Война изменила карту Европы и соотношение сил на международной арене. Победа СССР в войне вывела страну в разряд ведущих мировых держав. Новый образ Советского Союза как победителя и освободителя вызывал искренний интерес к советской системе. На международной арене авторитет и значение Советского Союза неизменно возрастали. Однако во внутренней политике требовалось безотлагательное решение ряда сложных проблем. Естественным было желание поскорее наладить мирную жизнь. Сталинское руководство подтвердило довоенный курс на построение коммунистического общества в ближайшие 20-30 лет.
По какому пути стала развиваться общественно-политическая жизнь в СССР?
После окончания Второй мировой войны развернулась другая война, получившая название «холодной». Это глобальная геополитическая, экономическая и идеологическая конфронтация между Советским Союзом и США и их союзниками, продлившаяся до начала 1990-х годов.
Две сверхдержавы — победительницы во Второй мировой войне, США. и СССР — пытались перестроить мир согласно своим идеологическим установкам. Из-за этого противостояния мир в указанный промежуток времени несколько раз стоял на грани ядерной войны.
Одним из важнейших событий во внутриполитической жизни СССР стал XX съезд КПСС, на котором лидер страны Н.С. Хрущёв выступил с закрытым докладом «О культе личности и его последствиях», посвящённым осуждению культа личности И.В. Сталина.
В нём говорилось о массовых репрессиях второй половины 1930 — начала 1950-х гг., вина за которые возлагалась на Сталина и некоторых лиц из его окружения.
Вспомните! «Холодная война». ГДР и ФРГ.
Страна начала переход на мирные рельсы. После окончания войны в общественном сознании существовало убеждение, что политический режим должен быть смягчён, а граждане избавлены от всеохватывающего давления государства. Чем сталинское руководство ответило на надежды народа-победителя?
1. Восстановление экономики
За годы войны была уничтожена почти треть национального богатства. Города Ленинград, Великие Луки, Воронеж, Минск, Новгород, Севастополь, Сталинград и многие другие представляли собой развалины. Были разрушены крупнейшие предприятия и электростанции: Харьковский и Сталинградский тракторные заводы, Запорожсталь, Днепрогэс и многие другие. Сотни тысяч людей на этих территориях жили в землянках и подвалах.
В чём отличие положения в народном хозяйстве в 1945 г. от 1921 г.?
Перевод экономики на мирные рельсы предстояло осуществить в ходе реализации четвёртого пятилетнего плана (1946-1950 гг.).
Основные идеи послевоенного пятилетнего плана были определены Сталиным. В феврале 1946 г. он заявил о необходимости довести производство чугуна до 50 млн т, стали — до 60 млн т, нефти — до 60 млн т, угля — до 500 млн т в год. В этом Сталин видел гарантию от «всяких случайностей». Это означало игнорирование начавшейся в мире научно-технической революции с новыми отраслями, с новыми материалами с заранее заданными свойствами.
Конкретной разработкой плана четвёртой пятилетки руководил Н.А. Вознесенский, председатель Госплана, первый заместитель председателя Совета министров (Совет народных комиссаров был преобразован в 1946 г. в Совет министров, председателем которого являлся И.В. Сталин, а с 1953 г. — Г.М. Маленков).
Вознесенский ратовал за повышение роли экономических методов (цена, прибыль, премия) в народном хозяйстве, в освоении новейшей техники. Но такие изменения выходили за рамки административно-командной системы. В результате эти попытки были отвергнлты.
Строительство газопровода Саратов — Москва
В итоге на первом месте оказалось восстановление и развитие тяжёлой промышленности. Миллионы людей с радостью и надеждой участвовали в созидательной работе.
По инициативе токарей Г.С. Борткевича из Ленинграда и П.Б. Быкова из Москвы началось движение «скоростников». Его участники за счёт технических новшеств многократно перевыполняли производственные задания. Возрождались и строились предприятия (Днепрогэс, шахты Донбасса и Подмосковья). Развернулась добыча нефти на Каспии, были построены первые газопроводы (Саратов — Москва).
Выполнение пятилетки осложнялось отвлечением значительных ресурсов на наращивание военно-промышленного комплекса и, в частности, на создание атомного оружия. К тому же административно-командная система основной упор по-прежнему делала на мобилизационные методы руководства экономикой, наращивание численности рабочей силы, на энтузиазм и подневольный труд, не подкреплённые материальным стимулированием. В 1946-1947 гг. в результате засухи в Молдавии, ряде районов России и Украины разразился голод. Помощь этим районам была оказана с запозданием. Там погибли около 1 млн человек.
Тем не менее в 1950 г. объявлено о досрочном выполнении пятилетки. Сделано было действительно много, но на деле план не выполнен. Ещё больше увеличился разрыв между тяжёлой и лёгкой промышленностью. Многие отрасли оставались планово-убыточными. Повседневным явлением стали искажения отчётности, приписки.
Всё большее распространение имел «чёрный рынок», который превращался в рыночную альтернативу государственной системе распределения.
Задания пятой пятилетки (1951-1955 гг.) по-прежнему были нацелены на рост тяжёлой и особенно военной промышленности. Между тем возможности экономики «мобилизационного типа» были уже на исходе.
В особо тяжёлом положении находилась деревня. Количество трудоспособных мужчин здесь сократилось в два с половиной раза. От колхозов и совхозов власти требовали наращивания поставки зерна, мяса, других культур государству. Преобладал ручной труд. На этом безрадостном фоне выделялись отдельные благополучные колхозы — результат поддержки властных органов или уникального таланта руководителей.
2. «Холодная война». 1946-1953 гг.
Миллионы людей, радуясь победе, надеялись на долгий и прочный мир. Решения Потсдамской конференции, создание Организации Объединённых наций (1945 г.), Нюрнбергский процесс над главными нацистскими руководителями Германии, казалось, доказывали стремление лидеров СССР, США и Великобритании к сотрудничеству. На деле уже в последние месяцы войны между союзниками по антигитлеровской коалиции начало нарастать взаимное недоверие. Руководство США во главе с новым президентом Г. Трумэном желало стать единоличным лидером послевоенного мира. Главным противником оно считало СССР и международное коммунистическое движение. Поэтому атомные бомбы, сброшенные 6 и 9 августа 1945 г. на Хиросиму и Нагасаки, были одновременно политическим предупреждением Советскому Союзу.
В свою очередь Сталин был полон решимости, используя новые возможности, создать «социалистический лагерь». СССР заключил со странами Восточной Европы договоры о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи. С целью руководства и контроля коммунистическими партиями стран Восточной Европы осенью 1947 г. было создано Информационное бюро коммунистических и рабочих партий (Информбюро). Советские войска находились на территории восточной Германии, в Австрии, Польше и Венгрии. Одновременно после Второй мировой войны начался распад колониальной системы. Это укрепляло уверенность Сталина в возможности покончить с капитализмом в обозримом будущем.
Из курса Новейшей истории вспомните, какие колонии в Азии стали самостоятельными государствами в эти годы.
Послевоенный мир постепенно всё более раскалывался на два враждебных блока. Начиналась борьба СССР и США за сохранение и расширение сфер влияния. Свой вклад в послевоенную конфронтацию внесла каждая из сторон. Для характеристики отношений между мировыми лидерами всё больше стал использоваться термин «холодная война». Летом 1947 г. «холодная война» вошла в активную фазу. Запад был напуган военной мощью Советского Союза, непредсказуемостью действий Сталина и всё большим усилением советского влияния на многие страны мира.
