§11-12. Древнерусская культура

1. Отметьте буквами черты, характерные для: а — язычества, б — христианства.

1) вера в единого Бога

2) устройство капищ

3) вера во многих богов

4) осознание важности и ценности человеческой жизни

5) сооружение церквей

6) человеческие жертвоприношения

2. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

«Один из главных героев древних былин — князь Владимир Красное Солнышко. В этом образе соединились народные представления о двух князьях — Владимире Святославиче и Владимире Мономахе. Былинный правитель Киева — покровитель христианства и защитник родной земли. Он водит дружину в дальние походы, строит церкви, милостив к каждому — будь то боярин или простолюдин.

Былинный герой Добрыня Никитич — боярин, один из удалых молодцов князя Владимира. Он берёт тугой лук, калёные стрелы, саблю острую и идёт сражаться со змеем. Очевидно, змей, как и Соловей-разбойник, — символ степняков-кочевников. Молодец побеждает змея и освобождает из плена красавицу — любимую княжескую дочку.

Ещё один любимый народный герой — богатырь Илья Муромец. В нём воплотились черты воина, который готов отдать жизнь за родину, за счастье всех её жителей. Вот с какими словами шёл он на ратные подвиги:

Я иду служить за веру христианскую,

И за землю Русскую,

Да за стольный Киев-град,

За вдов, за сирот, за бедных людей».

• Какие реальные события древнерусской истории отразились в былинах?

• Как вы думаете, почему именно два князя Владимира были так почитаемы и любимы народом?

3. Укажите названия языков, которые были знакомы переводчикам в Древней Руси.

1) испанский

2) греческий

3) латинский

4) китайский

5) древнееврейский

6) сирийский

4. Прочитайте текст. Используя справочную литературу либо свои знания по истории Средних веков, заполните пропуски в тексте.

«Все славянские народы почитают великих просветителей — братьев ____ и ____ . Они жили в ____ , были прекрасно образованы, хорошо знали древнеславянский язык. В 862 г. они создали славянскую азбуку. Братья перевели с греческого языка на древнеславянский многие христианские сочинения».

5. Установите соответствие между деятелями культуры и названиями их произведений.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ

ПРОИЗВЕДЕНИЯ

А) Нестор

1) мозаики Михайловского монастыря

Б) Алимпий

2) «Повесть временных лет»

В) Никон

3) «Изборник Святослава»

 

4) «Слово о Законе и Благодати»

А

Б

В

     

6. Какое событие относится к 996 г.?

1) создание «Повести временных лет»

2) строительство Десятинной церкви

3) сооружение Софийского собора в Новгороде

7. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

«Издавна главным строительным материалом у восточных славян было дерево. Крепости, дома, их внутреннее убранство, даже посуда были деревянными. Со времени принятия христианства на Руси началось каменное строительство. По всей стране зодчие возводили храмы (церкви). Образцами для зодчих служили сооружения Византии».

• Сооружения какой страны стали образцом для зодчих на Руси?

• Какое преимущество, по вашему мнению, имеют каменные постройки перед деревянными?

Итоги главы II

1. Расположите в хронологической последовательности следующие события.

1) принятие Правды Ярослава

2) легендарное призвание Рюрика в Новгород

3) поход князя Олега на Киев

4) крещение Руси

2. Запишите имя князя, пропущенное в схеме.

3. Запишите имя князя, о котором идёт речь в тексте.

«И поставил князь церковь, где стоял идол Перуна и другие и где творили им требы князь и люди. И по другим городам стали ставить церкви и определять в них попов и приводить людей на крещение по всем городам и сёлам. Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обучение книжное. Матери же детей этих плакали о них...»

4. Существует точка зрения, что между Древней Русью и Византией существовали тесные связи. Приведите не менее двух положений, подтверждающих наличие этих связей. (Обратите внимание на религию, культуру, дипломатию, торговлю, военное дело.)

5. Вы видите на фотографии памятник Ярославу Мудрому, установленный в Киеве. Он находится рядом с восстановленными Золотыми воротами. В руках князь держит макет Софийского собора. Пользуясь дополнительными источниками информации, составьте рассказ о перестройке Киева Ярославом Мудрым.


Поделиться: