1. Эпоха Просвещения. XVIII век называют веком или эпохой Просвещения с его верой в благодатную роль Разума и Науки для процветания человечества, с критикой феодальных и церковных устоев.
Образованные люди всюду зачитывались трудами просветителей — Монтескье, Дидро, Руссо, Вольтера с их критикой феодализма, сословного строя, проповедью свободы личности. Право человека на жизнь, частную собственность, свободы (слова, передвижения и т. д.) необходимо было, по мысли просветителей, защитить законами, а все граждане — от монарха до простолюдина — должны быть равны перед этими законами.
Просвещенная часть европейского общества стремилась искоренить прогнившие черты старого феодального мира, но не допустить революции. Народный бунт был им страшен. Поэтому все большее распространение получает идея просвещенного абсолютизма. Именно просвещенный монарх должен провести реформы в стране, убрать с дороги все, что мешало нормальному и естественному развитию, распространить просвещение.
В Австрии императрица Мария-Терезия и ее сын император Иосиф, в Пруссии король Фридрих II осуществляли глубокие перемены в жизни своих стран. Так, в Австрии было отменено крепостное право. Всюду принимались меры для развития хозяйства, просвещения, науки. Все эти новые веяния не могли пройти мимо Екатерины II.
В сочинениях просветителей она черпала прежде всего идеи просвещенного абсолютизма. Именно она, просвещенная самодержавная правительница, должна была постепенно осуществить необходимые преобразования. Екатерина II сознавала, что крепостное право, принудительный труд в промышленности пагубны для страны. Она была первым монархом в России, поставившим перед обществом вопрос об ограничении крепостничества.
Однако в России крепостное право являлось основой всей экономики. Его существование объяснялось не только интересами дворян. В условиях постоянного натиска соседей, слабого развития промышленности, сурового климата и бедных почв, дающих малые урожаи, государство и его опора — дворянское сословие имели лишь одну возможность для получения с населения, прежде всего крестьян, постоянных средств — крепостное право.
Все это также должна была учитывать Екатерина И. В течение всего ее царствования происходила глубоко противоречивая борьба между идеалами просвещенного абсолютизма и реальной жизнью, изменить которую для императрицы было не по силам.
Екатерина II. Скульптор Ф. И. Шубин.
Наказание крепостного. Гравюра XVIII в.
К тому же это было и небезопасно. Покушение на интересы дворянства могло стоить Екатерине не только престола, но и жизни.
2. Политика по отношению к крепостному праву. Правительство Екатерины продолжило наступление на права крестьян. При Елизавете Петровне крепостным запретили жаловаться на своих господ. Теперь их за это могли сослать в Сибирь. Помещики смогли отдавать провинившихся крестьян в каторжные работы. Крепостных разрешили продавать без земли. Рынки крепостных невольников утвердились в России именно со времен Екатерины II.
В 1763 г. издали указ о разрешении украинским крестьянам менять место жительства лишь по письменному разрешению хозяина. Тем же, кто прожил на одном месте более 10 лет, вообще запрещались всякие переходы. Так крепостное право утвердилось и на Украине. Украинские помещики — опора российского самодержавия в Малороссии — были обеспечены рабочей силой.
В то же время Екатерина II вела оживленную переписку с Вольтером, Дидро и другими выдающимися умами Европы. Она восхищалась их трудами, объявляла себя их последовательницей. В первые годы ее царствования это было похоже на обыкновенный обман, потому что императрица не делала ничего для смягчения крепостничества, а, напротив, всячески его укрепляла.
3. Уложенная комиссия и ее крах. К середине 60-х гг. XVIII в. самодержавная власть Екатерины II утвердилась, причем во многом за счет крепостнических мер. Теперь она предприняла некоторые меры в духе просвещенного абсолютизма.
Наиболее ярко политика просвещенного абсолютизма проявилась в деятельности Уложенной комиссии. В 1767 г. Екатерина II предприняла попытку создать новый свод законов, в которых были бы отражены перемены в жизни страны.
Новое Уложение должно было заменить Соборное уложение 1649 г.
В Москву съехалось более 500 депутатов от разных сословий России. Больше всего в Уложенной комиссии было представителей городов, на втором месте шло дворянство. Своих выборных прислали государственные крестьяне, казаки, нерусские народы Поволжья. Кроме того, были представлены Сенат, Синод, коллегии. Лишь бесправное крепостное крестьянство, а также духовенство, которому, по мысли организаторов Комиссии, не пристало заниматься «мирскими делами», были исключены из состава этого собрания.
Екатерина II сама написала «Наказ» для депутатов, которым они должны были руководствоваться в своей работе.
В нем говорилось о необходимости видеть граждан России, «охраняемых законами», провозглашалось равенство всех перед этими законами. Как гром среди ясного неба для многих прозвучали слова императрицы о необходимости «богатым удручать меньшее их стяжение имеющих» (т. е. богатым щадить бедных).
Более того, в «Наказе» давались рекомендации помещикам так облагать податями и повинностями крестьян, чтобы это не наносило ущерба их хозяйствам и не вело к разорению государства.
