Какие изменения произошли в развитии живописи, архитектуры, музыки и театра в пореформенной России?
• критический реализм
• передвижники
• русско-византийский стиль
• модерн
• В. Г. Перов
• И. Н. Крамской
• И. Е. Репин
• В. И. Суриков
• В. М. Васнецов
• М. М. Антокольский
• М. О. Микешин
• А. М. Опекушин
• Ф. О. Шехтель
• М. П. Мусоргский
• Н. А. Римский-Корсаков
• П. И. Чайковский
• М. Н. Ермолова
Проповедь в селе. Художник В. Г. Перов
1. Бунт в Академии художеств. В русской живописи второй половины XIX столетия всё явственнее звучали социальные, обличительные мотивы. Своеобразной переходной фигурой к критическому реализму стал В. Г. Перов. Его картины «Проповедь в селе», «Сельский крестный ход на Пасхе», «Чаепитие в Мытищах» являются неприкрытой сатирой, разоблачающей показное морализаторство, двоедушие, распущенность духовенства.
В 1863 г. с бунта 14 выпускников Академии художеств против схоластики старой школы живописи началась история передвижников. В 1870 г. они организовали первую выставку своих работ, а последующие передвижные выставки сделались заметным явлением в культурной жизни России. Передвижники серьёзно изучали жизнь народа, его творчество.
Об их работах можно сказать словами В. И. Сурикова: «Живая натура, задвинутая в раму».
В 1880—1890-е гг. на первый план выдвинулось новое поколение художников: достаточно назвать имена В. А. Серова и М. А. Врубеля. Полотна А. К. Саврасова, И. И. Шишкина, И. Н. Крамского, И, Е. Репина, В. И. Сурикова, В. М. Васнецова навсегда останутся в сокровищнице российского и мирового искусства.
1. Как возникло Товарищество передвижных художественных выставок?
2*. Почему передвижников называют реалистами?
2. Скульптура и архитектура: поиск новых форм. Во второй половине столетия началась, по словам критика и искусствоведа В. В. Стасова, «новая эра русской скульптуры». М. М. Антокольский выполнил ряд замечательных скульптурных изображений исторических деятелей: Нестора, Ярослава Мудрого, Ивана Грозного, Петра Великого, Ермака. М. О. Микешин возвёл в Новгороде Великом уникальный памятник «Тысячелетие России», посвящённый не отдельному лицу, а тысячелетней истории Российского государства. А. М. Опекушин создал памятник А. С. Пушкину в Москве, который стал одним из символов города.
Российские зодчие второй половины XIX в. были заняты активными поисками национального стиля в архитектуре. Это не было исключительно русским явлением. Одновременно в Западной Европе также шли поиски наилучшего способа выражения национального характера силами искусства. Эклектизм, особенно русско-византийский стиль, по-прежнему служил опорой для архитекторов в их творчестве, которое становилось всё более масштабным и смелым.
Открытие памятника «Тысячелетие России». Художник Б. П. Виллевальде
Здание Исторического музея. Архитекторы В. О. Шервуд и А. А. Семёнов
Особняк С. Т. Морозова на Спиридоновке. Архитектор Ф. О. Шехтель
Из значительных произведений того времени стоит отметить павильоны на всемирных выставках в Париже в 1867 и 1878 гг., где Россия была представлена «избой» и «теремом»; здание Политехнического музея в Москве (1875—1877 гг., архитекторы И. А. Монигетти и Н. А. Шохин); здание Исторического музея в Москве (1875—1883 гг., архитекторы В. О. Шервуд и А. А. Семёнов); здание Верхних торговых рядов на Красной площади (1894—1896 гг., архитектор А. Н. Померанцев), завершившее единый гармоничный ансамбль Красной площади.
В конце XIX в. «русский стиль» начал вытесняться модерном. Черты последнего можно увидеть в особняке С. Т. Морозова на Спиридоновке в Москве, построенном Ф. О. Шехтелем в 1893—1894 гг. Зодчие России свободно и естественно осваивали новые рубежи, открывавшиеся в мировой архитектуре.
1. Докажите, что во второй половине XIX в. наступила «новая эра русской скульптуры».
2*. Определите основные черты стиля модерн. Какое влияние на развитие архитектуры оказали социально-экономические процессы, происходившие в России в конце XIX в.?
М. П. Мусоргский. Художник И. Е. Репин
П. И. Чайковский. Художник Н. Д. Кузнецов
3. Музыкальное искусство и театр. В 1860—1870-е гг. русская музыкальная культура переживала заметный подъём. В эти годы открылись Петербургская и Московская консерватории, сформировалась «Могучая кучка» — союз замечательных композиторов: А. П. Бородина, М. П. Мусоргского, М. А. Балакирева, Н. А. Римского-Корсакова и др. «Кучкисты» стремились к новаторству. Поиск новых стилей и жанров они вели, опираясь на традиции народной музыки.
Музыкальный вечер. Художник В. Е. Маковский
М. Н. Ермолова. Художник В. А. Серов
Наряду с петербургской школой в это время сформировалась школа московская во главе с П. И. Чайковским. Если «кучкисты» тяготели к новому видению музыкального творчества, основывавшемуся на пристальном изучении исторического и этнографического материала, то «москвичи» были тесно связаны с европейской классикой.
Обе школы внесли свой вклад в расцвет русской музыкальной культуры, создали блестящие образцы романсов, опер, балетов, камерно-симфонической музыки. Их деятельность определила пути развития российской музыкальной культуры в XX в., когда на смену классикам пришли А. Н. Скрябин, С. В. Рахманинов, И. Ф. Стравинский, С. С. Прокофьев.
В первые пореформенные годы театр России переживал не лучшие времена. Интерес публики к злободневным пьесам упал, а постановки по произведениям А. С. Пушкина или А. К. Толстого были не под силу тогдашним театральным труппам. В репертуаре театров ведущую роль заняли оперетты и водевили. В прессе даже обсуждался вопрос о потере театром связи с бытом и жизнью народа.
Возрождение театра началось во второй половине 1870-х гг. Связано это было в первую очередь с появлением плеяды замечательных актёров: М. Г. Савиной, К. А. Варламова, В. Н. Давыдова, М. Н. Ермоловой, С. Ю. Юрьева. Они стали подлинными мастерами внешнего перевоплощения и глубокого проникновения в характер персонажа. Русскому театру удавалось установить удивительный контакт со зрителем, который с восторгом воспринимал и сценический образ, и личность актёра, создавшего этот образ.
Частные театры, появившиеся во второй половине столетия, всё успешнее конкурировали с казёнными, императорскими. Они были более доступны для широкой публики и во многом подготовили почву для возникновения Московского Художественного театра, ставшего своеобразным итогом развития театрального искусства в 1860—1890-е гг.
1. Назовите шедевры музыкального искусства, созданные во второй половине XIX в. и ставшие мировой классикой.
2. Охарактеризуйте изменения, происходившие в русском театре.
Пасхальная заутреня в Малороссии. Художник Н. К. Пимоненко
4. Художественная культура народов России. На развитие национальных школ изобразительного искусства большое влияние оказало движение передвижников. Отделения Товарищества передвижных выставок возникли в Киеве и Одессе, некоторые художники-передвижники подолгу жили на Украине и Кавказе. Среди украинских художников необходимо отметить интересные произведения Н. К. Пимоненко, И. С. Ижакевича, А. А. Мурашко.
Армянские живописцы за образец брали творчество И. К. Айвазовского. Его влияние, в частности, чувствуется в работах А. Шамшиняна и Г. Башинджагяна. В Грузии начал работать основоположник новой грузинской живописи Г. Габашвили, написавший более 2 тыс. произведений и прозванный «грузинским Репиным».
В пореформенный период активно развивалось и музыкальное искусство народов России.
Для украинской музыки вехой стала опера С. С. Гулак-Артемовского «Запорожец за Дунаем», которая в 1863 г. была поставлена на сцене Мариинского театра в Петербурге. Вершины же своей украинское музыкальное искусство достигло в творчестве Николая (Миколы) Лысенко — композитора, фольклориста, пианиста, хорового дирижёра, организатора концертной деятельности.
Комитас. Фотография
Леся Украинка. Фотография
В Грузии и Армении на первые роли вышли ученики Н. А. Римского-Корсакова М. Баланчивадзе, Комитас (С. Согомонян) и А. Спендиаров. В Тифлисе постоянно действовало отделение Русского музыкального общества, в котором заметную роль играл М. М. Ипполитов-Иванов.
Что касается развития театрального искусства, то на Украине только в 1881 г. перестал действовать запрет Александра II на постановку пьес на украинском языке. Сразу же на первый план здесь выдвинулись М. П. Старицкий, автор более 40 пьес М. Л. Крапивницкий и Карпенко-Карой (И. К. Тобилевич). А в конце века появились замечательные пьесы Леси Украинки. Центральное место в произведениях украинских драматургов занимала история родины и жизнь пореформенной деревни. Благодаря мастерству актёров украинские театральные труппы блистали на сценах Петербурга, Москвы, Закавказья, Белоруссии.
Грузинский театр был представлен пьесами А. Церетели, И. Чавчавадзе, А. Цагарели. Здесь вырос ряд блестящих актёров: В. Абашидзе, Л. Месхишвили, Н. Габуния, М. Саларова-Абашидзе. Через А. И. Сумбатова-Южина грузинская сцена была тесно связана с Малым театром в Москве.
В Прибалтике запретительные меры правительства привели к тому, что первый спектакль на литовском языке состоялся лишь в 1899 г. В Казахстане же и Средней Азии бытовали разные виды традиционного народного театра с участием танцоров и певцов. Представления часто носили сатирический характер.
Литература и искусство национальных районов Российской империи развивались в тесном взаимодействии с русской культурой. Писатели, живописцы, деятели театра внимательно изучали и творчески использовали её опыт. Это способствовало духовному развитию народов страны, их сближению и сотрудничеству в различных областях науки, литературы и искусства.
Охарактеризуйте достижения деятелей культуры народов Российской империи.
Вопросы и задания
1. Подумайте, какие факторы повлияли на популярность творчества передвижников во второй половине XIX в.
2. Охарактеризуйте изменения, произошедшие в российской художественной культуре в пореформенное время.
3. Используя дополнительную литературу и интернет-ресурсы, определите основные черты московской и петербургской музыкальных школ.
4*. Прокомментируйте высказывание К. С. Станиславского из его письма французскому театральному критику Л. Бенару:
«Гений вдохновляется правдой, красотой, самой жизнью... Мы, русские, привыкли прислушиваться, что делается и говорится у вас. Отрешитесь же поскорее от традиций и рутины, и мы последуем вашему примеру. Это будет мне на руку, так как я веду отчаянную борьбу с рутиной у нас, в нашей скромной Москве. Поверьте мне, задача нашего поколения — изгнать из искусства устарелые традиции и рутину, дать побольше простора фантазии и творчеству. Только этим мы спасём искусство».
Выберите два правильных ответа на главный вопрос урона и, опираясь на текст параграфа, обоснуйте свой выбор.
Какие изменения произошли в развитии живописи, архитектуры, музыки и театра в пореформенной России?
A. В архитектуре на смену классицизму пришёл стиль «русское узорочье».
Б. Творчество передвижников отличало реалистическое изображение действительности.
B. Частные театры полностью вытеснили императорские.
Г. В музыке, как и в архитектуре, наблюдался процесс обращения к национальным традициям и этнографическому материалу.
ИТОГИ ГЛАВЫ VIII
Вторая половина XIX в. стала во многом переломной для российской системы образования и науки. Стране требовались специалисты в самых разных областях — промышленности, сельском хозяйстве, судопроизводстве, а удовлетворить этот спрос могла только развитая система средних и высших учебных заведений. Наука в России, в прежние времена являвшаяся во многом индивидуальным занятием, превращалась вдело целых коллективов. Заметно возросло количество и качество отраслевых и научных журналов, появились научные общества — всё это способствовало повышению эффективности работы учёных.
Золотой век русской культуры продолжил своё победное шествие и во второй половине XIX в. Величайшие произведения Л. Н. Толстого и Ф. М. Достоевского сделались настольными книгами как для российского, так и для мирового читателя. Более того, романы русских писателей второй половины столетия послужили основой для творчества философов, социологов и психологов всего мира не только в XIX, но и в XX в. Замечательных успехов добились и российские композиторы, художники и скульпторы, деятели театра.
Необходимо отметить и тот факт, что в этот период усилия русских деятелей культуры были дружно поддержаны их коллегами — представителями разных народов, населявших Российскую империю. Российская культура действительно становилась многонациональной, что открывало перед ней новые горизонты.
Выберите два правильных ответа на главный вопрос главы и обоснуйте свой выбор.
Что характеризовало русскую культуру второй половины XIX в.?
A. Преобладание в архитектуре стиля классицизм.
Б. Открытие передвижных выставок русских художников, доступных для широкой общественности.
B. Огромное влияние на культуру революционных взглядов представителей отечественной науки.
Г. Внедрение научных открытий в области физики, химии и других наук в промышленность.
• Внимательно прочтите эпиграф к главе. Опираясь на изученный материал, подтвердите сделанный современным учёным вывод.
• Рассмотрите иллюстрации на с. 229 и 231. Какие стороны развития российской культуры во второй половине XIX в. они характеризуют?
ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАЧИ
1. Передвижников современники называли «бунтарями из Академии художеств». Против чего протестовали передвижники?
2. Картину «Христос в пустыне» И. Н. Крамской написал в 1872 г., уже после создания Товарищества передвижных выставок. Можно ли считать, что эта картина написана в стиле художников-бунтарей?
3. Показанная на 13-й передвижной выставке картина И. Е. Репина «Иван Грозный и сын его Иван» вскоре была запрещена как «крамольная». Обер-прокурор Синода К. П. Победоносцев писал царю: «Сегодня я видел эту картину и не мог смотреть на неё без отвращения... Удивительное ныне художество: без малейших идеалов, только чувство голого реализма и с тенденцией критики и обличения».
Прокомментируйте мнение Победоносцева. Как вы думаете, в чём состояла «крамольность» картины?
ТЕМЫ ДЛЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Историческая наука в России во второй половине XIX в.: учёные, труды, достижения.
2. Общественная деятельность российских литераторов в пореформенной России.
3. Драматический театр в пореформенное время: традиции и новации.
4. Развитие культуры в вашем крае во второй половине XIX в.
5. Женское образование в пореформенной России.
6. Издательское дело в Российской империи.