§ 45. Закат античного мира

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ УРОКА

— Хорошо было жить в римской империи и знать, что предназначение твоего народа — править другими, а твоя столица — Вечный город! — сказал Антошка.

— Только вот в V веке, — заметил Археолог, — многие стены и храмы этого Вечного города превратились в руины, а дороги, ведущие к нему из разных концов империи, стали зарастать травой!

Сравни оценки Антошки и факты, приведённые Археологом. Какое наблюдается противоречие, какой возникает вопрос? Сравни его с авторским (с. 279).

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Объясни значение слов: цивилизация, государство, народ. (Словарь)

• Раздели историю Римской империи на этапы, дай им названия.

РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ, ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. Рим и варвары.

• Перечисли, чем были опасны племена варваров для жителей древних цивилизаций.

Племена, жившие к северу от границ древних цивилизаций, уже не были полностью первобытными. Кочевники, от которых Китай отгородился Великой стеной, уже к началу новой эры строили укреплённые поселения, сами делали превосходное железное оружие и доспехи, приказы их вождей записывались знаками китайской письменности. На другой стороне Евразии, в лесах вдоль римских границ, обитали племена земледельцев - германцев. Они многому научились у римлян. Наиболее сильное германское племя готов переселилось в Причерноморье, где захватило часть античных городов, объединило местные племена в раннее государство. Некоторые готы даже приняли христианство и создали свою письменность. В родовых и соседских общинах варваров все свободные были во многом равны друг другу и каждый мужчина был воином ополчения.

• По карте на втором обороте обложки определи, какие племена постепенно были вовлечены в Великое переселение народов.

К востоку от германцев, в восточноевропейских лесах, стояли полуземлянки славян-земледельцев, а по степям — от Дуная до Центральной Азии — перегоняли скот ираноязычные племена (аланов, сарматов). Дальше, от Алтая до Великой Китайской стены, степи принадлежали кочевникам тюркских и монгольских племён. Все эти полупервобытные народы в первые века новой эры пришли в движение, названное Великим переселением народов. О его причинах учёные спорят до сих пор. По анализу окаменевших растений той эпохи удалось установить, что в Европе климат стал более холодным и дождливым. Посевы гибли, и первобытные земледельцы двинулись на поиски лучших земель. В азиатских степях, наоборот — засухи уничтожали траву. В III—IV веках союз кочевых племён — гуннов — смещался по Великой Степи от Китая к Европе. В поисках добычи двигались сотни тысяч всадников, за которыми тянулись повозки с женщинами и детьми, стада животных. В 375 году гунны перешли Дон, разгромили ополчение готов и ринулись дальше. Они грабили деревни и прибрежные города, нагружая свои повозки зерном и вином, золотыми украшениями и тончайшими тканями.

Новые соседи казались римлянам чудовищными «двуногими зверями на безобразных лошадях». Христианские священники говорили, что это упомянутые в Библии народы Гога и Магога, нашествие которых предвещает «конец света». Спасаясь от гуннов, готы всем племенем (не менее 90 тыс. человек) переправились через Дунай. Император разрешил им поселиться на землях империи. Однако недовольные произволом римских чиновников готы восстали и в битве 378 года разгромили римские легионы, убив самого императора. Разделившись на западных и восточных, готы-германцы двинулись по римским провинциям от Балкан к Италии.

2. Раздел империи.

• На твой взгляд, действия Феодосия и его наследников ослабили или укрепили империю?

• Сделай вывод, почему погибла Римская империя?

Новому императору Феодосию (379-395 гг.) большую часть правления пришлось договариваться с варварами и бороться с претендентами на императорский престол. Они призывали возродить древний римский дух, отречься от христианства и поклоняться только языческим богам. С большим трудом Феодосий собрал новые налоги и пополнил армию. Он победил своих врагов и объявил христианство единственной признаваемой верой. По всем городам начали рушить храмы и статуи Юпитера, Марса, Венеры. Легионеры разогнали школы античных философов и запретили проводить игры в честь олимпийских богов.

После смерти Феодосия в 395 году империя была окончательно разделена между его сыновьями на Западную Римскую империю с центром в Италии и Восточную Римскую империю со столицей в Константинополе. На Востоке города меньше страдали от варварских набегов, платили больше налогов и позволяли содержать крепкую армию и послушных чиновников.

На Западе император отдал управление в руки земельных магнатов. Они «превратили общественные повинности в источник собственного дохода, а налоги - в свою добычу». Все чаще рабы, колоны, бедные горожане поднимали восстания против властей. Немногочисленные легионы императора Запада состояли из колонов, насильно набранных на службу, а большую часть войск составляли дружины германских вождей-союзников, которые получили право жить на землях империи и не платить налогов.

Император - избранник Бога. V в.

3. Падение Рима.

• Каковы причины поражений римлян? Сделай вывод по проблеме.

Император Запада Гонорий перебрался из Рима в мощную крепость Равенну, а для защиты Италии отозвал легионы из Британии и Галлии. Уже в 407 году племена вандалов и алан прорвались через Рейн в Галлию, грабя города и селения. Через год западные готы вождя Алариха ворвались в Италию и двинулись на Рим. В 410 году войско свободных германцев, пополненное беглыми римскими рабами, осадило «вечный город». 24 августа рабы тайно открыли ворота готам. Аларих явился в сенат и в обмен на жизнь забрал у римлян все золото и рабов-варваров. Германцы разграбили храмы и дворцы. Узнав о падении Рима, христианский писатель Иероним воскликнул: «Сердце горит во мне, рыдания прерывают слова... в одном сражённом городе погибает весь мир человеческий!». Когда же весть о том, что «Рим пал», пришла в крепость Равенну к императору Гонорию, он кормил своих птичек и спокойно сказал: «Я боялся, что пал мой любимый петух по имени Рим, слава Богу, что этого не случилось».

Нашествие готов вождя Алариха на Рим, 410 г. Соврем. рисунок

Западные готы ушли из Италии и обосновались в Испании. Африканские провинции захватили вандалы, Галлию — бургунды и франки, Британию - англы и саксы. В 451 году на западные провинции двинулись ополчения гуннского вождя Аттилы. Германцы и римляне на время объединились и разгромили гуннов. Однако уже в 455 году флот вандалов подошёл к Риму и захватил беззащитный город. Вандалы резали жителей, тащили на корабли деньги и одежду, отдирали драгоценные покрытия с храмов, переплавляли в золотые слитки изысканные украшения, жгли дворцы и парки, разбивали статуи, которые не могли увезти с собой.

Западноримское правительство уже не имело своих войск и нанимало за плату отряды варваров. В 476 году вождь такого отряда Одоакр решил сам стать правителем Италии. Он сверг последнего западноримского императора Ромула Августула, а ненужную императорскую корону отослал в Константинополь.

СРАВНИВАЕМ СВОЙ ВЫВОД С АВТОРСКИМ

Западная Римская империя пала под ударами варваров.

Ключевые даты: 395 г., 410 г., 476 г.

ПРИМЕНЯЕМ ЗНАНИЯ

Объясни происхождение и современный смысл слов «варвар» и «вандал».

ПРОБЛЕМЫ (ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ УРОКОВ)

Введение 1. Зачем нужна наука история?

Введение 2. Можно ли узнать правду о прошлом?

§ 1. Как и с какого события началась история человечества?

§ 2. Почему, несмотря на изменение климата, «человек разумный» не только выжил, но даже расселился по планете?

§ 3. Зачем первобытные люди создавали произведения искусства?

§ 4. Почему в разных современных языках многие слова очень похожи?

§ 5. Почему появилось множество народов, говоривших на разных языках?

§ 6. Почему мы считаем, что 5 тыс. лет назад закончилась эпоха Первобытного мира?

§ 7. Почему Египет считается «даром Нила»?

§ 8. Почему египтяне боялись погребения на чужбине?

§ 9. Почему египтяне тратили столько сил ради одного фараона?

§ 10. Почему в Египте редки упоминания о восстаниях бедных и низших слоёв против высших?

§ 11. Почему именно XVI-XI века до н.э. называют эпохой расцвета Древнего Египта?

§ 12. Почему Междуречье и Египет называют разными цивилизациями?

§ 13. Почему Междуречье развивалось быстрее, чем Египет?

§ 14. Почему разные народы проклинали ассирийцев? Почему ассирийцы создали ненавистное людям государство?

§ 15. Благодаря чему народы Западной Азии не уничтожили друг друга после начала «железного века»?

§ 16. Почему персам в отличие от ассирийцев удалось создать долговечную мировую державу?

§ 17. Почему учение Будды нашло столько сторонников?

§ 18. Почему древние китайцы считали свою страну «срединной» и единственной цивилизованной?

§ 19. Отличается ли цивилизация Греции от цивилизаций Востока?

§ 20. Почему греки так почитали поэмы Гомера?

§ 21. Что такое древнегреческий полис?

§ 22. Почему греки часто спорили с богами? Почему греческие боги не похожи на Бога Библии?

§ 23. Почему Афины и Спарта часто враждовали?

§ 24. Зачем греки соревновались?

§ 25. Почему многие греки покидали родину?

§ 26. Почему греки смогли победить в Г реко-персидских войнах?

§ 27. Почему свободные греки пользовались трудом рабов?

§ 28. Почему именно Афины считаются культурной столицей Древней Греции?

§ 29. Почему народ часто не принимал своих мудрецов?

§ 30. Почему Македонии удалось покорить греков?

§ 31. Почему Александр Македонский завоевал полмира?

§ 32. Удалось ли Александру объединить «эллинов» и «варваров» - Запад и Восток - в одну цивилизацию?

§ 33. Древний Рим - это особая цивилизация или часть древнегреческой?

§ 34. Почему римляне смогли объединить всю Италию?

§ 35. Почему Рим победил Карфаген?

§ 36. Являлись ли римляне завоевателями? Почему римляне продолжали завоевания?

§ 37. Завоевания принесли римским гражданам радость или горе?

§ 38. Почему жители Римской державы воевали друг с другом?

§ 39. Почему римские граждане уничтожили республику?

§ 40. Римская империя - это государство Запада или Востока?

§ 41. Почему античная культура может считаться достаточно современной?

§ 42. Почему II век считается «золотым веком» Римской империи?

§ 43. Почему христианство смогло распространиться среди римских граждан?

§ 44. Почему римские императоры приняли христианство?

§ 45. Почему погибла Римская империя?

Пути развития древних цивилизаций

Вспомни, какие «цивилизации общности» существовали в Древнем мире. Какие важнейшие события произошли в эту эпоху?

Знаешь ли ты эпоху Древнего мира?

Какие достижения этой эпохи существуют и в наши дни?

Общий взгляд

на первобытность и древность

(материал для урока-обобщения)

- Вспомни, какой вопрос возник у нас в начале учебника (с. 4). Как ты теперь можешь ответить - зачем нужна история?

- По схеме на с. 280-281 определи, какую часть древней истории ты изучил.

- По таблице на с. 184 проверь, помнишь ли ты обязательные понятия, события, имена, готов ли ты применить эти знания в проверочной работе.

Опираясь на данные схемы на с. 280—281, определи:

1. Какие достижения культуры оставили нам в наследство древние цивилизации? Где и как они используются в современном мире?

2. Какие из этих достижений созданы на Древнем Востоке, а какие - на античном Западе?

3. Какие важнейшие изменения в жизни людей разных стран произошли: около 3000 года до н.э.; в середине II тысячелетия до н.э.; в VII—V веках до н.э.; в IV—III веках до н.э.; на рубеже эр; в IV-V веках.

4. Раздели на этапы всю историю Древнего мира, дай названия этапам и рубежам.

Ситуация: Интернет-общение с европейскими сверстниками Описание. Учитель предложил всем классом через Интернет познакомиться и подружиться со сверстниками из страны Западной Европы. На следующий день один из учеников сказал: «А мой папа говорит, что у нас с этими европейцами не может быть ничего общего». Современная Европа «выросла» из античной культуры, а у нас в России никогда не было ни античных храмов, ни законов, ни театров.

Роль. Ученик класса.

Задача. Согласиться или опровергнуть высказанное мнение, попытаться найти в окружающем тебя мире (городе, селе) наследие античной культуры.


Поделиться: