§ 22. «Просвещённая государыня» и «русский бунт»

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ УРОКА

Из «Наказа» Екатерины II Уложенной комиссии 1767 года

«...Все люди - братья, и всю свою жизнь я посвящу искусству поступать согласно этому правилу». «Равенство граждан всех состоит в том, чтобы все подвержены были одинаковым законам». «Гонения - человеческие умы раздражали». «Надо относиться к крестьянам так, чтобы человеколюбивыми поступками предупредить грядущую беду».

Из манифеста Емельяна Пугачёва — вождя крестьянского восстания

«Всех находившихся в подданстве помещиков награждаем вольностью и свободою и вечно казаками, не требуя рекрутских наборов, подушных и прочих денежных податей, владением землями и угодьями без покупки и без оброку».

Сравни взгляды Екатерины II и Емельяна Пугачёва на положение крепостных крестьян и простого народа.

Сопоставь взгляды двух лидеров и отношения между ними. Какой возникает вопрос?

ПОВТОРЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ ЗНАНИЙ

Объясни значения слов: аграрное общество, признаки его разрушения, просвещение, просвещённый абсолютизм, крепостное право.

Как Екатерина II пришла к власти? (§ 20) Перечисли меры, которые ухудшили положение податных сословий в середине и второй половине XVIII века. (§ 21) Что тебе известно о восстании Степана Разина (когда и где произошло, кто в нём участвовал, чем закончилось)? (§ 13) Когда, как и для чего было принято Соборное уложение? (§11)

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

1. Европейское Просвещение и российская действительность

• Объясни, почему депутаты Уложенной комиссии не смогли написать единый свод законов «для блага каждого и всех». • С помощью фактов определи и докажи свою позицию: можно ли начало правления Екатерины II считать «просвещённым абсолютизмом»? • Сделай вывод по проблеме урока.

Императрица Екатерина II

Медаль в честь восшествия Екатерины II на престол

Став императрицей, Екатерина II получила самодержавную, то есть абсолютную, власть. Однако она хотела, чтобы её правление считалось не деспотическим самодержавием, а просвещённым абсолютизмом. Императрица путешествовала по стране, чтобы лучше понять нужды своих подданных. В то время когда в Россию привезли недавно изобретённую прививку от страшной болезни оспы, но из боязни люди отказывались её делать, Екатерина приказала проверить эту прививку на ней. Европейским философам-просветителям Вольтеру, Дидро и другим Екатерина писала: «...все люди — братья, и всю свою жизнь я посвящу искусству поступать согласно этому правилу. У короля обязанность — желать блага своим подданным». В ответ Вольтер писал ей: «Мы воздвигаем вам алтари! Государыня, вы делаете из меня язычника!»

Как и её предшественницы, императрица заводила романы с фаворитами, однако не они определяли действия правительства. Екатерина II окружила себя образованными людьми: воспитателем наследника престола и президентом Коллегии иностранных дел стал блестящий педагог и дипломат граф Никита Панин, Академию наук возглавила знаток философии и искусств Екатерина Романовна Дашкова.

Чтобы претворить идеи Просвещения в жизнь, России надо было обеспечить равенство всех подданных перед лицом закона, распространить грамотность и образование, добиться уважения человеческой личности со стороны всех наделённых властью людей. Екатерина решила начать с создания единого свода законов, так как Соборное уложение после Петровских реформ сильно устарело. Для разработки нового уложения Екатерина II решила созвать подобие Земского собора XVII века - Уложенную комиссию, с тем чтобы «лучше нам узнать нужды народа нашего». По губерниям были проведены выборы депутатов (представителей) от разных сословий: дворян, горожан, государственных крестьян, казаков, инородцев. Особенно императрица рассчитывала на самое образованное сословие - дворян, представители которого преобладали в составе комиссии.

В 1767 году депутаты съехались в Москву. Каждому из них была выдана овальная медаль на золотой цепочке с девизом комиссии:

Императрица Екатерина II вручает «Наказ» председателю Уложенной комиссии

«Блаженство каждого и всех». Всем собравшимся в Грановитой палате Кремля был зачитан «Наказ» императрицы. Это было обширное сочинение из 20 глав, большинство из которых Екатерина II списала у европейских просветителей.

