Руси от ордынской зависимости

Черты сходства

Черты различия

       
       

| 29 | Запишите слово, пропущенное в схеме.

Ответ:

| 30 | Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с периодом 1946—1953 гг.

1) доктрина Трумэна

2) ленд-лиз

3) план Маршалла

4) НАТО

5) фултонская речь

Найдите и укажите порядковый номер термина, «выпадающего» из этого ряда.

Ответ:

Часть 2

Для ответов на задания этой части (31—35) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (31, 32 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 31, 32. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Из труда современного историка

«Ночь 19 января была страшной для России. Умер не просто император, самодержец, четырнадцатилетний мальчик, которому бы жить и жить. Умер последний прямой потомок мужской ветви династии Романовых, восходящей к основателю и первому царю династии Михаилу Фёдоровичу. Умер правнук царя Алексея Михайловича, внук Петра Великого, сын царевича Алексея. Кто унаследует трон? — думал каждый, кто был в ту ночь в Лефортовском дворце.

В русской истории уже не раз бывало, что после смерти государя, не оставившего прямого наследника, ужас междуцарствия надвигался на страну. Ещё жива была память о страшных годах Смуты начала XVII века, когда после кончины бездетного царя Фёдора Ивановича и таинственной гибели последнего из сыновей Ивана Грозного — царевича Дмитрия — началась чудовищная вакханалия у трона, гражданская война, разорение и грабежи. По словам современника, русских людей тогда сковало «безумное молчание». Всем казалось, что вот-вот небо упадёт на погрязшую в грехах и преступлениях русскую землю и Россия исчезнет».

| 31 | Назовите императора, о котором идёт речь в первом абзаце отрывка. Укажите год, к которому относятся описанные события.

| 32 | В первом абзаце отрывка найдите и запишите предложение, содержащее описание ситуации, возможные последствия которой названы во втором абзаце. Укажите не менее двух возможных последствий указанной ситуации.

Задания 33—35 предусматривают разные виды деятельности: анализ исторической ситуации (33), сравнение исторических событий и явлений (34), составление плана ответа на данную тему (35). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

| 33 | Молодой рабочий под влиянием событий революции покинул завод и пошёл служить в армию. Уже через год, в 19 лет, он становится командиром полка, а позднее, за успешное командование частью, кавалером двух орденов Красного Знамени.

1. К какому периоду истории России могли относиться данные события?

2. На чьей стороне служил и воевал данный командир?

3. Какие объективные (не зависящие от личных качеств) обстоятельства способствовали успешной военной карьере молодого командира?

| 34 | Существует точка зрения, что, несмотря на сохранение традиционных основ ведения хозяйства, в XVII в. проявились особенности, существенно отличающие этот этап экономического развития от предшествующего периода. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих это различие.

| 35 | Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме: «Развитие сельского хозяйства в период 1953-1964 гг.». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.

План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с темой «Развитие сельского хозяйства в период 1953—1964 гг.».

Если Вы затрудняетесь в составлении плана, который бы полностью раскрывал данную тему, то можете выбрать один из существенных вопросов (разделов, направлений, проблем) темы.

Напишите заголовок плана по выбранному Вами вопросу (разделу, направлению, проблеме) и составьте план, раскрывающий его содержание, соблюдая все требования к количеству пунктов плана и пояснений.


Поделиться: