Вспомните. Что представляло собой общество Древней Индии?
1. Общество Древнего Китая. Во главе объединенного китайского государства стоял император. Его власть была неограниченной. Считалось, что он имеет божественное происхождение и является «Сыном Неба». «Небо» для китайцев было главным божеством. Поэтому свое государство китайцы называли Поднебесной империей.
Китайское общество было разделено на ранги, или чины. Принадлежащие к определенному рангу люди имели четко обозначенные права и обязанности. Ранг передавался по наследству. Его можно было повысить за заслуги перед государством и за денежную плату.
Устройство общества: «пирамида» власти в Древнем Китае
Китайские крестьяне жили родовыми общинами, состоявшими из больших семей. Община получала от государства землю, которую она обрабатывала. За это часть урожая земледельцы отдавали государству.
Жизнь свободного китайского земледельца была трудной. Но положение рабов — еще хуже. Многие земледельцы попадали в рабство. Для этого достаточно было не отдать долг, не заплатить налог. Голод приводил к тому, что родители продавали в рабство своих детей, чтобы прокормить семью. Государство превращало в рабов не только осужденных, но и их семьи. Раба можно было узнать по клейму на лице и стриженой голове.
Конфуций
2. Конфуций. Одним из наиболее известных древнекитайских мыслителей является Конфуций (551—479 годы до н. э.). Он открыл специальную школу, где молодежь приобретала знания и училась хорошему поведению.
Идеи Конфуция легли в основу жизни китайского общества. Его учение — конфуцианство — требовало, чтобы люди поклонялись богам, придерживались старых обычаев, почитали предков и старших. Каждая китайская семья имела посвященный предкам храм. Почтительность к предкам стала основой жизни китайского общества.
Государство, по мнению Конфуция, должно строиться как большая семья. Как слово отца — закон для всей семьи, так и приказ императора — закон для всей страны. Вскоре конфуцианство стало государственной религией.
3. Письменность и литература. Китайцы создали свою письменность, которая использует иероглифы. Первые записи известны нам в середине второго тысячелетия до н. э. Каждый знак на письме обозначал целое слово. Это очень тяжелая система письма. Для того чтобы ее освоить, надо было учиться много лет.
Поэтому китайцы ценили людей, которые были грамотными и могли красиво писать иероглифы. Возникло целое искусство каллиграфии — написание иероглифов тушью с помощью кисточки. Самые древние надписи были сделаны на костях животных. Потом начали писать на дощечках из бамбука. Но такие книги были очень тяжелыми. Опытным каллиграфистам позволяли писать на дорогостоящем шелке. В I веке до н. э. китайцы изобрели дешевую и легкую бумагу, которую изготавливали из древесины и тряпок.
Древнекитайские иероглифы
В Китае очень любили поэзию.
До нас дошло много поэтических сборников. Обычно стихи читались под музыку. С тех далеких времен сохранилось выражение: «Слова могут обмануть, люди могут прикидываться, только музыка не может лгать».
4. Научные знания. Самыми нужными в повседневной жизни были математика и астрономия.
Китайские ученые довольно точно вычислили время солнечного года — 365,25 дня. Они знали 783 звезды. Астрономические знания использовались в сельском хозяйстве.
Древнее происхождение имеет китайская медицина. Известное сейчас во всем мире иглоукалывание открыли китайцы. В основу этого метода легло учение о том, что разные точки на теле человека связаны с внутренними органами. Воздействуя на такую точку иголкой, можно лечить и сами внутренние органы.
Знания китайских купцов, побывавших во многих странах, являлись основой первых географических сочинений. Для длительных путешествий по морям и пустыням китайцы изобрели компас. В горных районах часто происходили землетрясения. Чтобы быстрее узнавать о них, в Древнем Китае был изобретен прибор для определения колебаний земной поверхности.
Таким образом, открытия и изобретения древнекитайской цивилизации внесли огромный вклад в мировую сокровищницу всего человечества.
1. Опишите общество Древнего Китая, используйте при этом слова и выражения: император, «Сын Неба», ранги, рабство.
2. Чему учил великий китайский мудрец Конфуций? За что его почитают китайцы?
3. Почему в Китае так ценилось искусство каллиграфии?
4. О чем свидетельствует высказывание: «Слова могут обмануть, люди могут прикидываться, только музыка не может лгать»? Как вы понимаете смысл этого выражения? Согласны ли вы с ним?
5. Закончите заполнение таблицы «Развитие культуры в странах Древнего Востока».