Подведём итоги
Придя после Крымской войны к мысли о необходимости серьёзных преобразований, правительство Александра II провело Крестьянскую и целый ряд других реформ, серьёзно изменивших весь строй жизни в России. Крестьяне получили личную свободу и земельный надел, в стране возникло местное самоуправление, в корне изменилась судебная система, на новых основаниях стала комплектоваться армия. Крестьянская реформа открывала перед экономикой России возможность развиваться по капиталистическому пути, городская, земская и судебная реформы должны были видоизменить политический строй, приспособить самодержавие к сотрудничеству с выборными органами и в конечном итоге открывали путь к созданию конституционной монархии.
Действительно, вторая половина XIX в., особенно его конец, стала периодом бурного развития экономики России, прежде всего промышленности. В 90-е гг. XIX в. по ряду показателей наша страна вышла на первое место в мире по темпам промышленного роста. Огромные успехи были достигнуты в развитии просвещения и культуры.
Однако реформы 60—70-х гг. XIX в. проводились непоследовательно, а результаты их затем ещё больше искажались, подгонялись под старые, традиционные, дореформенные порядки. Так, крестьяне получили слишком мало земли для того, чтобы вести доходное хозяйство, и вынуждены были платить за эту землю слишком большие деньги. Освободившись от крепостной зависимости от помещика, они тут же попали в долговую кабалу к нему, отрабатывая свои долги на барском поле. Земское и городское самоуправление всё в большей степени попадало под контроль чиновников, та же судьба во многом ожидала и новый суд. В результате вместо последовательного движения вперёд началось топтание на одном месте. Особенно сложное положение сохранялось в сельском хозяйстве.
Общество, в котором за годы подготовки и проведения реформ значительно усилились либеральные и революционные настроения, было чрезвычайно раздражено подобным развитием событий и вступило в открытое противоборство с правительством. Пиком борьбы стала деятельность «Народной воли», закончившаяся убийством императора Александра II.
Его преемнику Александру III удалось на какое-то время стабилизировать положение в стране. Он достиг этого не продолжением реформ, а беспощадной борьбой с противниками существующего строя. Причины, порождавшие революционное и либеральное движения, не только не были устранены, они стали ещё более значимы благодаря политике контрреформ, с помощью которых правительство Александра III пыталось повернуть Россию вспять или по крайней мере «подморозить» её. Успокоение носило временный характер, внутренние противоречия в стране нарастали.
Внутриполитические проблемы усугублялись сложным международным положением. Сумев преодолеть невыгодные последствия Крымской войны, Россия добилась успеха в войне с Турцией в 1877—1878 гг. Однако её победа вызвала недовольство ведущих европейских держав, в том числе усилившейся Германии. Россия начинает постепенно сближаться с Францией, заключает с ней военный союз, вступая тем самым в противостояние с возглавляемым Германией Тройственным союзом.
Повторяем и делаем выводы
1. Назовите причины отмены крепостного права в России. Каковы были условия освобождения крестьян? Перечислите последствия Крестьянской реформы. 2. Кратко охарактеризуйте земскую, городскую, судебную, военную реформы, реформы в области просвещения и печати. 3. В чём причины революционного движения в России во второй половине XIX в.? Почему революционеров того периода называют народниками? Чего они добивались? Какие способы борьбы за свои идеи они использовали? 4. Какое влияние на внутреннюю политику правительства оказала деятельность революционеров? Могла ли, на ваш взгляд, Россия перейти в 70—80-х гг. XIX в. к конституционной монархии? 5. Что такое контрреформы? Каковы их причины и последствия? 6. В чём состояли главные успехи и неудачи внешней политики России во второй половине XIX в.? 7. Охарактеризуйте экономическое развитие России во второй половине XIX в. Что способствовало и что мешало этому развитию? В каких сферах были достигнуты наиболее заметные успехи? 8. Каковы, на ваш взгляд, главные достижения русской культуры второй половины XIX в.?
Информационно-творческие и исследовательские проекты
1. Составьте свой проект Крестьянской реформы 1861 г. (в виде его основных положений) и свой проект Манифеста 19 февраля 1861 г. Осуществление Крестьянской реформы вызвало целый ряд проблем для разных слоёв населения России и для страны в целом. Можно ли было избежать этих проблем? Можно ли было провести Крестьянскую реформу иначе? Составляя собственный проект реформы, постарайтесь учесть все его возможные последствия. В нём также обязательно предусмотрите меры для предотвращения возможного недовольства предлагаемыми вами преобразованиями со стороны различных слоёв населения.
2. Судебный процесс по уставам 1864 г. Прочитайте отрывки из романа Л. Н. Толстого «Воскресение» (часть 1, главы 7—11, 19—24, а также комментарии к этим главам романа) о суде над обвиняемыми в убийстве купца Ферапонта Смелькова. Соотнесите описанный Л. Н. Толстым суд с требованиями 4-го раздела Устава уголовного судопроизводства 1864 г. (см.: http://constitution.garant.ru/history/actl600-1918/3137/). Каковы были этапы судебного процесса? В чём состояла судебная ошибка, совершённая по отношению к героине романа Л. Н. Толстого «Воскресение» Катюше Масловой?
3. Модернизация второй половины XIX в. в России: плюсы и минусы. Используя дополнительную литературу и Интернет, подберите статистические данные о разных сторонах жизни России (экономика, численность и состав населения, количество городов, образование, книгоиздание и т. д.) с 1861 г. до начала XX в. На основе этих данных составьте графики или столбиковые диаграммы. Найдите соответствующие данные по Англии, Франции, США. Сделайте выводы о развитии России.
4. Дискуссия на тему «Как нам оценивать роль народников в истории России?». Используя дополнительную литературу и Интернет, подберите положительные и отрицательные высказывания историков, публицистов о народничестве и его роли в истории России (см.: http://ecdejavu.ru/n/Narodnichestvo.html, http://berezha.ucoz.ru/publ/l-l-0-49, http://lib.rin.rU/doc/i/7996p66.html и др.). В ходе дискуссии следует обсудить вопросы: какие стороны учения народничества кажутся вам обоснованными, а какие — ложными? Что привлекает и что отталкивает вас в действиях народников? Могли ли народники (революционные и либеральные), на ваш взгляд, добиться реализации своих целей? Можно ли дать народничеству однозначную оценку?
5. История России второй половины XIX в. в живописи. При помощи слайдов картин русских художников подготовьте презентации по одной из следующих тем: 1) «Экономическое и социальное развитие России второй половины XIX в.»; 2) «Революционное движение в России во второй половине XIX в.»; 3) «Внешняя политика России второй половины XIX в.».
Готовимся к контрольной работе
1. Соотнесите исторические события и даты:
1) Городская реформа.
2) Отмена крепостного права.
3) Убийство Александра II.
4) Окончание русско-турецкой войны.
а) 1861 г.
б) 1870 г.
в) 1878 г.
г) 1881 г.
2. Соотнесите исторические события и даты:
1) Введение всеобщей воинской повинности.
2) Начало строительства Транссиба.
3) Земская реформа.
4) Создание группы «Освобождение труда».
а) 1864 г.
б) 1874 г.
в) 1883 г.
г) 1891 г.
3. Расставьте события в хронологическом порядке:
1) Возникновение «Народной воли».
2) Начало русско-турецкой войны.
3) Судебная реформа.
4) Рескрипт В. И. Назимову.
4. Соотнесите исторических деятелей и исторические события:
1) Н. А. Милютин.
2) К. П. Победоносцев.
3) С. Л. Перовская.
4) М. Д. Скобелев.
а) «Хождение в народ».
б) Контрреформы.
в) Присоединение Средней Азии к России.
г) Крестьянская реформа.
5. Соотнесите термины и их значение:
1) Прокламация.
2) Суверенитет.
3) Террор.
4) Нигилизм.
а) Полная независимость государства во всех внутренних и внешних делах.
б) Отрицание общественных ценностей.
в) Листок с политическим содержанием для пропаганды.
г) Физическое насилие, вплоть до уничтожения, по отношению к политическим противникам.
6. Выберите два правильных утверждения:
1) Непоследовательность Крестьянской реформы 1861 г. затрудняла развитие России.
2) Помещики всячески способствовали правительству России разрешить крестьянский вопрос.
3) Судебная реформа стала самой последовательной из реформ 60— 70-х гг. XIX в. в России.
4) Внутренняя политика Александра III была нацелена на серьёзные преобразования существующего строя.
7. Завершите фразу:
1) Решением проблем, возникавших при освобождении крестьян, занимались...
2) Организация «Земля и воля» начала 1860-х гг. стала первой попыткой создания в России...
3) Россия, одержав победу в войне 1877—1878 гг. с Турцией, потерпела...
4) Проект М. Т. Лорис-Меликова предусматривал создание «подготовительных комиссий» для...
8. «Катехизис революционера» был написан:
1) А. И. Желябовым.
2) С. Г. Нечаевым.
3) П. Н. Ткачёвым.
4) В. И. Засулич.
9. В ходе русско-турецкой войны 1877—1878 гг. турецкие войска осаждали:
1) Плевну.
2) Карс.
3) Баязет.
4) Тырново.
10. Самостоятельно составьте тесты по материалам: 1) главы 2; 2) глав 1 и 2; 3) всего курса истории России с древнейших времён до конца XIX в. на знание дат, имён исторических деятелей, исторических событий, исторических терминов.