Императрица высказывалась о необходимости сохранить в России самодержавную монархическую власть, но при этом сделать так, чтобы каждый гражданин жил под защитой закона. Екатерина считала, что никто не может быть заключён в тюрьму, пока его вина не будет доказана в суде и объявлена народу, что нельзя добиваться признания пыткой, что нет нужды использовать для кары преступника смертную казнь и никто не может быть осуждён лишь за свои мысли и слова. Перед самым прочтением «Наказа» из него по требованию дворянской знати были вычеркнуты статьи о вреде крепостного права и желательности освобождения крестьян.

После оглашения «Наказа» начались выступления депутатов. Несколько дворян и казаков заступились за крепостных крестьян. Они предлагали либо вообще отменить крепостное право, либо, по крайней мере, ограничить барщину и оброк. Большинство же дворянских депутатов резко возражало на это: «Сделать крепостных крестьян вольными нельзя... вотчины превратятся в опаснейшие места, ибо помещики будут зависеть от крестьян, а не крестьяне от них». Более того, дворяне рассчитывали расширить свою власть над крепостными, чтобы бороться с крестьянским неповиновением, разбоем и побегами. Для себя дворяне желали добиться особого положения в стране: выборных дворянских судов и собраний, монопольного права на владение землёй и крепостными и в то же время свободы для торговли в городе и создания мануфактур. Депутаты от купцов, напротив, просили сделать торговлю в городах занятием исключительно для их сословия, но при этом разрешить им покупать крепостных к мануфактурам. Государственные крестьяне жаловались на тяжесть подушной подати, несправедливости в судах, на запреты продавать свой хлеб и молоко в городах.

Втайне от депутатов за специальной ширмой в зале заседания было установлено кресло для императрицы. Сидя на нём и слушая выступления, Екатерина II в ужасе замечала, что, по её словам, «число невежественных дворян было неизмеримо больше, чем я когда-либо могла предполагать... среди них не было и двадцати человек, которые мыслили бы гуманно и как люди». Через год императрица распустила депутатов по домам.

2. Причины великого «русского бунта»

• Перечисли причины начала восстания под руководством Пугачёва. • Какие личные качества, поступки позволили Емельяну Пугачёву возглавить народное восстание? • Сделай вывод по проблеме урока.

Непокорные люди по-прежнему бежали на вольные казачьи окраины, но и там уже чувствовалась жёсткая рука самодержавия.

После принятия в подданство казахских племён российское правительство больше не нуждалось в услугах кочевых народов и яицких казаков по охране границы. Чиновники стали сгонять башкир и татар с их земель. Яицких казаков заставляли теперь служить не около родных хуторов, а уходить с императорской армией в далёкие походы. Выборы атаманов были запрещены, вместо них стали присылать офицеров-чиновников. Пока в Петербурге рассуждали о просвещении, милосердии и запрете пыток, на далёком Урале всех непокорных и жалобщиков били кнутами, а некоторым вырывали ноздри и ссылали на каторгу. Постепенно нарастала озлобленность. Массы недовольных скапливались на окраинах империи между Уралом и Каспием в степях Оренбургской губернии.

В 1773 году среди встревоженных яицких казаков появился новый человек: «Волосы на голове тёмно-русые и борода чёрная с сединой, от золотухи на левом виску шрам, а ниже правой и левой груди две ямки, росту 2 аршина и 4 с половиной вершка, от роду 40 лет...» Это был много повидавший на своём веку казак Емельян Пугачёв. Увидев, что казаки готовы поднять восстание, Емельян решил возглавить его. На встрече с тридцатью наиболее непокорными казаками он выдал себя за чудесно спасшегося от своей коварной жены императора Петра III. Пугачёв даже показал на груди особые «царские знаки» — пятна от болезни, похожие на двуглавых орлов. Бывалые казаки вряд ли поверили Пугачёву, но решили попытать счастья с самозванцем. «Государя амператора Петра Фёдаравича» приодели в зелёный зипун с золотым позументом, шёлковый кушак и шапку с бархатным верхом, после чего не владевший грамотой самозванец продиктовал свой первый «царский указ»: яицким казакам прощались все их провинности и жаловалась старая вольность.

Родился он на Дону, в той же станице, что и за 100 лет до него знаменитый Степан Разин. С 17 лет Пугачёв служил в казачьих полках, участвовал в Семилетней и Русско-турецкой войнах, получил младший офицерский чин, но по болезни был отправлен домой. Земли у Пугачёвых было мало, а идти в работники к богатым казакам Емельяну не позволяла гордость. С детства он был склонен принимать смелые и быстрые решения и потому без паспорта самовольно ушёл в бега - искать лучшей жизни. Побывал на Кавказе, на Украине, был атаманом ватаги вольных казаков-разбойников, дважды попадал под арест и оба раза бежал вместе со своими солдатами-охранниками.

Емельян Пугачёв

3. Начало восстания Емельяна Пугачёва

• Представь, что ты российский сенатор. Составь доклад на тему «Причины удач войск Пугачёва к началу 1774 года». • Сделай вывод по проблеме урока.

В сентябре 1773 года отряд Пугачёва захватил ближайшую пограничную крепость — Яицкий городок. Со всех сторон под знамёна «государя Петра Фёдаравича» стали стекаться казаки и беглые крестьяне, рабочие уральских заводов. Так началось восстание Пугачёва. Маленькие гарнизоны пограничных яицких крепостей часто переходили на сторону восставших и выдавали на расправу своих офицеров. Стремительно продвигаясь вверх по реке, Пугачёв в начале октября 1773 года вышел к столице края — Оренбургу. Взять сильную крепость штурмом ему не удалось, и началась долгая шестимесячная осада.

За это время Пугачёв превратил своё разношёрстное войско в подобие настоящей армии. Тридцать тысяч человек были разбиты на полки. Казачьи и горнозаводские полки были вооружены ружьями и пушками. Башкирские и татарские полки — луками и стрелами. Крестьянские полки - пиками, вилами, топорами и дубинами. Из лагеря под Оренбургом часть войска была отправлена на Южный Урал, где целые заводы признали власть «амператора Петра Фёдаравича» и стали снабжать его армию порохом, пулями и пушками. Во главе отрядов встали отчаянные атаманы: лихой казак Чика-Зарубин, бывший заводской рабочий и беглый каторжник Хлопуша, молодой башкир Салават Юлаев, бывший заводской крестьянин и солдат Иван Белобородов.

Восстание Пугачёва

Башкиры Салавата Юлаева штурмуют крепость

Высшим органом власти восставших являлась «Военная коллегия», в которой составляли планы походов, распределяли оружие и провиант, судили схваченных чиновников и дворян, писали «царские указы». В них казакам, татарам и башкирам жаловались «земли, воды, вера», крестьянам - «земля и воля». Указы сотнями развозились из лагеря под Оренбургом, и зимой 1773/1774 годов всё податное население Оренбургской и Казанской губерний «вышло из послушания». Крестьяне захватывали помещичьи имения, рабочие — заводы. Дворяне в страхе бежали в крупные города под защиту крепостных стен.

В то время регулярных войск в Поволжье и на Урале было очень мало - шла война с Турцией. Поэтому дворяне всей России пытались для борьбы с самозванцем создать ополчения из своих же крестьян, но весть о «царе-батюшке» дошла и до Москвы. Один из подмосковных крестьян, стоя в строю ополченцев, заявил своему барину, «злодейски усмехаясь»: «Стал бы я бить свою братию! А вот вас, бояр, готов десятерых посадить на копьё сие».

4. Победы и поражение крестьянской армии Пугачёва

• Если бы ты оказался на месте соратника Емельна Пугачёва - за какие действия восставших ты бы испытывал угрызения совести? Свой ответ объясни.

• Опиши, какие чувства и почему могли испытывать дворяне и крестьяне, наблюдая за казнью Емельяна Пугачёва. • Сделай вывод по проблеме урока.

Екатерина, сама встревоженная народными волнениями, чтобы успокоить поволжских дворян, объявила себя «казанской помещицей». Для борьбы с Пугачёвым был послан генерал-губернатор А.И. Бибиков. В марте 1774 года три его отряда выбили плохо вооружённую армию Пугачёва с Яика и сняли осаду с Оренбурга. Пугачёв потерял в боях многих атаманов и лишился почти всей своей армии, кроме костяка из яицких казаков. Преследуемый правительственными войсками самозванец с марта по июль 1774 года прошёл через Южный Урал, удмуртские земли и вышел к Казани. Его войско вновь насчитывало тысячи людей. Гарнизон крепости не успел приготовиться к обороне, и 12 июля пугачёвцы ворвались на улицы города. Из тюрем были выпущены заключённые, начались грабежи и пожары, уничтожившие почти всю Казань дотла. Губернатор с чиновниками и гарнизоном укрылся в каменном кремле. Когда к городу подошли правительственные войска, пугачёвцы дали им подряд три сражения, бесстрашно бросаясь с дубинами и топорами на штыки солдат. В конце концов огонь артиллерии рассеял ряды восставших и обратил их в бегство.

Пугачёв переправился на правый берег Волги - в земли, населённые в основном крестьянами. К ним он обратился с новым «царским указом»: «Всех находившихся в подданстве помещиков награждаем вольностью и свободою и вечно казаками, не требуя рекрутских наборов, подушных и прочих денежных податей, владением землями и угодьями без покупки и без оброку». Крестьяне толпами побежали в армию Пугачёва, стали создавать свои отряды. Казацкое восстание превратилось в настоящую крестьянскую войну. По всему правобережью Волги полыхали усадьбы, а вдоль дорог лежали трупы дворян и чиновников. Лишь немногие помещики могли рассчитывать на пощаду. Так, саратовского помещика, «доброго барина» Николая Радищева спасли собственные крепостные. Пока он со старшими детьми прятался в лесу, младших укрывали его крестьяне. Хуже пришлось тем, кто плохо обращался с крестьянами. Долго копившаяся злоба вырвалась наружу. Дворян пиками загоняли в Волгу и топили, а тех, кто умел плавать, добивали с лодок вёслами. Дворянских детей свозили в город и там убивали. Один чудом спасшийся мальчуган вспоминал потом, как крестьянин вёз его связанного в город: «Я стал просить, чтоб он позволил найти тела матушки и сестёр и проститься с ними, но он сказал мне презрительно: "Ты сегодня же с ними на том свете увидишься"».

Суд Пугачёва. Худ. В. Перов

Пугачёв в клетке

Казнь Пугачёва

Целый месяц велось следствие с применением пыток, в ходе которых Пугачёв находил в себе силы смеяться над палачами. Объединённый суд Сената, Синода и коллегий приговорил бунтовщика и самозванца «за все учинённые злодейства» к смертной казни через четвертование. В январе 1775 года в Москве на Болотной площади состоялась казнь. По тайному приказу императрицы Екатерины II четвертование было отменено - палач отрубил Пугачёву голову и поднял её на пике над плахой. «Превеликий гул от аханья и многого восклицания раздался тогда по всему несчётному множеству народа».

Перед походом на Москву Пугачёв хотел пополнить свои войска донскими казаками, поэтому армия восставших двинулась на юг. Но к тому моменту война с Турцией уже закончилась. Со всех сторон империи на подавление восстания устремились закалённые в боях полки. Пугачёв снова был разбит, потерял последних верных атаманов и с остатками казаков переправился через Волгу, надеясь укрыться в Прикаспийских степях. Однако его сподвижники, рассчитывая спасти свою жизнь, предали вождя, арестовали его и сдались подошедшим правительственным полкам. Пугачёв был судим и казнён в Москве.

ФОРМУЛИРОВАНИЕ ВЫВОДА И СРАВНЕНИЕ ЕГО С АВТОРСКИМ

Во времена просвещённого абсолютизма Екатерины II дворяне добились усиления крепостного права, что вызвало крестьянскую войну.

Ключевые слова и даты: Екатерина II (1762-1796). «Просвещённый абсолютизм». 1773-1774 гг. - восстание Емельяна Пугачёва.

ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ

• Сравни цели и действия Екатерины II и Емельяна Пугачёва. Выбери, кого из них и почему ты готов был бы поддержать. Попытайся найти оправдание действиям другого. • Как ты считаешь, можно ли оправдать действия Екатерины II и Емельяна Пугачёва стремлением к благу многих людей?

• Обсудите и с помощью фактов докажите свои позиции: можно ли согласиться с героем повести А.С. Пушкина, назвавшим восстание Пугачёва «русским бунтом, бессмысленным и беспощадным».

• Как ты думаешь, какое положение сложилось бы в России в случае, если бы Пугачёв захватил власть и добился исполнения всех своих «императорских указов»? Каким образом, на твой взгляд, можно было бы избежать насилия?