В Греции с 1945 по 1949 гг. шла гражданская война между Национально-освободительной армией, руководимой коммунистами, и сторонниками монархии. В 1946 г. возобновилась гражданская
война в Китае между войсками Чан Кайши и коммунистами во главе с Мао Цзедуном. Воюющие стороны в Греции и Китае получали соответственно помощь от США, Англии и СССР. Под защитой советских войск в Северном Иране были созданы Азербайджанская и Курдская автономии. СССР в 1946 г. предъявил требование Турции начать переговоры о совместной обороне проливов Босфор и Дарданеллы, включая размещение советских войск в районе Стамбула. В 1948 г. появились два государства на Корейском полуострове: Южная Корея под контролем США и Корейская народно-демократическая республика (КНДР), находившаяся в сфере влияния СССР.
Из курса Новейшей истории вспомните, что привело СССР и его бывших союзников по антигитлеровской коалиции к напряжению отношений друг с другом.
В результате Греция и Турция остались в сфере влияния США. Под давлением США советскому руководству пришлось вывести войска из Ирана, пожертвовав там своими союзниками.
В сентябре 1947 г. странам Европы, в том числе и СССР, был предложен «план Маршалла». Вспомните, в чём состояла цель данной программы? По каким мотивам участие в нём было отвергнуто сталинским руководством?
Всё более зримым становился раскол Германии. На её территории лицом друг к другу стояли войска СССР и США.
Сфера влияния США в Европе была оформлена созданием в апреле 1949 г. Североатлантического блока (НАТО), объединившего к 1953 г. четырнадцать европейских государств. По инициативе США были практически свёрнуты нормальные торговые отношения западных стран и СССР. По инициативе СССР в январе 1949 г. был учреждён Совет экономической взаимопомощи (СЭВ). В него вошли СССР, Албания (до 1961 г.), Болгария, Венгрия, Польша, Румыния, Чехословакия. Через год к ним присоединилась ГДР, впоследствии — Монголия, Куба, Вьетнам. Была создана система замкнутых экономических связей, ориентированных первоначально на нужды советской экономики. Страны Восточной Европы вынуждены были, следуя советскому опыту, провести преобразования в сельском хозяйстве, промышленности и культуре. Но не все лидеры коммунистических партий готовы были послушно следовать указаниям из Москвы. В 1948 г. Коминформбюро обвинило главу коммунистической партии Югославии (КПЮ) Иосип Броз Тито в многочисленных ошибках и в проведении враждебной СССР политике. Югославским коммунистам рекомендовалось отстранить Тито и его сторонников от власти. Члены КПЮ в подавляющем большинстве пошли за Тито. Политическая и экономическая изоляция Югославии не дала желаемых результатов. Политические процессы, проводимые в ряде стран Восточной Европы под контролем советских спецслужб, должны были запугать всех недовольных проводимой Советским Союзом политикой в отношении стран «народной демократии».
Конец 1940 — начало 1950-х гг. стал кульминацией «холодной войны». В США на случай новой войны разрабатывались планы атомной бомбардировки Советского Союза.
Первая советская атомная бомба была создана под руководством И. В. Курчатова и Ю.Б. Харитона. Испытание ядерной бомбы в СССР произошло в 1949 г. В 1953 г. в СССР появилась водородная бомба. Огромный вклад в её разработку внёс молодой физик А.Д. Сахаров.
В 1950 г. возникла непосредственная угроза Третьей мировой войны. Руководитель Северной Кореи Ким Ир Сен получил согласие Сталина начать военные действия против Южной Кореи с целью объединения страны. В ситуации быстрого наступления северокорейских войск в войну под флагом ООН вступили США и их союзники. Они заняли большую часть территории КНДР. На помощь своему союзнику пришли СССР и КНР. В Корею были направлены советские военные советники и боевые лётчики. Около 1 млн китайских добровольцев приняли непосредственное участие в боевых действиях. В ходе войны погибли около 300 советских лётчиков. Ряд американских генералов предлагали применить атомное оружие. СССР в случае войны готовил высадку на Аляску. Но руководство США не хотело прямого столкновения с СССР и Китаем. Подписанное перемирие, а также смерть Сталина привели к некоторому спаду напряжённости в противостоянии.
А.Д. Сахаров и И.В. Курчатов
Испытания ядерной бомбы на Семипалатинском ядерном полигоне. 1949 г.
4. Политическая жизнь страны. Послевоенные репрессии
В сентябре 1945 г. ликвидировали Государственный комитет обороны. Была формально восстановлена роль конституционных органов власти. В 1946 г. прошли выборы в Советы всех уровней, включая Верховный Совет СССР.
При внешнем сохранении революционных символов продолжался курс на возвращение к некоторым дореволюционным традициям. Народные комиссариаты стали вновь именоваться министерствами. В ряде ведомств — юстиции, путей сообщения, горного дела и т. д. — была введена форма. С 1946 г. Красная Армия стала называться Советской. С осени 1944 г. в городах было введено раздельное обучение девочек и мальчиков. На новых территориях СССР — в Прибалтике, в Западной Белоруссии, Западной Украине, в Закарпатье и Бессарабии — наряду с развитием промышленности была проведена коллективизация. Она также сопровождалась «раскулачиванием», выселением части населения за Урал.
Ещё до окончания войны люди начали размышлять, какой станет жизнь после победы. Многие мечтали вершиться в довоенную жизнь. Теперь она казалась им спокойной и разумной. Другие, в том числе часть руководящих кадров, размышляли о необходимости перемен в политическом и экономическом устройстве.
Существовала ли связь между развитием советского общества в годы войны и волной новых послевоенных репрессий?
Сталин, бывший, по сути, единоличным правителем страны, видел в росте народного самосознания угрозу режиму личной власти. Поэтому в руководстве восторжествовала жёсткая линия, направленная на укрепление уже сформированной политической, экономической и социальной системы. Эта система не могла существовать без репрессий и непрерывных идеологических кампаний.
Особую роль в новом витке репрессий играла сама личность Сталина. Ухудшение его здоровья, невозможность как раньше вникать во все детали государственной жизни обостряли его всегдашнюю болезненную подозрительность. Главными объектами послевоенных репрессий и идеологических кампаний стали высшие военные кадры, интеллигенция, представители партийно-государственного аппарата и советские евреи. Эти «перетряски» имели несколько целей: укрепление безоговорочного повиновения лично Сталину; подавление любой потенциальной возможности критики системы; постепенное отстранение «старой гвардии» (Молотова, Ворошилова, Микояна и др.) от реальных рычагов власти идеологическое формирование образа очередного «внутреннего врага».
Первой мишенью «чисток» стали руководящие кадры армии и флота. Был понижен в должности маршал Г.К. Жуков, а близкие к нему люди арестованы. Многие командиры и политработники подверглись репрессиям «за встречу на Эльбе» (с военнослужащими США и Англии). В 1950 г. были расстреляны по ложным обвинениям освобождённые из фашистского плена генералы П.Г. Понеделин и Н.К. Кириллов.
Репрессии против военных одновременно были частью борьбы в ближайшем окружении Сталина. Росло влияние «молодых кадров»: Берия, Жданова, Маленкова, Хрущёва, Булганина. Они теснили «стариков» и соперничали между собой. Отражением этой борьбы в 1949-1952 гг. стало «ленинградское дело». В первые послевоенные годы серьёзные позиции в руководстве страны и на периферии заняла «ленинградская группа», сложившаяся вокруг А.А. Жданова. Маленкова и Берия особенно беспокоило возвышение Н.А. Вознесенского, заместителя председателя Совета министров А.Н. Косыгина, избранных членами Политбюро ЦК; А.А. Кузнецова, ставшего секретарем ЦК. К тому же ленинградцы пытались усилить роль экономических рычагов в руководстве народным хозяйством, посягая на сложившуюся административно-командную систему. В августе 1948 г. умер А.А. Жданов. Февраль 1949 г. стал началом «ленинградского дела». За снятием с постов последовали аресты. Н.А. Вознесенский, А.А. Кузнецов и другие (около 30 человек) были расстреляны. Около 200 человек были осуждены на разные сроки. Их родные были отправлены в тюрьмы и ссылки, а дети — в детские дома.
В ноябре 1951 г. было начато «мингрельское дело», в ходе которого группе руководящих работников, выходцев из Мингрелии (район в Грузии), было предъявлено тяжкое обвинение в местном (мингрельском) национализме. Были арестованы несколько десятков неповинных людей, и из многих были выбиты признания в том, что они якобы по заданию иностранных разведок вели подрывную работу, пытаясь захватить руководящие посты в Грузии, а затем отторгнуть эту республику от Советского Союза.
Власть постоянно стремилась поддерживать в массовом сознании образ «внутреннего врага», на которого можно было возлагать вину за трудности жизни, невыполнение планов и т. п. Ещё в ходе войны начала формироваться политика государственного антисемитизма. В 1948 г. СССР решительно поддержал создание на Ближнем Востоке еврейского государства Израиль, стремясь ослабить там влияние Англии. Однако руководство Израиля встало на путь дружественных отношений с США. Это определило обвинения в существовании «проамериканского сионистского заговора». В 1948 г. в Минске сотрудниками МГБ был тайно убит выдающийся советский артист и общественный деятель С. Михоэлс. Были арестованы и расстреляны члены Еврейского антифашистского комитета.
Вершиной политики антисемитизма стало «дело врачей». Десятки медиков, как говорилось в правительственном заявлении, «пытавшихся сократить жизнь деятелям Советского государства», были арестованы по ложным обвинениям в шпионаже, вредительстве, терроре.
Ужесточение режима коснулось миллионов людей. Менее 20 % бывших военнопленных смогли вернуться домой. Остальные были осуждены или направлены в «рабочие батальоны» на несколько лет. Указание в анкете о пребывании самого человека или его родителей в плену, на оккупированной территории, наличии родственников за границей было серьёзной помехой при поступлении в институт или на работу.
Вопросы и задания
1. Оцените успехи и проблемы социально-экономического развития СССР в 1945—1953 гг. 2. Охарактеризуйте политический режим в послевоенные годы СССР (используйте памятку 2). Какие новые черты проявились во внутренней политике советского руководства к концу 1940 — началу 1950-х гг.? Что оставалось неизменным по сравнению с предвоенными годами? 3. Какими методами сталинское руководство добивалось восстановления экономики, выполнения четвёртого пятилетнего плана развития народного хозяйства? Приведите примеры усиления административно-командной системы.
4. Какие надежды и ожидания породила Победа у советских людей? Каков был ответ власти? 5. Выскажите своё отношение к проводимой в стране политике террора советских граждан? Какую цель преследовало сталинское руководство? 6. В чём проявлялось военное противостояние СССР и Запада в 1945—1953 гг.? Начните составление хронологической таблицы «Внешняя политика СССР».
Иногда граждане, придя на выборы и получив бюллетень для голосования, ставили не только «галочку» напротив указанного кандидата, но и оставляли какие-то надписи, тем самым выражая своё мнение по тому или иному вопросу.
Из надписей на избирательных бюллетенях. 1947 г.
Какое счастье жить в стране, в которой светит солнце Сталина! Чёрт с Вами, голосую, а сам без хлеба сижу.
Когда накормите отрубями рабочих, и будет ли отменено крепостное право коммунистов?
Долой принудительный труд на производстве и колхозное рабство! Да здравствует свобода слова и печати!
Голосую только за Сталина-батюшку.
Попробуйте представить себе и словесно описать образ одного из авторов надписи. Какие чувства, на ваш взгляд, испытывал каждый из них, опуская в урну избирательный бюллетень? Почему?