ВАРИАНТ 2

Часть 1

При выполнении заданий 1—22 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

| 1 | К IX веку относится

1) призвание новгородцами варяжских князей

2) нашествие Батыя на Русь

3) первое летописное упоминание о Москве

4) съезд князей в Любече

Ответ:

| 2 | Укажите сражение, в котором русские дружины под руководством Александра Невского одержали победу над немецкими рыцарями.

1) битва на реке Калке

2) битва на реке Сити

3) битва на Чудском озере

4) Грюнвальдская битва

Ответ:

| 3 | Укажите, что стало причиной восстания древлян в 945 г.

1) отказ древлян принять христианство

2) отказ древлян принять «Русскую Правду»

3) желание князя Игоря взять дань сверх уже выплаченной

4) отказ древлянской дружины участвовать в походе на Византию

Ответ:

| 4 | Прочтите отрывок из стихотворения русского поэта К. Бальмонта «Предание». Укажите название периода истории России, о котором идёт речь в стихотворении.

«В глухие дни Бориса Годунова,

Во мгле Российской пасмурной страны,

Толпы людей скиталися без крова,

И по ночам всходило две луны.

Два солнца по утрам светило с неба,

С свирепостью на дольный мир смотря.

И вопль протяжный: «Хлеба! Хлеба! Хлеба!»

Из тьмы лесов стремился до царя.

Среди людей блуждали смерть и злоба,

Узрев комету, дрогнула земля.

И в эти дни Димитрий встал из гроба,

В Отрепьева свой дух переселяя».

1) ордынское владычество

2) смута

3) опричнина

4) раздробленность

| 5 | Аграрная реформа П.А. Столыпина была проведена в

1) начале XIX в.

3) конце XIX в.

2) середине XIX в.

4) начале XX в.

Ответ:

| 6 | Укажите государственный орган, созданный как совещательный при монархе и фактически решавший все важнейшие государственные вопросы.

1) III отделение С.Е.И.В. канцелярии

2) Главный магистрат

3) Верховный тайный совет

4) Временный комитет Государственной думы

Ответ:

| 7 | Выход в Балтийское море Россия приобрела в результате

1) Прутского похода

2) Северной войны

3) Семилетней войны

4) разделов Речи Посполитой

Ответ:

| 8 | Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите имя императора, о котором идёт речь в тексте.

«Убеждённый графом К. П. Победоносцевым в пагубности распространения в обществе надежд на расширение политических прав и свобод, царь отказался от продолжения начатых его отцом либеральных преобразований. Он взял твёрдый курс на сохранение основ самодержавия. Император обратился к народу с Манифестом, из которого следовало, что главной задачей своего правления царь считает сохранение самодержавной власти “для блага народного, от всяких на неё поползновений”».

1) Николай I

3) Александр III

2) Александр II

4) Николай II

Ответ:

| 9 | Авторами основных программных документов декабристов «Русской правды» и «Конституции» были

1) С.Г. Волконский и М.Ф. Орлов

2) П.Г. Каховский и М.П. Бестужев-Рюмин

3) П.И. Пестель и Н.М. Муравьёв

4) М.М. Сперанский и А.П. Ермолов

Ответ:

| 10 | Открытие пролива между Азией и Северной Америкой стало результатом экспедиции под руководством

1) Е.П. Хабарова

2) С.П. Крашенинникова

3) Ф.Ф. Беллинсгаузена

4) С.И. Дежнёва

| 11 | Какой из перечисленных договоров был заключён позже остальных?

1) Брестский мир

2) советско-германский Договор о ненападении

3) Мюнхенское соглашение

4) Портсмутский мир

Ответ:

| 12 | Укажите название политики, проводимой Советским государством в период Гражданской войны

1) новая экономическая политика

2) политика «военного коммунизма»

3) политика коллективизации

4) политика индустриализации

Ответ:

| 13 | Укажите страну, военный конфликт с которой стал причиной исключения СССР из Лиги Наций.

1) Китай

2) Монголия

3) Япония

4) Финляндия

Ответ:

| 14 | Одним результатов успешного проведения войсками Красной Армии Ясско-Кишинёвской операции стал переход на сторону антигитлеровской коалиции

1) Испании

2) Румынии

3) Италии

4) Финляндии

Ответ:

| 15 | Прочтите отрывок из воспоминаний участника событий и укажите год, о событиях которого идёт речь.

