Что сдерживало развитие Спарты?
1. Возникновение Спартанского государства. Спарта была вторым значительным полисом Греции. Она находилась на юге полуострова Пелопоннес. В Спарте было три группы населения: спартанцы, периэки и илоты. Такое деление возникло не сразу.
После нашествия в Грецию дорийцев часть их вторглась в Лаконику и постепенно завоевала её. Здесь они основали полис Спарту. Дорийцы являлись гражданами Спартанского государства. Большую часть местного населения спартанцы поработили, их стали называть илотами. Жителей небольших городков, разбросанных на некотором удалении от Спарты, вдоль границ, называли периэками (в переводе с греческого — живущие вокруг). Они были свободными, но не имели гражданских прав.
Спартанцы завоевали соседнюю область Мессению. Часть её населения они тоже превратили в илотов. Жители Мессении несколько раз восставали против поработителей. Спартанцы понимали, что только сильная армия может удержать в повиновении покоренных и защитить Спарту от врагов.
Найдите на карте (с. 130) Мессению и Лаконику.
2. Реформы Ликурга. Укрепить Спартанское государство смог мудрец Ликург. Он дал Спарте законы и позаботился, чтобы они стали вечными. Согласно легенде, Ликург отправился в Дельфы, взяв со спартанцев клятву не менять законов до своего возвращения. В Дельфах он покончил с собой. Так спартанские законы остались неизменными.
По законам Ликурга положение спартанцев, периэков и илотов было строго определено. Господствующей группой были спартанцы. Только они являлись гражданами полиса. Их было примерно 9 тысяч, и на такое количество равных участков поделил Ликург плодородные земли в Лаконике и Мессении. Каждый надел обрабатывали 5—6 семей илотов, которые были обязаны содержать своим трудом спартанца и его семью.
Спартанец не мог продать или оставить в наследство сыну свой надел. Не был он и хозяином илотов. Он не имел права их продать или освободить. И земля, и илоты принадлежали государству.
Всё у спартанцев было одинаковым — пища, посуда, одежда. Чтобы спартанцы не копили богатств, были запрещены золотые и серебряные монеты. Деньгами служили железные прутья. Они были неудобными, тяжёлыми и непрочными: их нарочно держали в уксусе, чтобы железо стало хрупким.
Спартанцам не разрешалось заниматься ни сельским хозяйством, ни ремеслом, ни торговлей. Почти всё время они проводили вместе в подготовке к войне, в походах и сражениях. Они даже питались вместе. Спарта напоминала лагерь, осаждённый врагами. Этими врагами были прежде всего илоты. Илоты ненавидели своих угнетателей. Они никогда не забывали, что их предки были свободными людьми.
Спартанский воин. Древняя бронзовая статуэтка
Периэки имели наделы земли. Они занимались также ремеслом и торговлей. Ремесленники изготавливали только самые простые и необходимые вещи: посуду, одежду и оружие для воинов.
3. Воспитание детей и молодёжи. Только сильный и здоровый человек мог стать настоящим воином.
Когда рождался мальчик, отец приносил его к старейшинам, которые осматривали младенца. Слабого ребёнка сбрасывали в пропасть. До семи лет мальчик жил в семье, затем он воспитывался в казарме. Говорили, что дети принадлежат не родителям, а всему государству. Мальчиков делили по возрасту на группы — «стада». Читать и писать мальчиков учили только ради практической пользы. Воспитание преследовало три цели: уметь подчиняться, мужественно переносить страдания, в битвах победить или умереть. Мальчики занимались гимнастическими и военными упражнениями, учились владеть оружием.
Излагать свои мысли полагалось кратко и точно (отсюда возникло выражение говорить лаконично). Греки говорили, что чаще услышишь слова от каменной статуи, чем от мальчика в Спарте.
Мальчики учились жить по-спартански. Ходили они круглый год в одном плаще. Спали на жёстком тростнике. Кормили их впроголодь. Чтобы быть ловкими и хитрыми на войне, подростки учились воровать. Раз в год секли всех подряд. Надо было вынести порку без единого стона. Мальчики даже соревновались, кто из них дольше и достойнее перенесёт побои. Победившего славили, его имя становилось известно всем. Но некоторые умирали под розгами. Им ставили памятники. Так учили стойкости.
Рассказывают, как один мальчик украл лисёнка и спрятал его под плащом. Зверёк разорвал ему когтями и зубами живот. Но мальчик, не желая выдать себя, крепился, пока не умер.
Какие качества характера спартанцы воспитывали у мальчиков?
Спартанская бегунья. Древнегреческая статуэтка
Бронзовая фигурка, отлитая в Спарте
В Спарте спортом занимались и девушки. Чтобы рожать здоровых детей, нужно быть здоровой. Девушки занимались бегом, метанием диска и копья.
4. Государственный строй. Только в возрасте 30 лет спартанец становился гражданином. Он получал право участвовать в народном собрании.
Народное собрание принимало решения по всем вопросам, важным для жизни государства. Но никто не выступал, никакие вопросы не обсуждались, и принималось то решение, за которое кричали громче.
А предлагала решение для народного собрания герусия — совет старейшин. Герусия состояла из 30 членов: 28 геронтов (старцев) и двух царей. Геронты избирались из спартанцев не моложе 60 лет. Цари получали власть по наследству, но их права в повседневной жизни были очень небольшими. Таким образом, управление в этом полисе находилось в руках немногих. Государственный строй в Спарте был олигархическим (от греческого слова «олигой» — немногие).
5. Спартанская армия. Спартанская армия была самой сильной в Греции. На первом месте для спартанца стоял родной полис, его свобода и благополучие.
Спартанцы были прекрасными воинами — сильными, умелыми, храбрыми. Знаменитым было лаконичное изречение одной спартанки, провожавшей сына на войну. Она подала ему щит и сказала: «Со щитом или на щите!» Со щитом возвращались победители, на щите приносили воинов, павших в бою.
Назовите главные качества спартанского воина.
Суровый военный режим резко затормозил развитие Спарты. Постепенно захирела яркая культура, которая существовала до Ликурга. Это мощное военное государство стало одним из самых отсталых в Греции. В Спарте не было ни литературы, ни искусства, ни науки. Греки из других государств удивлялись многим спартанским обычаям.
Древнегреческий историк Плутарх о почитании спартанцами старших
Молодые спартанцы должны были не только почитать и слушаться собственных отцов, но и заботиться обо всех пожилых людях; при встрече уступать им дорогу, вставать, освобождая место, а также не подымать шум в их присутствии.
На Олимпийских играх один старик никак не мог найти себе место на стадионе. Он пробирался между рядами, но везде его встречали насмешками и никто не давал ему присесть. Когда же он пришёл туда, где сидели спартанцы, они все как один вскочили, освобождая ему место. Все эллины наградили их рукоплесканиями. Старик же покачал седой головой и воскликнул: «О, горе! Все эллины знают, как поступать хорошо, но одни спартанцы поступают хорошо».
Какие черты характера и методы воспитания спартанцев приемлемы для вас, а какие нет?
1. Проследите по карте на с. 130 путь предков спартанцев к юго-восточной части Пелопоннеса. 2. Охарактеризуйте систему управления Спартой. 3. Объясните, почему, проведя реформы, Ликург и Солон покинули свои полисы. 4. Перечислите реформы Ликурга. 5. Как воспитывали воина-спартанца? 6. Что было общего в воспитании мальчиков и девочек в Спарте?
1. Назовите причины превращения Спарты в 6 веке до н. э. в могущественное государство. 2. В Спарте не было оборонительных стен. Спартанцы говорили, что наилучшей защитой города служат не стены, а мужество его граждан. О чём свидетельствует это изречение? 3. Объясните, почему применяемый в Спарте способ голосования один из греческих философов назвал «детским».
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
1. Кто имел право участвовать в управлении полисом? 2. Почему греки не осваивали внутренние районы материка, а основывали колонии на побережье? 3. Раскройте смысл понятия «гражданин». 4. Сравните, кто признавался гражданином в Афинах и Спарте. А кто является гражданами нашей страны? (Если затрудняетесь ответить на этот вопрос, используйте учебник по курсу «Обществознание».) 5. Назовите не менее четырёх различий в управлении Афинами и Спартой. 6. Каковы причины хозяйственной и культурной отсталости Спарты и расцвета Афин?