Депутаты приехали в Москву с наказами от своих избирателей. Дворяне в этих наказах требовали ужесточить сыск беглых крестьян и жаловались на конкуренцию в торговой деятельности со стороны купцов и предпринимателей.
Депутаты городов, наоборот, рассматривали торговлю как дело исключительно горожан, и в первую очередь купцов. Крестьяне и казаки жаловались на переход государственных земель в руки помещиков, на нехватку этих земель для крестьянского хозяйства. Об этом же говорилось в наказах депутатов от народов России.
Екатерина II вручает «Наказ» председателю Уложенной комиссии. Рисунок XVIII в.
Один из первых русских журналов.
Для чего Екатерина II издавала журналы?
В некоторых выступлениях прозвучали требования об ограничении и даже ликвидации крепостного права. Это вызвало резкую отповедь большинства дворянских депутатов. Страсти накалялись. Работа Комиссии временно была приостановлена в 1768 г. под предлогом начала войны с Турцией, но в дальнейшем она больше не собиралась.
4. Политика в области книгоиздания. Среди новшеств правления Екатерины II следует назвать и резкое увеличение издания книг и журналов, ослабление цензуры (надзор за содержанием печатных изданий), дозволение большей свободы слова. Некоторые журналы организовала сама императрица. В них печатались художественные произведения, статьи по актуальным проблемам жизни России, причем порой недостатки и пороки высмеивались весьма язвительно.
Стали выходить и журналы, издававшиеся первыми русскими просветителями. В некоторых из них содержалась острая критика крепостничества, отсталых порядков. Крупнейшим просветителем и первым независимым издателем России стал Николай Новиков со своим журналом «Трутень». Кто был трутнем в стране? Тот, кто пользовался плодами труда других, а сам не работал. Читатели сразу поняли, о ком идет речь.
Со временем в «Трутне» появились нападки и на саму Екатерину II, говорилось о ее неограниченном самолюбии, эгоизме. Этого государыня стерпеть уже не могла. «Трутень» был закрыт. Новиков открыл другой журнал, где продолжал свои обличения. Власти закрыли и этот журнал.
5. Первые реформы. Предпринимая попытки вовлечения представителей сословий в политическую жизнь страны, Екатерина II одновременно укрепляла центральную власть. Она повысила роль генерал-прокурора и тем самым усилила контроль над чиновниками.
Важным шагом в деле централизации управления стала окончательная ликвидация в 1763 г. гетманства на Украине, которая превратилась в одну из губерний Российской империи. Во главе ее встал генерал-губернатор. Им был назначен выдающийся полководец и энергичный государственный деятель П. А. Румянцев.
Н. И. Новиков. Художник Д. Г. Левицкий.
Дворец в Москве. XVIII в.
Дом графов Апраксиных в Москве. XVIII в.
Правительство Екатерины II прекрасно понимало, что России необходимы экономические свободы. Была объявлена свобода производства ситца — одной из самых популярных в то время тканей. Позже вышли указы о полной свободе ремесленного производства в городах и о свободе открывать ткацкие предприятия тем, кто пожелает.
6. Россия в начале 70-х гг. XVIII в. Осторожные, постепенные, но постоянно улучшающие жизнь разных сословий России меры стали себя оправдывать. Выгоды от реформ имели дворяне, предприниматели и купцы. И даже крестьяне после откровенно крепостнической политики начала 60-х гг. почувствовали некоторые перемены, особенно в области свободы торгово-промышленной деятельности. Правительство стремилось также ограничить жестокость господ в отношении крестьян и работников мануфактур.
Однако ликвидировать или хотя бы ослабить противоречия между сословиями не удалось. Главное заключалось не только в том, что положение народа становилось хуже. В новых условиях и у жителей городов, и у крестьян появились новые возможности заработков, улучшения своего материального положения. Простые люди видели, как развиваются города, на базарах, в лавках становится больше нужных товаров, как все большее количество людей улучшает условия своего труда и быта. Но старые законы, старые порядки не давали большинству возможности идти в ногу со временем.
Первый русский журнал для детей, издаваемый Н. И. Новиковым.
Вид на Москву из Кремля. Картина XVIII в.
Правительство Екатерины II медлило с решением коренных вопросов. И народ попытался сам решить свою судьбу. Мощное восстание, предводителем которого стал донской казак Емельян Пугачев, охватило страну, когда, казалось, стал ощущаться поворот к лучшему. Но люди не хотели ждать.
Проверь себя!
1. Какую политику по отношению к крестьянству проводила Екатерина II в первые годы своего правления? 2. Для чего была созвана Уложенная комиссия? 3. Какие вопросы обсуждались на заседаниях Уложенной комиссии? Почему работа Комиссии окончилась неудачей? 4. Охарактеризуйте политику Екатерины II в области книгоиздания. 5. Какие реформы в духе просвещенного абсолютизма были приняты правительством Екатерины в 60-е — начале 70-х гг. XVIII в.? 6. Каковы главные причины народного недовольства, вылившегося в восстание?
Подумай и обсуди:
1. Что вы знаете об эпохе Просвещения? Сравните политику просвещенного абсолютизма в России и других европейских странах. 2. Почему «Наказ» Екатерины II членам Уложенной комиссии считается выдающимся документом своего времени?