От автора
В настоящем учебном пособии компактно и в хронологической последовательности в форме схем и таблиц представлены основные события и вехи отечественной истории в контексте их причинно-следственных связей.
Мы исходим из того, что тексты большинства современных учебников по истории, как бы интересно они ни были написаны, все-таки не дают четкого восприятия, понимания и уяснения сложных процессов исторического прошлого. Этому призваны помочь средства графической наглядности, при помощи которых как бы «фотографируется» каждая тема. Подобный подход базируется на том, что у человека в его восприятии окружающей действительности доминирует зрительная память, незаменимая в том числе и при изучении истории.
Использование схем и таблиц поможет лучшему запоминанию дат и сущности исторических событий, развитию памяти, логического мышления, аналитических способностей, формированию мировоззрения.
Пособие ориентировано как на учащихся, так и на преподавателей и всех интересующихся историей России.
Методика работы с пособием предполагает следующие формы учебной деятельности:
— самостоятельное изучение соответствующей темы по разделам учебника, а затем закрепление ее по предложенным схемам и таблицам;
— использование пособия как краткого аннотированного систематизированного справочника по отечественной истории для подготовки к сдаче экзаменов по традиционной форме, а также в форме ЕГЭ (единого государственного экзамена).
Содержание ряда таблиц, включающее детальное поэтапное описание хода некоторых процессов и событий, выходит за рамки учебного материала учебников; оно может использоваться как дополнительный материал, расширяющий познания в области истории России.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ все объекты, непосредственно отражающие исторический процесс и дающие возможность изучать прошлое человечества
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ изучают определенные виды или отдельные формы и содержания исторических источников
Генеалогия (от греч. — родословная) |
Наука о происхождении, возникновении и развитии родственных отношений |
Геральдика (лат. heraldus — глашатай) |
Наука, изучающая гербы как исторический источник |
Дипломатика (греч. diploma — документ) |
Наука, изучающая происхождение, форму и содержание, а также функционирование документов правового характера |
Метрология (греч. metron — мера и logos — наука) |
Наука, изучающая употреблявшиеся в прошлом меры длины, площади, объема, веса — в их историческом развитии |
Ономастика (греч. onoma — имя, наименование) |
Наука, изучающая имена собственные, историю их возникновения. Имеет несколько разделов: топонимика — изучает географические названия; антропонимика — изучает личные имена людей; этнонимика — изучает названия племен, народов и других этнических общностей; теонимика — изучает имена богов |
Нумизматика (лат. numisma — монета) |
Наука, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам, денежным слиткам и др. |
Палеография (греч. palos — древний и grafo — пишу) |
Наука, изучающая внешние признаки рукописных источников в их историческом развитии (почерки, знаки письма, чернила и др.) |
Сфрагистика (греч. sphragis — печать) |
Наука, изучающая печати |
Хронология (греч. chronos — время и logos — наука) |
Наука, изучающая системы летосчисления и календари различных народов |
Этимология (греч. etymon — истина, истинное значение слова) |
Раздел языковедения, занимающийся изучением первоначальной словообразовательной структуры слова и выявлением элементов его древнего значения |