Откуда мы знаем, как жили наши предки

Отцы и деды могут рассказать о том, чему были свидетелями в молодости. Но как учёные узнают, что происходило в глубокой древности?

Более пяти тысяч лет назад было изобретено письмо. Древние люди писали на глиняных табличках, на пальмовых листьях, на дощечках из бамбука, на бумаге или на папирусе — особом материале, изготовленном из египетского тростника. Из письменных источников — древних книг и надписей, высеченных на камне, — мы узнаём о первых государствах, о царях и войнах, о мудрецах и поэтах, о законах и обычаях и ещё о многом-многом другом.

До наших дней сохранились знаменитые постройки, такие, например, как пирамиды — гробницы владык Египта или Великая Китайская стена, созданная для обороны от нападений врагов. Эти сооружения свидетельствуют о могуществе царей, по чьему приказу они были возведены, а также позволяют судить о мастерстве строителей, живших в далёком прошлом.

Важную роль играют раскопки, которые проводят учёные. В земле на месте древних поселений находят остатки жилищ, черепки разбитой посуды, орудия труда и оружие, окаменевший хлеб или зёрна ячменя и пшеницы, монеты1, детские игрушки, произведения искусства. Все эти находки принято называть вещественными источниками: они помогают восстановить в деталях занятия и быт людей в минувшие времена. Их изучением занимается наука археология.

Особенно велико значение археологических раскопок для изучения прошлого людей, живших на Земле до появления письменности. Почти всё, что известно об этих людях, рассказали находки археологов.

1 Монеты изучает наука, которая называется нумизматикой.

Глава 1. Счёт лет в истории

  • Подсчитайте, сколько лет, полных веков и полных тысячелетий продолжается наша эра.

История — это наука, изучающая прошлое всех людей, всего человечества. Вы приступаете к изучению истории всего мира, иначе говоря, к изучению всемирной истории. Учёные делят всемирную историю на части — периоды. История Древнего мира, которую вы будете изучать в этом году, — первый период всемирной (всеобщей) истории. Позже, в следующих классах, вы познакомитесь и с другими периодами всеобщей истории: историей Средних веков, историей Нового времени и Новейшей историей.

При изучении истории важно знать, когда произошло то или иное событие, какое событие произошло раньше и какое позже, на сколько лет позже. Вы знаете, что большие отрезки времени считают годами, сто лет составляют столетие, или век, а десять веков — тысячелетие.

События истории Древнего мира произошли много веков и даже тысячелетий тому назад.

1. Измерение времени по годам. Представление о продолжительности года сложилось у древних земледельцев. Они поняли, что от одной весны до другой, от одного сбора урожая до другого проходит примерно равное число дней.

Первыми в истории человечества определили продолжительность года (365 суток) жители Древнего Египта — страны, где земледелие уже пять тысяч лет назад было главным занятием.

Время научились считать по годам. Люди стали запоминать, в каком году произошло важное событие основание города, большое наводнение, война с соседями.

2. Как в древности считали года? В разных странах по-разному. Например, в Древнем Египте каждый раз, когда начинал править новый царь, счёт лет начинался заново. Первый год правления царя считался первым годом, второй — вторым и так далее. Когда этот царь умирал и к власти приходил новый, вновь наступал первый год, затем второй, третий.

Иным был счёт лет, применявшийся жителями одного из древнейших городов мира — Рима. Год основания своего города римляне считали первым, следующий — вторым и так далее.

Наука, изучающая историю летосчисления, навязывается хронологией.

3. Счёт лет, которым мы пользуемся. Этот счёт лет возник давно и связан с почитанием Иисуса Христа — основателя христианской религии.

Сказания о жизни и мучительной казни Иисуса Христа создавались около двух тысяч лет назад. В те времена почитатели Иисуса уверовали, что он Сын Божий, вознёсшийся после смерти на небо. Подробнее об этом вы можете прочитать в § 59.

Через несколько столетий христианская религия, вера в Иисуса Христа, распространилась во многих странах. Вот тогда один из верующих предложил вести счёт лет от рождения Иисуса. «Пусть год Его рождения будет первым годом, — рассуждал он, — следующий — вторым и так далее». Он сумел высчитать год рождения Иисуса Христа. Это был 753 год от основания города Рима. В нашем летосчислении Рождество Христово является точкой отсчёта для всех исторических дат.

Например, мы говорим: первое упоминание в летописи о Москве относится к 1147 году; Александр Сергеевич Пушкин родился в 1799 году. К этим словам верующие люди добавят: от Рождества Христова.

Счёт лет от рождения Иисуса Христа постепенно был принят в разных странах. В нашей стране он был введён царём Петром I (Первым) триста лет назад.

Время, исчисляемое от Рождества Христова, мы называем наша эра (а пишем сокращённо н. э.). Продолжается наша эра более двух тысяч лет.

Рассмотрим «линию времени» на рисунке (см. с. 11). Условимся, что время движется слева направо. Поперечной разделительной чертой отмечено начало нашей эры.

Многие исторические события произошли до нашей эры. Например, знаменитое восстание рабов под предводительством Спартака началось за 73 года до нашей эры. Этот год мы называем 73 годом до нашей эры и помещаем на «линии времени» слева от разделительной черты.

Счёт лет до нашей эры

«Линия времени»

Какой год был следующим за 73 годом до нашей эры? Рассмотрим рисунок «Счёт лет до нашей эры».

Представим себе, что какое-нибудь событие: война, основание города, наводнение — произошло за один год до нашей эры. В этом случае мы говорим, что оно произошло в 1 году до нашей эры.

Если другое событие произошло ещё на один год раньше, то есть за 2 года до нашей эры, то мы скажем: «Это событие произошло во 2 году до нашей эры».

Наконец, если третье событие произошло ещё раньше, за три года до нашей эры, мы говорим, что оно произошло в 3 году до нашей эры.

На «линии времени» видно, что за 3 годом до нашей эры шёл 2 год до нашей эры. А за 2-м — 1-й. Точно так же за 73 годом до нашей эры шёл 72 год до нашей эры.

Подведём итоги и сделаем выводы

  • Почему представление о временах года (сезонах) и их продолжительности сложилось только у первобытных земледельцев, а не раньше?
  • Какой существовавший в древности счёт лет — у египтян или у римлян — удобнее? Чем?
  • Что называется «нашей эрой»? Если у вас возникли сложности при работе с датами событий, произошедших до нашей эры, нарисуйте в тетради свою «линию времени» и отмечайте на ней изучаемые на уроках события.
Предыдущая
Страница
Следующая
Страница

Оглавление