Тема I

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.

Урок 2. Сельское хозяйство России в первой половине XIX в.

Цель урока: охарактеризовать развитие сельского хозяйства в первой половине столетия.

План урока

1. Новые веяния в сельском хозяйстве.

2. Влияние крепостничества на развитие сельского хозяйства.

ХОД УРОКА

• Проверка и актуализация знаний

В начале урока учащимся предлагается познакомиться с главным вопросом урока, вспомнить особенности социально-экономического развития России в XVIII в.

• Изучение нового материала

1. Далее учащиеся работают с текстом учебника. После смыслового чтения каждого пункта параграфа учитель организует проверку: учащимся предлагается обосновать свой письменный ответ, задать вопросы одноклассникам, определить успешность выполнения своего задания.

РАБОЧИЙ ЛИСТ ____ (ф. и. о. учащегося)

Тема: Сельское хозяйство России в первой половине XIX в.

1. Прочитайте пункт «Новые веяния в сельском хозяйстве» и определите факторы, повлиявшие на развитие сельского хозяйства в первой половине столетия.

2. Дайте определения понятий:

товарность — ____

капиталистый крестьянин — ____

трехполье — ____

отходник — ____

3. Прочитайте пункт «Влияние крепостничества на развитие сельского хозяйства» и заполните таблицу.

Черты, свидетельствовавшие о развитии рыночных отношений

Черты, свидетельствовавшие о сохранении крепостнических порядков

помещичьего хозяйства

крестьянского хозяйства

помещичьего хозяйства

крестьянского хозяйства

       

4. На основе схемы в параграфе ответьте на вопросы: Почему отходничество было развито в нечерноземных губерниях? Почему крестьянам было выгодно уходить в город на заработки?

По окончании работы учитель организует беседу по вопросам: 1. Какие явления экономического развития России свидетельствуют о кризисе феодально-крепостнической системы? 2. Как вы думаете, в чем заключалась «живучесть» крепостнических порядков в России? Задание: Докажите, что крепостное право тормозило капиталистическое развитие России.

• Закрепление материала

Какие черты российской экономики в первой половине XIX в. свидетельствовали о формировании капитал и - стических отношений?

Домашнее задание: § 1, вопросы и задания в конце параграфа. Дополнительное задание: подготовка сообщения на тему «Капиталистый крестьянин: кто он?».