Данный учебник открывает единую линию учебников по всеобщей истории для основной школы. Учебник создан с учётом достижений современной исторической науки. Материал о первобытных людях, возникновении и развитии древних цивилизаций (Египет, Западная Азия, Индия, Китай, Греция и Рим) вводит школьников в мир истории. Результатом изучения курса является формирование целостного представления об изучаемой эпохе. Методический аппарат, включающий вопросы и задания двух уровней сложности, а также творческие проекты, предполагает активные формы освоения учебной информации.
§ 2. Родовые общины охотников и собирателей
§ 3. Возникновение искусства и религиозных верований
§ 4. Возникновение земледелия и скотоводства
§ 5. Появление неравенства и знати
§ 6. Государство на берегах Нила
§ 7. Как жили земледельцы и ремесленники в Египте
§ 8. Жизнь египетского вельможи
§ 11. Искусство Древнего Египта
§ 12. Письменность и знания древних египтян
§ 14. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы
§ 15. Финикийские мореплаватели
§ 19. Персидская держава «царя царей»
§ 20. Природа и люди Древней Индии
§ 22. Чему учил китайский мудрец Конфуций
§ 23. Первый властелин единого Китая
§ 29. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу
§ 30. Зарождение демократии в Афинах
§ 32. Греческие колонии на берегах Средиземного и Чёрного морей
§ 33. Олимпийские игры в древности
§ 34. Победа греков над персами в Марафонской битве
§ 35. Нашествие персидских войск
§ 36. В гаванях афинского порта Пирей
§ 38. В афинских школах и гимнасиях
§ 40. Афинская демократия при Перикле
§ 41. Города Эллады подчиняются Македонии
§ 42. Поход Александра Македонского на Восток
§ 43. В Александрии Египетской
§ 46. Устройство Римской республики
§ 47. Вторая война Рима с Карфагеном
§ 48. Установление господства Рима во всём Средиземноморье
§ 50. Земельный закон братьев Гракхов
§ 55. В Риме при императоре Нероне
§ 56. Первые христиане и их учение
§ 57. Расцвет империи во II (2-м) веке н. э.
§ 58. Вечный город и его жители