Часть 1
При выполнении заданий 1—22 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
| 1 | Какое из перечисленных событий относится к IX в.?
1) призвание новгородцами варяжских князей
2) появление первого сборника законов «Русская Правда»
3) окончательное закрепощение крестьян
4) первое летописное упоминание о Москве
Ответ:
| 2 | Какое событие относится к борьбе Руси с немецкими и шведскими рыцарями в XIII в.?
1) поход князя Олега на Константинополь
2) Невская битва
3) Куликовская битва
4) битва у Лесной
Ответ:
| 3 | Какое из перечисленных событий привело к церковному расколу в XVII в.?
1) созыв Стоглавого собора
2) начало книгопечатания в России
3) учреждение патриаршества в России
4) реформа патриарха Никона
Ответ:
| 4 | Прочтите отрывок из сочинения историка С.Ф. Платонова и укажите имя московского князя, ко времени правления которого относятся описанные события.
«Он [московский князь] потребовал безусловной покорности и объявил, что хочет в Новгороде такого же государства, как в Москве: вечу не быть, посаднику не быть, а быть московскому обычаю, как государи великие князья держат своё государство у себя в московской земле. Долго думали новгородцы и, наконец, смирились: ...согласились они на требование великого князя и целовали ему крест. Новгородское государство перестало существовать; вечевой колокол был увезён в Москву».
1) Иван Данилович Калита
2) Дмитрий Донской
3) Иван III Великий
4) Иван IV Грозный
Ответ:
| 5 | Тильзитский мир был заключён в
1) 1802 г.
2) 1807 г.
3) 1812 г.
4) 1815 г.
Ответ:
| 6 | В качестве высшего органа управления православной церковью Петром I был(-а) учреждён(-а)
1) Верховный тайный совет
2) Синод
3) Сенат
4) Уложенная комиссия
Ответ:
| 7 | Ослабление Османской империи в XVIII в. способствовало
1) созданию Северного союза
2) усилению борьбы России за выход к Чёрному морю
3) вступлению России в Семилетнюю войну
4) сближению России и Англии
Ответ:
| 8 | Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите, когда происходили описанные события.
«Наутро я с двумя друзьями снова отправился пешком к Думе. Улицы были полны возбуждённых людей. Все магазины закрыты, и деловая жизнь в городе прекратилась. Тут и там валялись резные деревянные изображения российского двуглавого орла, сорванные с правительственных зданий, и эти эмблемы империи летели в огонь по мере возбуждения толпы. Старая власть исчезала, превращаясь в прах, и никто не жалел о ней. Сегодня стало очевидным существование двух центров власти. Первый — Исполнительный Комитет Думы во главе с Родзянко; второй — Совет рабочих и солдат, заседавший в другом крыле здания российского парламента*.
1) в январе 1905 г.
3) в феврале 1917 г.
2) в декабре 1905 г.
4) в октябре 1917 г.
Ответ:
| 9 | Народное ополчение, освободившее Москву от польских захватчиков в 1612 г., возглавляли
1) П. Ляпунов и И. Заруцкий
2) К. Минин и Д. Пожарский
3) И. Болотников и И. Пашков
4) М. Скопин-Шуйский и Д. Трубецкой
Ответ:
| 10 | Какое из перечисленных ниже понятий характеризует развитие русской живописи в XVII в.?
1) парсуна
3) барокко
2) шатровый стиль
4) модерн
Ответ:
| 11 | Первый состав Временного правительства начал работу в
1) марте 1917 г.
2) мае 1917 г.
3) июне 1917 г.
4) октябре 1917 г.
Ответ:
| 12 | Днепрогэс, Челябинский тракторный завод, Московский метрополитен были построены в период
1) проведения реформ П.А. Столыпина
2) проведения новой экономической политики
3) проведения индустриализации
4) восстановления экономики СССР после Великой Отечественной войны
Ответ:
| 13 | Необходимость обезопасить западные границы СССР накануне Второй мировой войны привела к заключению в 1939 г.
1) советско-чехословацкого договора о взаимной помощи
2) советско-германского договора о ненападении
3) советско-французского пакта о ненападении
4) советско-румынского договора о военном взаимодействии
Ответ:
| 14 | К сражениям, обеспечившим коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны, относятся:
1) оборона Киева, оборона Одессы, оборона Севастополя
2) Смоленское сражение, битва за Москву, битва за Кавказ
3) Сталинградская битва, Курская битва, битва за Днепр
4) штурм Кёнигсберга, штурм Берлина, освобождение Праги
Ответ:
| 15 | Прочтите отрывок из воспоминаний советского военачальника и укажите год, когда произошли описанные события.
«На ближних подступах к Минску развернулась упорная борьба. Особенно хорошо дрались части 64-й, 100-й и 161-й стрелковых дивизий. Они уничтожили более сотни танков противника и тысячи фашистов. 26 июня на командный пункт Юго-Западного фронта в Тернополь мне позвонил И.В. Сталин и сказал:
— На Западном фронте сложилась тяжёлая обстановка. Противник подошёл к Минску. Непонятно, что происходит с Павловым. Маршал Кулик неизвестно где. Маршал Шапошников заболел. Можете Вы немедленно вылететь в Москву?
— Сейчас переговорю с товарищами Кирпоносом и Пуркаевым о дальнейших действиях и выеду на аэродром».
1) 1941 г.
2) 1942 г.
3) 1943 г.
4) 1944 г.
Ответ:
| 16 | Какое событие относится к периоду 1964-1985 гг.?
1) ввод советских войск в Афганистан
2) окончание Корейской войны
3) Карибский кризис
4) первый визит руководителя СССР в США
Ответ:
| 17 | В соответствии с Беловежскими соглашениями
1) произошло объединение Германии
2) было создано СНГ
3) был создан СЭВ
4) была создана ОВД
Ответ:
| 18 | Прочтите отрывок из постановления Политбюро ЦК ВКП(б) и укажите фамилию руководителя страны в период, когда оно было принято.
«ЦК ВКП(б) считает, что опера “Великая дружба” (музыка В. Мурадели, либретто Г. Мдивани), поставленная Большим театром Союза ССР в дни 30-й годовщины Октябрьской революции, является порочным как в музыкальном, так и в сюжетном отношении, антихудожественным произведением.
Основные недостатки оперы коренятся прежде всего в музыке оперы. Музыка оперы невыразительна, бедна, В ней нет ни одной запоминающейся мелодии или арии. Она сумбурна и дисгармонична, построена на сплошных диссонансах, на режущих слух звукосочетаниях...»
1) И.В. Сталин
2) Н.С. Хрущёв
3) Л.И. Брежнев
4) М.С. Горбачёв
Ответ:
| 19 | Основоположником движения рабочих — рекордсменов в производительности труда и использовании техники в 1930-х гг. был
1) И.Д. Папанин
2) В.П. Чкалов
3) А.Г. Стаханов
4) О.Ю. Шмидт
Ответ:
| 20 | Рассмотрите карту и выполните задание.
На карте заштрихованы территории, присоединённые к СССР в
1) 1922 г.
2) 1939 г.
3) 1940 г.
4) 1945 г.
Ответ:
| 21 | Кто является автором монументальной композиции «Рабочий и колхозница» в Москве?
1) В.И. Мухина
2) Е.В. Вучетич
3) Н.В. Томский
4) З.К. Церетели
Ответ:
| 22 | Рассмотрите изображение и выполните задание.
Укажите век, к которому относится сооружение данного памятника.
1) X в.
2) XII в.
3) XIV в.
4) XVI в.
Ответ:
Задания 23—30 требуют ответа в виде цифры, последовательности цифр или слова (словосочетания), которые следует записать в поле ответа в тексте работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Второй).
| 23 | Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) принятие «сталинской» Конституции «победившего социализма»
2) начало осуществления первого пятилетнего плана развития народного хозяйства
3) депортация немцев Поволжья
4) смерть В.И. Ульянова (Ленина)
Ответ:
| 24 | Установите соответствие между крупнейшими произведениями русской литературы XV-XVI вв. и особенностями содержания, которые их отличают: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРОИЗВЕДЕНИЯ
A) «Четьи минеи»
Б) «Домострой»
B) «Русский хронограф»
ОСОБЕННОСТИ
1) историческое сочинение, в котором впервые русская история и история славян рассматривалась наряду со всемирной историей
2) сборники житий святых, составленные по месяцам в соответствии с днями чествования церковью памяти каждого святого
3) сборник наставлений для ведения домашнего хозяйства и воспитания детей
4) сборник путевых заметок русского путешественника
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
|
А |
Б |
В |
| 25 | Какие события произошли в период 1945-1953 гг.? Найдите в приведённом ниже списке два события и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) создание в СССР атомной бомбы
2) создание совнархозов
3) преобразование СНК в Совет министров
4) запуск первого в мире искусственного спутника Земли
5) первый полёт человека в космос
Ответ:
| 26 | Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Развитие железнодорожной сети
|
Годы |
Длина ж-д. сети к началу периода (вёрст) |
В течение периода открылось (вёрст) |
|
1866-1870 |
3543 |
6659 |
|
1871-1875 |
10 202 |
7424 |
|
1876-1880 |
17 626 |
4529 |
НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ
A) За пятнадцать лет (с 1866 г. по 1880 г.) сеть железных дорог в России выросла
Б) Наибольшее количество новых путей было открыто
B) Темпы железнодорожного строительства снижаются
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ
1) втрое
2) в 1866-1870 гг.
3) более чем в пять раз
4) в 1871-1875 гг.
5) в 1876-1880 гг.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
|
А |
Б |
В |
| 27 | Запишите термин, о котором идёт речь.
«Денежный сбор с крестьян при уходе от владельца в Юрьев день».
Ответ:
| 28 | Сравните положение крестьян в первой половине XIX в. и положение крестьян в 60-70-е гг. XIX в. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.
1) малоземелье крестьян
2) выплата выкупных платежей
3) крепостная зависимость от помещика
4) сословная неполноправность
|
Черты сходства |
Черты различия |
||
| 29 | Укажите фамилию государственного деятеля, пропущенную в схеме.
Ответ:
| 30 | Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют процессы, проходившие в СССР в 1930-х гг.
1) индустриализация
2) коллективизация
3) приватизация
4) раскулачивание
5) культурная революция
Найдите и укажите порядковый номер термина, «выпадающего» из этого ряда.
Ответ:
Часть 2
Для ответов на задания этой части (31—35) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (31, 32 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 31, 32. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.
Из воспоминаний политического деятеля
«В экономике страны были заметны кризисные явления. По справедливости тогдашний период назван «застойным» <...> Всегда перед съездами партии и пленумами её ЦК руководство проходило через мучительную стадию раздумий о том, в каком виде представить итоги развития страны. С этой же трудностью ЦК КПСС и правительство встречались каждый год при подведении итогов за минувший период <...> Приходилось говорить о мнимых успехах. Полностью вся правда обнажилась позднее.
Страна тогда закупала за рубежом много промышленного оборудования, которое не могла произвести сама. С его освоением наша промышленность не справлялась. Положение усугублялось и тем, что импортируемое иностранное оборудование не устанавливалось в нормативные сроки. Пролежав годы, устаревало с точки зрения технологии и становилось фактически непригодным к работе ещё и по этой причине...
Почти систематически страна закупала и зерно. Трудности в сельском хозяйстве ещё больше отягощали экономическое положение. Всё это не могло не отразиться в отрицательном плане на жизненном уровне населения».
| 31 | Назовите фамилию руководителя СССР в период, описанный в отрывке, и годы, когда этот руководитель стоял во главе партии и руководил страной.
| 32 | Найдите в отрывке и выпишите предложение, содержащее положение, в подтверждение которого приводятся факты. Используя отрывок, укажите не менее двух фактов, приведённых в подтверждение этого положения.
Задания 33—35 предусматривают разные виды деятельности: анализ исторической ситуации (33), сравнение исторических событий и явлений (34), составление плана ответа на данную тему (35). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.
| 33 | После смерти князя Игоря в Киеве остался его малолетний сын Святослав, но от его имени править стала его мать. Ко времени её правления относится первая государственная реформа на Руси: княгиня упорядочила сбор дани, установив её точные размеры и места сбора.
1. Укажите век, к которому относится описанная ситуация.
2. Укажите имя княгини, о которой идёт речь.
3. Укажите причину, по которой княгиня изменила порядок сбора дани.
| 34 | В период Гражданской войны две крупные силы — «красное» и «белое» движения — столкнулись друг с другом в борьбе за власть. Силы, противостоявшие друг другу, имели различные взгляды на пути развития страны. Однако ряд историков считает, что «красные» и «белые» использовали в борьбе друг с другом схожие методы. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих данную точку зрения.
| 35 | Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Русско-японская война 1904—1905 гг.». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.
План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с русско-японской войной 1904-1905 гг.
Если Вы затрудняетесь в составлении плана, который бы полностью раскрывал данную тему, то можете выбрать один из существенных вопросов (разделов, направлений, проблем) темы.
Напишите заголовок плана по выбранному Вами вопросу (разделу, направлению, проблеме) и составьте план, раскрывающий его содержание, соблюдая все требования к количеству пунктов плана и пояснений.