«5 июля противник крупными силами перешёл в наступление, нанеся по нашей обороне исключительно мощный удар. Однако советские войска, опираясь на хорошо организованную, глубоко эшелонированную оборону и проявив беззаветный героизм, остановили вражеское наступление. Ценою больших потерь немецко-фашистским войскам удалось продвинуться на орловском направлении до 10-12 км, а на белгородском направлении — до 15- 35 км. На этом наступление противника захлебнулось».

1) 1942 г.

2) 1943 г.

3) 1944 г.

4) 1945 г.

Ответ:

| 16 | Ввод советских войск в Афганистан был осуществлён

1) в конце 1960-х гг.

3) в конце 1970-х гг.

2) в начале 1970-х гг.

4) в конце 1980-х гг.

Ответ:

| 17 | На XX съезде КПСС в 1956 г.

1) был подвергнут критике культ личности И. В. Сталина

2) был отстранён от занимаемой должности Н.С. Хрущёв

3) было принято решение о начале освоения целины

4) было принято решение о вводе советских войск в Афганистан

Ответ:

18 | Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите название этапа развития международных отношений, о котором идёт речь.

«Глубинное противоречие между капиталистической и социалистической моделями явилось одной из основных причин глобальной геополитической, военной, экономической и информационной конфронтации между СССР и его союзниками, с одной стороны, и США и их союзниками — с другой. Две сверхдержавы-победительницы во Второй мировой войне пытались перестроить мир согласно своим идеологическим установкам. Со временем конфронтация стала элементом идеологии двух сторон и помогала лидерам военно-политических блоков консолидировать вокруг себя союзников «перед лицом внешнего врага».

1) глобализация

2) холодная война

3) разрядка международной напряжённости

4) перезагрузка

Ответ:

| 19 | Начальный этап освоения космического пространства, запуск первого искусственного спутника Земли и полёт человека в космос произошли в период, когда страной руководил

1) И.В. Сталин

2) Н.С. Хрущёв

3) Л.И. Брежнев

4) Ю.В. Андропов

Ответ:

| 20 | Рассмотрите карту.

Укажите период времени, к которому относится создание административных формирований, обозначенных на карте.

1) конец 1980-х гг.

2) начало 1990-х гг.

3) середина 1990-х гг.

4) начало 2000-х гг.

Ответ:

| 21 | Укажите русских писателей первой половины XX в.

1) М.А. Булгаков, А.Н. Толстой

3) В.С. Высоцкий, А.А. Вознесенский

2) Н.М. Карамзин, И.А. Крылов

4) Н.А. Некрасов, М.Е. Салтыков-Щедрин

| 22 | Рассмотрите изображение.

К юбилею сражения в какой войне была отчеканена данная монета

1) Смоленской

2) Северной

3) Семилетней

4) Крымской

Ответ:

Задания 23—30 требуют ответа в виде цифры, последовательности цифр или слова (словосочетания), которые следует записать в поле ответа в тексте работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Второй).

| 23 | Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) образование СССР

2) провозглашение советской власти в России II Всероссийским съездом Советов

3) отречение Николая II от престола

4) провозглашение России республикой

Ответ:

| 24 | Установите соответствие между названиями документов и императорами, в период правления которых эти документы были подготовлены: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ДОКУМЕНТ

A) Манифест о вольности дворянской

Б) «Табель о рангах»

B) Жалованная грамота дворянству

ИМПЕРАТОР

1) Пётр I

2) Екатерина II

3) Пётр III

4) Павел I

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А

Б

В

     

| 25 | Какие мероприятия относятся к периоду «перестройки»? Найдите в приведённом списке два мероприятия и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) создание совнархозов

2) проведение политики гласности

3) восстановление деятельности отраслевых министерств

4) либерализация цен

5) организация борьбы против пьянства и алкоголизма

Ответ:

| 26 | Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Уровень оплаты труда основных категорий работников в 1960—1980 гг.

Годы

1960 г.

1970 г.

1980 г.

Среднемесячная заработная плата рабочих и служащих (руб.)

80,6

122,0

168,9

Среднемесячная оплата труда колхозников в общественном хозяйстве (руб.)

28,3

74,9

118,5

НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ

A) В период 1960-1980 гг. в наибольшей степени увеличилась оплата труда (заработная плата)

Б) Заработная плата рабочих и служащих в наибольшей степени превышала оплату труда колхозников в

B) Заработная плата рабочих и служащих была максимальной в

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ

1) рабочих и служащих

2) 1960 г.

3) 1970 г.

4) 1980 г.

5) колхозников

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А

Б

В

     

27 | Запишите аббревиатуру, о которой идёт речь.

«Название государственного образования, созданного в 1922 г. в результате объединения социалистических республик в составе федерации».

Ответ:

| 28 | Сравните программные установки «Северного» и «Южного» обществ декабристов. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) передача законодательной власти представительному органу

2) установление республиканской формы правления

3) отмена крепостного права

4) введение федеративной формы административно-территориального устройства

| 29 | Запишите словосочетание, пропущенное в схеме.

Ответ:

| 30 | Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду правления Ивана Грозного

1) опричнина;

2) Земский собор;

3) Сенат;

4) Боярская дума;

5 ) Судебник.

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

Ответ:

Часть 2

Для ответов на задания этой части (31—35) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (31, 32 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 31, 32. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Из сочинения историка

«Князь московский (впоследствии и великий князь владимирский) — сын московского князя Данилы Александровича — сыграл большую роль в усилении Московского княжества, собирании русских земель вокруг Москвы. Был жестоким и хитрым, умным и упорным в достижении своих целей правителем. Московский князь стремился всеми силами укрепить свой удел, используя в этих целях помощь Золотой Орды, для которой он собирал с населения огромную дань. В то время как другие русские земли страдали от ордынских вторжений, владения князя московского оставались спокойными, их население и благосостояние неуклонно росли. Князь беспощадно пресекал народное недовольство, вызывавшееся тяжёлыми поборами, расправлялся с политическими противниками — другими русскими князьями.

Влияние московского князя распространилось на ряд земель Северо-Восточной Руси (Тверь, Псков, Новгород и др.). Он накопил большие богатства (отсюда его прозвище ... — “кошель”, “денежная сумка”), которые использовал для покупки земель в чужих княжествах и владениях. Немало усилий князь приложил и к тому, чтобы Москва стала резиденцией митрополита всея Руси. Переезд митрополита Петра в Москву имел важное значение, так как церковь пользовалась большим идеологическим и политическим влиянием. Деятельность князя способствовала тому, что была заложена основа политического и экономического могущества Москвы, начался экономический подъём Руси ».

31 | Укажите имя московского князя, о котором идёт речь в тексте. Укажите век, к которому относятся события, описанные в тексте.

| 32 | Во втором абзаце отрывка найдите и запишите предложение, содержащее положение, для аргументации которого приводятся факты в первом и втором абзацах. Выпишите не менее двух фактов, которые можно использовать для аргументации этого положения.

Задания 33—35 предусматривают разные виды деятельности: анализ исторической ситуации (33), сравнение исторических событий и явлений (34), составление плана ответа на данную тему (35). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

| 33 | Молодой писатель в годы войны нёс службу в осаждённом Севастополе. Он дежурил в течение полутора месяцев на батарее на Четвёртом бастионе под артиллерийскими обстрелами, участвовал в сражении на Чёрной речке и в боях во время последнего штурма города... В своих «Севастопольских рассказах» молодой, но уже известный писатель, находясь в действующей армии, повествует не только о героизме защитников города: будущий автор «Войны и мира» ещё тогда, в начале творческого пути, вопрошал на страницах своих рассказов о бесчеловечной природе и бессмысленности войны.

1. Укажите название войны, о которой идёт речь.

2. Назовите писателя, о котором идёт речь.

3. Укажите, каков был исход войны.

| 34 | Существует точка зрения, что, несмотря на существование серьёзных отличий, развитие советской экономики в период восстановления после Великой Отечественной войны и в период «перестройки» имеет много общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих это сходство.

| 35 | Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Подготовка Советского Союза к Великой Отечественной войне». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.

План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с подготовкой Советского Союза к Великой Отечественной войне.

Если Вы затрудняетесь в составлении плана, который бы полностью раскрывал данную тему, то можете выбрать один из существенных вопросов (разделов, направлений, проблем) темы.

Напишите заголовок плана по выбранному Вами вопросу (разделу, направлению, проблеме) и составьте план, раскрывающий его содержание, соблюдая все требования к количеству пунктов плана и пояснений.


Поделиться: