1. Отталкиваясь от схемы «Родословная Рюриковичей» в учебнике, составьте её продолжение от Всеволода Ярославича до Мстислава Владимировича.
2. Прочитайте текст, выполните задания и ответьте на вопросы.
«Половцами на Руси называли тюркоязычных кипчаков (куманов).
В XI в. они пришли из Заволжья в причерноморские степи. Основным занятием половцев было кочевое скотоводство. К XII в. у них начинают выделяться ремесленные специальности: кузнеца, меховщика, сапожника, седельника, лучника, портного.
Половцы жили в юртах, зимой устраивали стоянки на берегах рек. Они верили в добрых и злых духов, умершим ставили памятники — каменные статуи.
В XI в. половцы находились на стадии разложения первобытного строя. У них вычленялись отдельные семейные кланы. Семьи объединялись в роды, возглавлявшиеся беками. Роды объединялись в орды. Несколько орд образовывали племя во главе с ханом. У половцев существовало правило кровной мести.
Важным элементом жизни кипчаков были набеги на земли соседних народов. Их войско состояло из лёгкой и тяжёлой конницы и отличалось большой подвижностью. Нередко в сражениях принимали участие и женщины. В 1054 г. Русь впервые столкнулась с половцами. Они многократно нападали на русские земли, нанося тяжёлые поражения войскам киевских князей (в 1068, 1092, 1093, 1096 гг.). Половцы совершали походы на Венгрию (1070, 1091, 1094 гг.) и Византию (1087, 1095 гг.)».
• Подчеркните прямой линией фрагмент текста, где говорится о занятиях половцев.
• Подчеркните волнистой линией фрагмент текста, где говорится об их общественном строе.
• Подчеркните пунктирной линией фрагмент текста, характеризующий половецкое войско.
• В каком году половцы подошли к границам Руси?
• Какое важное событие в государственной жизни Руси произошло в этом году?
• На какие ещё страны нападали половцы?
3. Отметьте название города, в котором в 1097 г. проходил съезд князей.
1) Муром
2) Любеч
3) Чернигов
4) Ярославль
Напишите, какое решение было принято князьями.
4. Заполните пропуски в схеме.
5. Заполните таблицу. (Для выполнения этого задания помимо текста учебника воспользуйтесь также отрывком из «Поучения» Владимира Мономаха в задании 6.)
Государственная деятельность Владимира Мономаха
|
Внутренняя политика |
Внешняя политика |
6. Прочитайте отрывок из «Поучения» Владимира Мономаха, выполните задания и ответьте на вопросы.
«А теперь поведаю вам, дети мои, о труде своём, как трудился я в разъездах и на охотах с тринадцати лет. Сначала я к Ростову пошёл сквозь землю вятичей; послал меня отец, а сам он пошёл к Курску... А всего походов было восемьдесят и три великих, а остальных и не упомню меньших. И миров заключил с половецкими князьями без одного двадцать... а раздаривал много скота и много одежды своей. ...С отцом охотился на всякого зверя.
...Что надлежало делать отроку моему, то сам делал — на войне и на охотах, ночью и днём, в жару и стужу, не давая себе покоя. На посадников не полагаясь... сам делал, что было надо; весь распорядок и в доме у себя также сам устанавливал, и у конюхов, и о соколах и о ястребах заботился.
Также и бедного смерда и убогую вдовицу не давал в обиду сильным и за церковным порядком и за службой сам наблюдал».
• Подчеркните прямой линией фрагмент текста, где говорится о внутренней политике Владимира Мономаха.
• Подчеркните волнистой линией фрагмент текста, где говорится о внешней политике Владимира Мономаха.
• К кому обращается князь в своём «Поучении»?
• Напишите, как звали отца Владимира Мономаха.
• О каких качествах Владимира Мономаха свидетельствует данный источник? (При ответе проанализируйте эти качества с двух точек зрения: личностные, то есть те, которые присущи каждому человеку, и качества, характеризующие князя как государственного деятеля.)
7. С какими событиями связаны эти даты: 1003 г., 1007 г., 1111 г.?
1) с успешными походами на половцев
2) с народными восстаниями в Древней Руси
3) со сменой князей на киевском престоле