6. Задания на сравнение исторических событий и явлений (28)

Задание на сравнение может показаться сложным. Рекомендуем запомнить некоторые подходы к его выполнению. Прежде всего внимательно отнеситесь к формулировке вопроса, чтобы верно определить объекты сравнения, их общее основание (хронологическое, содержательное). Другими словами, важно определить: что сравниваем? Задачи внешней политики, итоги правления, политические режимы? Большое затруднение вызывает выделение линий сравнения (вопросов, по которым сравнение происходит). Иногда в формулировке задания уже содержится указание на некоторые линии сравнения. Но это допускается в случае, когда учащемуся из-за сложности сравниваемых объектов может быть затруднительно самому определить линии сравнения или когда сравнение может быть произведено по столь разнообразным линиям, что следует ограничить его несколькими основными.

Важно знать, что исторических объектов для сравнения много, но большинство можно классифицировать следующим образом: сравнение положения в политической, экономической и других сферах общественной жизни; положение социальных слоев в определенные исторические периоды; характерные черты развития; сравнение содержания государственной политики, преобразований, реформ; сравнение взглядов, позиций, учений, политических программ и т.п.; сравнение целей, задач государства, политических сил, правителей и т.п.; сравнение итогов, результатов политики, деятельности. Данный перечень не является исчерпывающим, но большая часть заданий может быть отнесена к одной из названных категорий или к их сочетанию («Сравните цели и итоги...»).

К каждой из этих категорий можно подготовить свой определенный комплекс линий сравнения. Составив несколько подобных комплексов, учащиеся увидят, что многие линии сравнения повторяются, сочетаются, что их можно комбинировать. Такие домашние разработки позволят успешно выполнить данный тип задания при написании экзаменационной работы.

Чаще всего возникают проблемы при нахождении различий между сравниваемыми объектами. Важно помнить, что в характеризуемых объектах можно встретить особенные, единичные, специфические характеристики, отсутствующие в других объектах.

1. Сравните воззрения западников и славянофилов. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) необходимость отмены крепостного права

2) соборность — черта, характеризующая развитие русского народа

3) России необходимо активно перенимать западные политические традиции и обычаи

4) необходимость предоставления населению гражданских прав и свобод

Черты сходства

Черты различия

       
       

2. Сравните положение российского дворянства первой половины XVIII и первой половины XIX в. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) самое привилегированное сословие империи

2) существование дворянских губернских и уездных собраний

3) обязательность государственной службы

4) право владеть крепостными крестьянами

Черты сходства

Черты различия

       
       

3. Сравните внешнюю политику России в царствование Александра II и в царствование Александра III. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) отсутствие войн с другими странами

2) приоритетность европейского направления внешней политики

3) развитие отношений с соседями на Дальнем Востоке

4) конфликт с Англией по вопросу о влиянии в Средней Азии

Черты сходства

Черты различия

       
       

4. Сравните систему государственного управления России, сложившуюся в результате преобразований Александра I, с системой государственного управления, сложившейся в результате преобразований Петра I. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) существование Сената

2) центральные государственные учреждения — министерства

3) самодержавная форма правления

4) существование Государственного совета

Черты сходства

Черты различия

       
       

5. Сравните политические взгляды (установки, особенности политического поведения) Н.С. Хрущева и Л.И. Брежнева, проявлявшиеся в их политической деятельности. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) социалистические убеждения

2) мнение, что необходима постоянная смена (обновление, ротация) партийных и государственных кадров

3) негативное в целом отношение к Сталину и его наследию, критика сталинского периода

4) установка на сохранение однопартийной политической системы

Черты сходства

Черты различия

       
       

6. Сравните экономическое развитие России во второй половине XVII и во второй половине XVIII в. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) основа хозяйства — аграрное производство

2) выпуск бумажных денег

3) использование крепостного труда

4) существование уральской промышленности

Черты сходства

Черты различия

       
       

7. Сравните социальную ситуацию, условия жизни населения в годы «военного коммунизма» и в годы нэпа. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) существование слоя легальных предпринимателей

2) основная масса населения — крестьяне

3) ограничение в правах некоторых социальных категорий («лишенцы», «бывшие»)

4) всеобщая трудовая повинность

Черты сходства

Черты различия

       
       

8. Сравните восстания под руководством С. Разина и Е. Пугачева. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) недовольство казачества ограничением вольностей

2) восставшие стремились защитить царя

3) одна из причин восстания — недовольство усилением крепостного гнета

4) в восстании приняли участие работные люди заводов

Черты сходства

Черты различия

       
       

9. Сравните политику «военного коммунизма» и новую экономическую политику. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) разрешение свободной торговли

2) цель политики — поддержка советской власти

3) введение всеобщей трудовой повинности

4) национализация крупной промышленности

Черты сходства

Черты различия

       
       

10. Сравните взгляды российских народников и социал-демократов. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) ликвидация помещичьего землевладения

2) возможность России перейти к социализму, минуя капитализм

3) борьба с самодержавием

4) крестьянская община — ячейка социализма в России

Черты сходства

Черты различия

       
       

Поделиться: