§ 10. Культура Древнего Египта

1. Письменность

Древние египтяне писали иероглифами. Это значки, обозначающие целое понятие, слово, отдельный слог или звук речи. Слово «иероглиф» в переводе с греческого означает «Священные письмена». Египтяне верили, что искусство письменности им было даровано богом мудрости Тотом. Освоить письмо было непросто. Только наиболее часто употребляемых иероглифов насчитывалось несколько десятков. Каждый иероглиф соответствовал одной или нескольким согласным буквам, целому слову или понятию. Гласные звуки древние египтяне не обозначали.

Древние иероглифы

Слова в предложениях не отделялись друг от друга - у египтян не было знаков препинания. Существовало правило чтения иероглифов. Если головы людей, птиц, животных повернуты вправо, то читали справа налево. Если они были обращены влево, то читали слева направо.

2. Научные знания

Древние египтяне внесли большой вклад в астрономию - науку о небесных телах. Для успешного занятия земледелием необходимо было точно определять время разлива Нила. Именно поэтому древние египтяне создали солнечный календарь, которым мы с небольшими изменениями пользуемся и сейчас. Год делился на три сезона по четыре месяца, в каждом месяце было 30 дней. Таким образом, в году получалось 360 дней. В конце года добавляли пять дней, которые считались священными и днями отдыха. Египетские наблюдатели заметили, что разливы Нила совпадают с появлением на небе яркой звезды Сириус. Каждый год в один и тот же день она исчезает за горизонтом, но ровно через 70 дней появляется перед восходом солнца.

Какой праздник отмечали древние египтяне в день появления на небе звезды Сириус?

Но египетские астрономы не привели в соответствие календарный и астрономический годы. Каждые четыре года утренний восход Сириуса расходился с новым годом на один день. За 120 лет ошибка вырастала до месяца, но она так и не была устранена.

Египтяне умели находить на небе планеты: Марс, Юпитер, Сатурн, Меркурий. Они стали делить сутки на 24 часа. Им были известны водяные и солнечные часы.

Возникновение математики, как и астрономии, было связано с хозяйственной деятельностью египтян. Писец при храме, на царской службе должен был делать математические расчеты. Например, определять площадь поля, число кирпичей, необходимых для строительства сооружений с наклонной плоскостью.

Цифры от 1 до 9 обозначали палочками. Для числа 10 существовал особый знак, похожий на ворота. Числа от 11 до 19 составлялись путем добавления к этому знаку нужного числа палочек. Число 20 представляло собой двое «ворот». Для обозначения чисел более высоких разрядов - сто, тысяча и других - существовали особые иероглифы.

Какой важный арифметический элемент отсутствовал у древних египтян?

Древнеегипетская система чисел

3. Образование

Научиться писать, читать, считать, а также получить другие знания можно было в школе. Школы, как правило, находились при храмах. Занятия проводились под открытым небом. Но их посещали только мальчики. Богатые родители могли дать образование детям, приглашал учителей домой.

Тетрадями для упражнений служили полированные пластинки известняка, разграфленные в линейку или клетку. На них учились выводить иероглифы, делали небольшие рисунки, переписывали отрывки из текстов. Только на старшей ступени обучения ученику разрешалось писать на чистом папирусе. Туда переписывались целые произведения. Сидя на корточках, ученик разворачивал свиток, готовил чернила двух цветов - красного и черного. Выбрав подходящие тростниковые заостренные палочки, он начинал работу. Заглавия и начальные строки писали красными чернилами, а остальной текст - черными. Переписываемый текст мог сопровождаться рисунками, которые раскрашивали красками разных цветов.

Целью преподавания математики было научить правильно и быстро решать задачи, связанные с хозяйственной деятельностью. Ученики также занимались различными видами спорта.

Вот такое образование мог получить прилежный ученик, рассчитывающий стать писцом. Но это касалось прежде всего детей состоятельных родителей.

4. Искусство Древнего Египта

Стены гробниц фараонов и знати украшали росписями и раскрашенными рельефами - выпуклыми изображениями на плоскости. На рисунках изображали сюжеты из жизни человека, которые были ему необходимы в другой жизни: принесение даров богам, земледельческие работы, сцены войны. Египетские художники очень точно изображали животных, растения, предметы и людей. Но их рисунки имели характерные отличия. Предметы и люди изображались так, как если бы на них одновременно смотрели прямо и сбоку. Отсюда особенность изображения человека: плечи и глаза нарисованы, словно мы смотрели на него прямо, а голова, локти и нижняя часть тела повернуты боком.

Охота в зарослях папируса. Фреска из гробницы Менена

Стела вельможи Хенену. Фрагмент

Статуя Аменемхета III

В Древнем Египте скульптурное изображение считалось двойником умершего человека, поэтому его тоже помещали в гробницу. Туда клали также фигурки работников, которые, как верили египтяне, должны были обеспечивать загробное существование человека. Статуя умершего человека всегда обращена к зрителю лицом и представляет собой как бы его идеальный портрет. Людей изображали молодыми, красивыми и полными сил. На каждой статуе вырезали имя и должность, которую человек занимал при жизни. В руку вкладывали знак профессии, например, воину - оружие, писцу - свиток. Существовали определенные правила раскраски скульптур: мужские тела покрывали красной охрой, женские - желтой волосы красили черным цветом. В скульптурной группе высокопоставленный чиновник или жрец являлся важным лицом, поэтому его скульптура была крупнее остальных.

Особые требования существовали к изображению фараона. На рельефах его всегда рисовали крупнее остальных людей, но меньше бога. Если это была скульптура, то фараон, сидящий на троне, изображался с плотно сомкнутыми ногами. В этом случае его руки могли лежать на коленях или одна рука была прижата к груди. Лицо фараона всегда изображали величественным и спокойным.

Египетское строительное искусство - архитектура — поражало грандиозностью. Египтяне первыми стали использовать камень для строительства дворцов и храмов, а также возводить колоссальные сооружения с колоннами. Храмовый комплекс, посвященный богу Амону в Фивах, строился с XIV по XII век до н. э. До наших дней частично сохранилась аллея сфинксов, ведущая в храм.

Храмовый комплекс в Луксоре

Храм в Фивах. Аллея сфинксов

Каменные сфинксы располагались по обе ее стороны на равном расстоянии друг от друга. Узкий вход в храм вел в открытый двор, окруженный стенами, колоннами и статуями богов. За ним находился зал, почти все пространство которого занимали колонны. Всего колонн было 144 — по 16 в каждом из 9 рядов. Их высота — более 20 метров, диаметр — более 3,5 метра. В третьей части храма располагалось святилище бога Амона. Там находилось его изваяние.

● Древние египтяне уже знали письменность. Они пользовались специальными значками — иероглифами.

● Научные знания египтян возникли из практических наблюдений.

● Искусство Древнего Египта (рисунки, скульптура, архитектура) тесно связано с религиозными представлениями египтян.

Вопросы и задания

1. В чем, на ваш взгляд, заключается трудность древнеегипетского письма? 2. Какие научные знания возникли у египтян?

3. Какую роль играло искусство в Древнем Египте? 4. Какие правила должен был соблюдать художник, рисуя человека или создавая его скульптурное изображение? 5*. Что из культурного наследия Древнего Египта мы используем в нашей жизни?


Поделиться: