Тема II
Задачи урока: охарактеризовать кризис власти в Российском государстве на рубеже XVI—XVII вв.
План урока
1. Кризис государства и общества в конце XVI столетия.
2. Последний из потомков Калиты на московском престоле.
3. Династический кризис.
4. Царь Борис Годунов.
ХОД УРОКА
• Проверка и актуализация знаний
Учащиеся вспоминают особенности внутренней политики Ивана Грозного, обсуждают ее итоги и последствия.
• Изучение нового материала
1—2. Внимание учащихся обращается на главный вопрос урока.
Учитель рассказывает о воцарении сына Ивана Грозного — Федора Ивановича. Учащиеся знакомятся с характеристикой, данной ему историком.
Из «Курса истории государства Российского» Н. М. Карамзина
Федор вступил на престол 27 лет от роду, но по умственным способностям был младенец, государством управлять не мог, следовательно, нужна была опека, регентство, и открывалось поприще для борьбы за регентство... Но подле княжеских фамилий Рюриковских и Гедиминовских являются две старые боярские фамилии, приблизившиеся к престолу через родство с царями — фамилии Романовых-Юрьевых и Годуновых: боярин Никита Романович Юрьев был родной дядя царя Федора по матери; боярин Борис Федорович Годунов был родной брат жены царя Федора, царицы Ирины. Федор утвердился на престоле не без смут: как по смерти великого князя Василия немедленно началась смута по поводу удельного князя, так и теперь смута началась сразу по поводу удельного князя Димитрия, брата Федорова, хотя этот удельный князь и был младенец. Приверженные Федору бояре, опасаясь неприязненных движений со стороны приверженцев Димитрия, удалили этого маленького князя с матерью и родственниками ее Нагими в Углич, город, назначенный Димитрию в удел отцом.
Вопрос: Почему сводного брата царя Федора Ивановича удалили в Углич?
Сильное влияние на царя Федора имел Никита Романович, но он умер в апреле 1586 г., на его месте правителем стал брат царицы Борис Годунов. Образовались две враждебные партии: во главе одной стоял Годунов, во главе другой — князь Мстиславский с князьями Шуйскими, Воротынскими и другими боярами. В этом противостоянии победа осталась за Годуновым: Мстиславский был пострижен в монахи, Воротынских разослали по городам. В 1587 г. Шуйских вместе с приверженцами схватили и сослали в заточение.
Видя многочисленные пытки и казни, митрополит Дионисий вздумал осуществить старинное право духовенства — подать челобитную царю, но по наущению Годунова он был свергнут, а на его место был избран Иов, человек, преданный Годунову.
Далее учащиеся читают текст параграфа.
Вопросы. 1) Можно ли считать, что царь Федор продолжил внутреннюю и внешнюю политику отца? 2) Как вы думаете, с какой целью было учреждено патриаршество? 3) В чем проявился кризис в государстве и какие меры предпринимало правительство для его устранения?
3—4. Учитель рассказывает об обстоятельствах пресечения династии Рюриковичей. В 1598 г. царь Федор умер, не оставив наследников. Земский собор избрал царем Бориса Годунова. Однако Боярская дума собралась отдельно от Земского собора и призвала присягнуть Думе как высшему органу власти. Таким образом, сразу же возникла альтернатива: либо избрать царя и жить по-прежнему, либо присягнуть Думе, что означало возможность изменений в общественной жизни. Собор был созван в связи с уходом в монастырь супруги умершего Федора Ивановича Ирины. Дважды отказавшись, Борис Федорович все же согласился взять власть. Новый царь происходил из боярского рода Годуновых, родоначальником которого был золотоордынский мурза Чет, получивший службу при дворе московского князя около 1330 г. Он был женат на дочери одного из влиятельных в правление Грозного опричников — Малюты Скуратова Марии. В возвышении Годунова сыграло роль и то обстоятельство, что сестра Бориса, Ирина, была замужем за Федором Ивановичем.
Исход борьбы решился посадскими людьми, которые высказались за Бориса Годунова. В своей политике новый царь отказался от террора Ивана IV. Пытаясь восстановить разрушенное хозяйство, Борис продолжил закрепощение крестьян. В 1592—1593 гг. вышел указ о запрещении переходов крестьян по всей стране навсегда. В 1597 г. был введен 5-летний срок розыска бежавших от своих хозяев крестьян; люди, служившие по вольному найму, через полгода становились холопами. Годунов облегчил положение посадских людей: были ликвидированы «белые слободы», и все, кто занимался торговлей и промыслами, теперь должны были платить государственные подати.
Далее учащиеся могут самостоятельно познакомиться с текстом учебника и охарактеризовать причины экономических трудностей, постигших страну в начале XVII в.
Учитель отмечает, что ориентация Годунова в сторону Запада была умеренной и непоследовательной. Новшества Бориса затрагивали в основном городское население, которое составляло не более 2%. Дворяне в своих поместьях усиливали эксплуатацию крестьян. Положение народа было бедственным. В начале XVII в. сельское хозяйство пришло в упадок — стали сказываться последствия опричнины. К этому добавились стихийные бедствия. В 1601 г. разразился голод вследствие неурожая, вызванного засухой.
В завершение изучения нового материала учащимся предлагается оценить деятельность Бориса Годунова. Учитель отмечает, что, по мнению некоторых историков, если бы в распоряжении Бориса Годунова оказалось несколько спокойных лет, то, возможно, реформы, которые мы связываем с именем Петра I, были бы проведены на сто лет раньше.
• Закрепление материала
1. В исторической литературе личность Бориса Годунова и его прозападную политику противопоставляют личности Ивана Грозного с восточными чертами правления. Прокомментируйте это мнение.
2. Можно ли считать, что Борис Годунов был более мягким и демократичным царем, чем Иван Грозный?
Домашнее задание: § 11, рубрика «Вопросы и задания». Выполнить задание из рабочей тетради (по выбору учащихся). Дополнительное задание: подготовить сообщение о Василии Шуйском по плану: биографические сведения, черты характера, участие в Смуте начала XVII в.