Глава 1.
Почему человек стремится познать историю?
Объясните ваше понимание слова «история».
1. Нить Ариадны. В одной древней легенде рассказывается о царевне Ариадне. На острове, где она жила, было сооружение со множеством комнат, коридоров, перегородок. Его называли лабиринтом. Внутри этого лабиринта обитало чудовище Минотавр.
На остров приплыл герой, который хотел избавить людей от чудовища. Ариадна дала герою волшебный клубок. Его нить протянулась по всем закоулкам и извилинам лабиринта. Герой убил чудовище, а потом с помощью нити Ариадны выбрался навстречу солнцу.
История — это прошлое всех людей, человечества. Прошлое представляет собой сложнейшее переплетение событий, человеческих судеб, культур — настоящий исторический лабиринт. Историей также называется не только прошлое, но и наука, его изучающая. Наука история является нитью Ариадны в лабиринте прошлого. Она помогает проследить путь человечества во времени — от появления на земле наших далёких предков до сегодняшнего дня. Наш сегодняшний день завтра тоже станет историей.
Каждое поколение использует в своей жизни то, что было создано предшествующими поколениями. Вы тоже звено в неразрывной цепи поколений. Без ваших родителей, дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, без длинной череды предков не было бы нас и нашей сегодняшней жизни. А всё, что вы сможете сделать в жизни, вы передадите своим детям и внукам. Значит, вы тоже часть истории, потому что историю творят люди, преобразуя мир и самих себя.
Знание истории помогает ответить на важнейшие вопросы: кто мы? Откуда мы? Куда мы идём? Откройте учебник и начните свой путь по лабиринту истории!
2. Периоды истории. История разворачивается во времени. Время можно сравнить с рекой, которая течёт из прошлого через настоящее к будущему. Но даже самый большой корабль не может пройти по всей реке без остановок. Люди строят на берегах пристани, разделив реку на удобные для прохождения корабля отрезки.
Периоды истории
Учёные тоже делят течение истории на большие промежутки времени — периоды и эпохи. Период от появления первых предков человека до возникновения городов, государств и письменности называется предысторией, или первобытностью. Собственно историю подразделяют на четыре больших периода: история Древнего мира, история Средних веков, история Нового времени, новейшая история.
3. Исторические источники. О прошлом мы узнаём из исторических источников. Исторические источники — это оставшиеся от прошедших времён вещи, постройки, письменные тексты, произведения искусства.
В тех местах, где жили люди, всегда оставались вещественные следы — орудия труда, оружие, останки людей, остатки жилищ, черепки посуды и многое другое. Как правило, они скрыты под толстым слоем земли, нанесённой временем. Поисками вещественных свидетельств древнейшего прошлого человечества занимается специальная наука — археология.
Археологи проводят раскопки, терпеливо снимая землю слой за слоем. Очень важно точно определить положение предмета в слое земли. Это помогает установить время его появления.
Дошедшие до наших дней сооружения и произведения искусства также могут многое рассказать о прошлом.
Благодаря сохранившимся останкам людей, мумиям, древним изображениям мы знаем, как выглядели наши предки. Учёные научились восстанавливать лица древних людей по их черепам. Изучением и восстановлением физического облика древних людей занимается наука антропология.
Древние мифы, сказания повествуют о том, как наши предки представляли себе мир и своё место в нём, каким богам они поклонялись.
Особенно ценными источниками являются записи, сделанные людьми в древности и дошедшие до наших дней. Письменные источники позволяют узнать об исторических событиях, о жизни людей.
Вы знаете, что и сегодня в отдалённых уголках Земли существуют первобытные племена. Кроме того, многие народы и в наши дни сохранили традиции и обычаи своих предков. Изучением происхождения, расселения, бытовых и культурных особенностей различных народов занимается наука этнология.
Условная схема расположения археологических слоёв
О чём свидетельствуют находки археологов, представленные на рисунке?
Исторические знания постоянно уточняются и обогащаются. Учёные пишут статьи и книги, в которых объясняют причины, ход и последствия исторических событий. Если данных для полных научных выводов недостаточно, историки высказывают научные предположения — гипотезы.
В исторической науке существуют различные точки зрения на те или иные события прошлого. Учёные ведут между собой научные споры — дискуссии. Очень важно, чтобы историческая наука постоянно развивалась.
1. Что такое история? 2. На какие периоды делится история? 3. Докажите важность труда археологов. 4. Выделите и назовите исторические источники, благодаря которым учёные открывают тайны прошлого. 5. Поясните, как гипотезы и научные споры учёных способствуют развитию исторической науки.
1. Объясните, почему без знания истории невозможно понять настоящее. 2. Что связывает науки археологию и антропологию?
Наши проекты и исследования. Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, узнайте, как учёные работают с разными типами исторических источников.