Подведём итоги. Европа в век Просвещения

Внутреннее развитие в четырёх великих европейских державах, о которых рассказывалось в этой главе, шло во многом разными путями. Англия раньше других встала на путь модернизации. И в городе, и в деревне происходили великие перемены. Аграрная революция значительно повысила продуктивность сельского хозяйства и привела к большим социальным переменам — самостоятельное крестьянство почти исчезло, ведущие позиции в деревне принадлежали отныне крупным собственникам. Ещё более важным событием стало начало промышленного переворота — перехода от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике. В ходе промышленного переворота появлялось больше предпринимателей и наёмных рабочих. Великобритания выходила в лидеры мирового экономического развития.

Необходимость модернизации стояла на повестке дня и во Франции, которая в XVIII в. оставалась мощной европейской страной. Однако в отличие от Великобритании, где сословные структуры были не такими твёрдыми, во Франции стремление привилегированных сословий сохранить своё положение мешало проведению назревших реформ. На фоне обострившихся экономических проблем престиж королевской власти падал, росло общественное недовольство. Всё это толкало страну к революции.

Если Великобритания и Франция являлись сильными централизованными государствами с замкнутой территорией, то в Центральной Европе ситуация была иной. Германские земли находились в состоянии раздробленности. Австрии и Пруссии также не хватало внутренней сплочённости. Территория Бранденбурга-Пруссии состояла из трёх раздельных частей, Австрия тоже так и не стала по-настоящему централизованным государством. Поэтому в отличие от стран Западной Европы перед этими двумя государствами стояла задача не только модернизации, но и достижения подлинного внутреннего единства. Ситуацию ещё более осложняло непримиримое соперничество между ними. Одним из способов преодолеть отставание от Англии и Франции явились реформы просвещённого абсолютизма, активно проводившиеся в обеих странах.

Вопросы и задания к главе II

• 1. Подумайте, какие изменения произошли в экономической жизни Англии во второй половине XVIII в. Какие это имело последствия для различных слоёв населения и для страны в целом?
• 2. Повлияли ли на процессе промышленного переворота в Англии особенности её политического развития? Как вы думаете, какой характер политической власти в большей степени способствует экономическому развитию?
• 3. Франция, её язык и культура были очень популярны в России XVIII в. Это отразилось в русском языке, в который именно тогда вошли такие слова, как, например, «букет», «десерт», «костюм». Постарайтесь выяснить, какими ещё словами французского происхождения пополнился в XVIII в. русский язык. Каких сфер жизни общества они касались? Чем вызывались эти заимствования?
• 4. Пофантазируйте на тему «Если бы я был королём Франции». Какие меры следовало бы предпринять, чтобы нормализовать ситуацию в стране и предотвратить революцию?
• 5. Используя материал учебника, составьте в тетради таблицу и укажите в ней отрицательные последствия раздробленности Германии в разных сферах — экономике, политике, культуре. Подумайте, могла ли раздробленность иметь и положительные последствия. В чём они, по-вашему, могли проявиться?
• 6. Сравните мероприятия просвещённого абсолютизма, проводившиеся в Пруссии и Австрии. В каком случае, на ваш взгляд, они были более эффективными и почему?
• 7. Расположите в хронологической последовательности исторические события, приведённые далее: 1) парламентская реформа Людовика XV; 2) провозглашение Австрийской империи; 3) уния между Англией и Шотландией; 4) воцарение Фридриха II Прусского; 5) созыв в Версале Генеральных штатов. Ответ запишите в тетради в виде последовательности цифр. (Проверьте себя, обратившись к соответствующей рубрике на с. 239.)
• 8. Что из перечисленного стало одной из причин закрепощения крестьянства в восточной части германских земель: 1) необходимость увеличения набора солдат перед лицом возрастающей агрессивности Пруссии; 2) рост спроса на сельскохозяйственную продукцию в странах Западной Европы; 3) желание правителей создать более эффективное сельское хозяйство; 4) стремление прокормить выросшее население региона? Ответ запишите в тетради в виде последовательности цифр. (Проверьте себя, обратившись к соответствующей рубрике на с. 239.) Сравните выбранное вами положение с причинами закрепощения крестьянства в России. В чём вы видите сходство?
• 9. На контурной карте обозначьте границы Австрийской империи в 1804 г., цветом обозначьте территории «чешской короны», «венгерской короны».

Творческие работы и проекты

Исследовательский проект «Европа в XVIII в.». Выявите сходство и различия в политическом и экономическом развитии европейских стран в XVIII в. Соберите информацию об основных тенденциях в политике и экономике. Проанализируйте, почему промышленный переворот произошёл в Англии раньше, чем в других европейских странах. Выясните, имели ли изменения в политической жизни общую логику или каждая страна проводила реформы, следуя своим собственным нуждам и интересам. Задумайтесь, почему в других странах не возникло партийно-политической системы, схожей с английской, в чём были её плюсы и минусы. Оформите проект в виде презентации.