Глава 5

Мир в кризисе (1920-1930 гг.): между свободой и диктатурой, или Почему в современном мире запрещён фашизм?

Европейцы 1920-х гг.

Плакат в честь встречи двух диктаторов. 1938 г.

§ 18. Хрупкий мир между двумя войнами

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ УРОКА
Справедливость ценою свобод!	Без свободы нет справедливости!
Работая над великой общенациональной программой, которая призвана дать первостепенные блага широким массам, мы действительно наступали кое-кому на «больные мозоли» и будем наступать на них впредь. Но это - «мозоли» тех, кто старается достичь высокого положения или богатства, а может быть, того и другого вместе, коротким путём - за счёт общего блага». Хорошие слова, жалко только, что не я их придумал. Франклин Делано Рузвельт, президент Соединённых Штатов Америки, 1934 год. Это было сказано на выходе из Великой депрессии. Многие страны сталкивались с такими же проблемами, что и мы сегодня, и многие нашли из них достойный выход. Из послания Президента России В.В. Путина Федеральному Собранию 10 мая 2006 года	Попытки ограничить свободу ради лозунга «народного благополучия» известны давно. Именно под такими лозунгами пришли к власти Ленин в России в 1917 г. и Гитлер в Германии в 1933 г. Известно, чем это закончилось - кровавыми диктатурами и войнами, в которых о народном благополучии было благополучно забыто. По материалам интернетпубликаций на российских сайтах либеральной ориентации. 2010-2011 гг.

• Сравните два мнения о возможности ограничения свободы ради реформ в целях благополучия народа. В чём эти мнения, на ваш взгляд, противоречат друг другу?

• Какой вопрос может возникнуть у вас на основе этого противоречия?

• Сформулируйте свой вариант учебной проблемы, а затем сравните его с авторским.

ПОВТОРЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ ЗНАНИЙ

• Объясните значение понятий капитализм, социализм, фашизм, рыночная экономика, командная экономика, демократия, диктатура. (Словарь)

• Вспомните, как завершилась Первая мировая война. Предположите, кто и почему мог быть недоволен её итогами (§ 15).

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

1. От послевоенного кризиса - к «всеобщему процветанию»

• Благодаря каким действиям странам Запада удалось преодолеть последствия Первой мировой войны? • Сделайте вывод по проблеме урока «Необходимо ли ограничивать свободу ради реформ, направленных на народное благополучие?».

Из Первой мировой войны страны Запада (кроме США) выходили в условиях резкого сокращения производства мирной продукции, нормированного распределения продуктов, значительного обогащения крупных монополий (Моргана, Рокфеллера, Круппа), резкого падения доходов основных слоёв населения, массовых забастовок и мятежей радикалов (коммунистов, фашистов).

Постепенно социально-экономический кризис был преодолён. Во многом благодаря американским кредитам, предоставленным Германии на восстановление экономики и уплату репараций Франции и Англии. В ряде западноевропейских стран (Англии, Германии, Швеции) в 1920-е гг. демократические выборы привели в правительство умеренных социалистов, которые налогами перераспределяли доходы монополий на социальные реформы. Они ограничили рабочий день, увеличили государственные пособия бедным и безработным, заботились об увеличении числа рабочих мест, строительстве дешёвого жилья. В США, обогатившихся в ходе войны на поставках воюющим сторонам, избиратели, наоборот, поддержали крайне либеральный лозунг партии республиканцев «Каждый сам за себя и к чёрту неудачников!».

К середине 1920-х гг. уровень производства и доходов в странах Запада превысил довоенный. Резко изменился образ жизни населения. Благодаря изобретению Г. Фордом конвейерной сборки, автомобиль из роскоши превратился в массовое средство передвижения. В больших городах резво сновали трамваи и троллейбусы, появились первые автобусы. В 18 городах Европы, США и Азии в 1920-е гг. уже работали линии метрополитена. Жилые дома строились со всеми удобствами. К 1925 г. более половины жилищ в США были электрифицированы. В 1920-х гг. в США началось массовое производство бытовых холодильников, стиральных машин — их называли «электрическими прачками», пылесосов. Аналогичная картина складывалась и в Европе. Возродились всемирные выставки — символы индустриализации и площадки для демонстрации технических достижений. После трудных военных лет наступило время изобилия промышленных товаров и продуктов. Европейцы и американцы вновь стали активно путешествовать. Популярность набирали спортивные зрелища — Олимпийские игры прошли в Бельгии (1920 г.), Франции (1924 г.) и Нидерландах (1928 г.).

Великие державы Европы в 1920-е гг.

Экономика в Великобритании возрождалась медленнее, чем в других западных странах: к 1929 г. страна достигла лишь уровня 1913 г. После войны Великобритания территориально выросла на 2,6 млн км², а её население увеличилось на 9 млн человек. Забастовки в метрополии с требованием повышения зарплаты вызвали усиление национально-освободительного движения. В итоге Южная Ирландия стала доминионом (получила широкую автономию), Египет обрёл формальную самостоятельность, а в Индии набирало силу движение за независимость под руководством М. Ганди.

Для Франции победа в Первой мировой войне во многом оказалась пирровой: из всемирного кредитора страна превратилась в должника Великобритании и США.

Германия после войны потеряла 13,5% территории и десятую часть населения, лишилась всех своих колоний. По Версальскому мирному договору Германия была обязана выплачивать державам-победителям огромные репарации (возмещение материального ущерба, причинённого войной) как в валюте, так и сырьём, оборудованием, транспортом, сельхозпродукцией. Всеобщий экономический и политический кризис в стране был преодолён лишь к середине 1920-х гг. Послевоенная ситуация вызвала в стране рост радикальных движений. Условия Версальского мирного договора большинству немцев казались крайне унизительными, и потому столь популярной в германском обществе оказалась идея реванша - восстановления государства в довоенных границах Германской империи и возвращения колониальных владений.

2. Великая депрессия

• Какие пороки капиталистической рыночной экономики 1920-х гг. привели к мировому экономическому кризису? • Сделайте вывод по проблеме урока «Необходимо ли ограничивать свободу ради реформ, направленных на народное благополучие?».

Мать-мигрантка (Великая депрессия в США). Фото Д. Ланг, 1936 г.

После Первой мировой войны правительства ведущих держав тратили огромные средства на вооружение. Эти расходы превышали доходную часть госбюджетов. Для покрытия бюджетного дефицита использовался испытанный способ — выпуск государственных долговых обязательств — облигаций внутреннего займа. Но это была «бомба замедленного действия»: стоило всем держателям облигаций одновременно предъявить их к оплате, и экономика страны попросту рухнула бы.

Нараставший кризис усугубило перепроизводство сельскохозяйственных товаров. Их было много, а платёжеспособность населения оставалась очень низкой. Когда отсутствует спрос — цены падают. Снижение цен на продукты разоряло крестьянские хозяйства.

Ухудшалось положение в промышленности. Укрепление европейских валют делало дорогие европейские товары неконкурентоспособными на рынках Северной Америки. В европейской промышленности наступил кризис перепроизводства.

Экономические кризисы случались и раньше, но они носили локальный характер. Кризис конца 1920 - начала 1930-х гг. стал мировым, глобальным, за что получил название Великой депрессии. 24 октября 1929 г., в так называемый «чёрный четверг», лихорадка на нью-йоркской бирже привела к обвальному падению стоимости акций большинства американских предприятий: за пакет акций в 100 000 долларов давали всего 1 доллар.

Из США кризис перекинулся в Европу. В сентябре 1931 г. о девальвации фунта стерлинга объявило британское правительство. Кризис мгновенно охватил все многочисленные британские колонии. Отсутствие американских кредитов вызвало волну банкротств крупных промышленных предприятий и банков в Австрии, Бельгии, Германии, Италии, Испании, Нидерландах, Польше, Франции, Швеции, Японии. Предприятия закрывались, промышленное производство упало, миллионами росла безработица, зарплаты и доходы стремительно катились вниз. Обездоленные люди выходили на забастовки и демонстрации. На выборах набирали популярность радикальные течения. Коммунисты в разных странах ссылались на Советский Союз, который в годы кризиса сумел развернуть стройки первой пятилетки и форсировал индустриализацию. Националисты кивали на фашистскую Италию Муссолини, которая в результате жёстких методов государственного регулирования избежала негативных последствий экономического кризиса.

Каждая западная страна искала собственный выход из Великой депрессии. В Англии сохранились парламентская демократия и рыночная экономика, дополненная социальными реформам. В Германии и Италии оформились фашистские тоталитарные диктатуры. Во Франции коалиция социалистов и либералов не допустила фашистов к власти. В Гражданской войне в Испании фашисты победили левых и демократические силы.

3. США: выход из кризиса с помощью реформ

• На основании опыта США по выходу из Великой депрессии сделайте вывод по проблеме урока «Необходимо ли ограничивать свободу ради реформ, направленных на народное благополучие?».

США сумели найти выход из кризиса в условиях демократического режима. Республиканская администрация президента Гувера (сторонника жёсткого индивидуализма) показала свою неспособность улучшить жизнь народа. На выборах 1932 г. президентом был избран демократ Франклин Рузвельт. Он объявил «новый курс» — выход из кризиса путём государственного регулирования экономики.

Весна 1933 г. вынудила новую администрацию действовать решительно. Ситуация в стране была тяжёлой: во многих штатах, объявив о банкротстве, закрылись все банки. Это грозило полным экономическим крахом. Первоочередной задачей кабинета стала ликвидация банковского кризиса. Декретом президента было объявлено о четырёхдневном принудительном закрытии банков, запрете вывоза из США золота, серебра и бумажных денег. В итоге Рузвельт добился своего — уже через несколько дней стабильность банковской системы была восстановлена.

В марте президент направил Конгрессу послание, предусматривавшее меры по оказанию помощи безработным, организацию специальных трудовых лагерей для молодежи, широкое внедрение общественных работ по всей стране (большинство сегодняшних шоссе и аэродромов в небольших американских городах были построены как раз во времена Великой депрессии), финансовую помощь штатам для оказания прямой материальной поддержки голодающим семьям безработных.

В июне были приняты закон о создании федеральной службы занятости и закон о рефинансировании задолженности по жилищному кредиту. Потом пришёл черёд закона о кредитовании фермерских хозяйств, который принёс облегчение фермерству, задавленному долгами.

Президент Ф. Рузвельт

Но самым важным и далеко идущим мероприятием стал закон о восстановлении промышленности 1933 г., который разделил всю промышленность США на 17 отраслевых групп. Деятельность каждой регулировалась нормативными актами — кодексами честной конкуренции, определявшими квоты выпускаемой продукции, рынки сбыта, фиксировавшими цены, условия кредита, продолжительность рабочего времени, уровень зарплаты и т.д.

Противники Рузвельта обвиняли его в уничтожении основ американского либерального общества и даже в фашизме. Однако рыночная экономика (частная собственность, конкуренция, свободное ценообразование и т.д.) сохранилась. Не пострадали и демократические свободы. Свою правоту Рузвельту и его партии приходилось доказывать на очередных выборах, в острой борьбе с политическими оппонентами в условиях полной свободы слова и критики его курса. Значительное число мест в парламенте у противостоявшей Рузвельту республиканской партии заставляло президента договариваться и искать компромиссы с защитниками либеральных свобод в экономике.

Совокупность мер, предпринятых администрацией Ф.Д. Рузвельта, позволила методами либеральной демократии вывести США из кризиса и сохранить статус самой могущественной державы мира. Не случайно американцы внесли поправку к Конституции США, согласно которой Ф.Д. Рузвельт стал единственным в истории страны президентом, избиравшимся четыре раза подряд.

ФОРМУЛИРОВАНИЕ ВЫВОДА И СРАВНЕНИЕ С АВТОРСКИМ

Изобилие 1920-х гг. сменилось самым мощным мировым экономическим кризисом. Великая депрессия уничтожила сложившуюся социально-экономическую систему и привела к крушению или серьёзной эволюции многих политических режимов. Новый курс президента США Ф.Д. Рузвельта определил инновационную модель либерально-капиталистического развития, удачно сочетавшую принципы рыночной экономики с социальной ответственностью государства при сохранении и развитии демократии.

Хронология событий в период между войнами 1922-1939 гг.

1922 - поход фашистов на Рим, их лидер Б. Муссолини назначен главой правительства Италии.

- провозглашение Турецкой республики.

- Генуэзская конференция по экономическим вопросам после Первой мировой войны с участием советских делегаций. Договор Советской России и Германии об экономическом сотрудничестве

- начало признания Западом советской власти.

- образование СССР.

1923 - «пивной путч» национал-социалистов в Мюнхене. А. Гитлер арестован республиканскими властями Германии.

- коммунистический мятеж в Гамбурге (Э. Тельман).

1924 - кредиты США Германии на восстановление экономики.

- стабилизация мировой экономики.

1925 - начало национально-освободительного восстания в Китае (разделённом на провинции) против военных правительств, подчинённых Англии и Франции.

- Н. Бор и В.К. Гейзенберг создали квантовую механику.

1926 - вступление Германии в Лигу Наций.

- установление фашистской диктатуры Б. Муссолини в Италии (под контроль государству перешли профсоюзы и капиталистические предприятия, введён запрет иных партий, забастовок).

- всеобщая забастовка в Англии за сохранение уровня зарплаты.

- в Китае армия Гоминьдана и коммунистов освобождает провинции от военных правительств и колонизаторов.

1927 - в Китае разрыв Гоминьдана и коммунистов.

- резкое ухудшение отношений СССР с Великобританией из-за деятельности Коминтерна.

- первый беспосадочный перелёт через Атлантический океан.

- первый звуковой фильм в США.

1928 - М. Ганди - лидер партии Индийский национальный конгресс.

- первый магнитофон (Ф. Пфлоймер), счётчик радиоактивных частиц Г.В. Гейгера, объяснение генетической наследственности (Т.Х. Морган).

1929 - установление в СССР единовластия И. Сталина, начало форсированной индустриализации и коллективизации.

- конфликт СССР с Китаем (Военное правительство северных провинций) из-за КВЖД.

- М. Ганди начинает в Индии кампанию гражданского неповиновения.

- крах на Нью-Йоркской бирже - начало мирового экономического кризиса - Великой депрессии.

- А. Флеминг получил антибиотик пенициллин.

1930 - в Германии производство и зарплаты рабочих упали в 2 раза; 7,5 млн человек лишились работы.

- получение пластмассы на основе ацетилена (нефтепродукт).

1931 - Япония захватывает Маньчжурию (часть Китая, охваченного гражданской войной Гоминьдана и коммунистов).

1932 - Ф.Д. Рузвельт победил на президентских выборах в США.

- на выборах в Германии либералы и социал-демократы теряют голоса, а набирают их крайние партии: коммунисты - с 3 млн до 6 млн, национал-социалисты - с 0,8 млн до 12 млн.

- первые телевизионные передачи.

1933 - опасаясь коммунистов, правые политики и монополисты добиваются назначение лидера нацистов А. Гитлера рейхсканцлером Германии. Ликвидируются демократические права и свободы, устанавливается тоталитарная фашистская диктатура.

- Германия выходит из Лиги Наций.

- начало «нового курса» - в США проводятся реформы под руководством Ф.Д. Рузвельта.

- восстановление дипломатических отношений США и СССР.

1934 - неудачная попытка фашистского мятежа во Франции.

- вступление СССР в Лигу Наций.

1935 - Германия отказывается от соблюдения Версальского договора (увеличение армии, программа перевооружения танками, самолётами, боевыми кораблями).

- Италия захватывает Эфиопию.

- СССР и Франция подписывают договор о взаимопомощи.

1936 - начало Гражданской войны в Испании: мятеж фашистов генерала Франко против республиканского правительства.

- «четырёхлетняя программа» подготовки к войне в Германии.

1937 - Япония нападает на Китай (правительство Гоминьдана).

- Антикоминтерновский пакт (Германия, Италия, Япония).

1938 - Германия присоединяет к себе Австрию (аншлюс).

- Германия заключает Мюнхенское соглашение с Англией и Францией о разделе Чехословакии.

- Советско-японский конфликт у о. Хасан.

- расщепление атомного ядра (О. Ган, Ф. Штрасман).

1939 - оккупация Германией всей территории Чехословакии.

- советско-японский конфликт на р. Халхин-Гол (Монголия).

- Договор о ненападении между Германией и СССР с секретными протоколами о разделе сфер влияния в Европе.

- создан аппарат «искусственное сердце».

ПРОФИЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ УРОКА
Г.-А. Якобсен, современный немецкий историк	Е.Ю. Сергеев, современный российский историк
...Предпринятая в 1919 г. неудавшаяся попытка новой организации Европы создала питательную почву для дальнейшего, чреватого тяжкими последствиями хода развития. Версальский мир ни территориально, ни политически, ни тем более морально не мог удовлетворить европейские нации, особенно побеждённые; не способен он был и содействовать желательному всестороннему взаимопониманию. Г.-А. Якобсен. 1939-1945. Вторая мировая война. Хроника и документы. - М., 1995, сайт «Военная литература»	Возникшая в результате мирных конференций в Версале (1919-1920 гг.) и Вашингтоне (1921-1922 гг.) система международных отношений явилась первой в истории человечества попыткой достичь гармонии интересов отдельных государств и всего международного сообщества в целом. Из выступления на заседании членов Российской Ассоциации историков Первой мировой войны 25 февраля 2009 г.

• Сравните позиции обоих авторов о целях создания Версальской системы.

• Сформулируйте свой вариант учебной проблемы.

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

1. Исторические источники о Версальской системе

• На основе анализа источников (см. алгоритм с. 9-11) сравните оценки Версальского мира разными деятелями. Сделайте вывод по проблеме урока «Версальская система - это шаг к прочному миру или основа новых конфликтов?».

В. Вильсон

О политике. Вильсон Томас Вудро (28 декабря 1856 - 3 февраля 1924) - 28-й президент США (1913-1921). Известен также как историк и политолог. Был выдвинут кандидатом в президенты США от Демократической партии. На втором сроке его президентства США вступили в Первую мировую войну. Вильсон прилагал активные усилия по мирному урегулированию и за миротворчество получил Нобелевскую премию мира 1919 г. Когда Конгресс США отказался ратифицировать Версальский мирный договор и его составную часть - Устав Лиги Наций, В. Вильсон совершил трёхнедельную поездку: он пересёк Американский континент, выступал перед разными аудиториями, рассказывая им о своём «детище» - Лиге Наций и убеждая простых американцев повлиять на представителей в Конгрессе, дабы те пересмотрели своё отрицательное отношение к его проекту.

Этот великий договор предваряет Устав Лиги Наций... Без стоящих за этими установлениями единой цели и мощи великих стран мира он развалится как карточный домик. Существует лишь одна-единственная сила, способная освободить человечество, и это — сила человечества. Это сила единых моральных устоев мира, и Устав Лиги Наций мобилизует эти моральные силы.

Члены Лиги торжественно обещают друг другу, что они никогда не используют свою мощь в агрессивных целях, друг против друга; что они никогда не нарушат территориальную целостность соседа; что они будут придерживаться принципа, согласно которому крупные народы обладают правом определять свою собственную судьбу.

Речь В. Вильсона в г. Пуэбло 25.09.1919 г.

Я. Поска

О государственном деятеле. Поска Яан (Иван Иванович) (1866-1820) - юрист, переводчик с русского языка. Входил в состав Временного правительства Эстонии, добивался признания независимой Эстонии в Западной Европе, стал министром иностранных дел. Руководил эстонской делегацией на Парижской мирной конференции, подписывал Тартуский мирный договор с Советской Россией.

Запись из дневника 18 февраля 1919 г.: «Крайне ошибочным было бы считать, что державы-победительницы при своей нынешней мощи будут опираться на провозглашённые Вильсоном принципы, которые они признали. Все эти принципы лишь флаг, который очень умело используется для маскировки подлинных намерений».

Запись из дневника 23 марта 1919 г.: «Всё, что мы слышали и знаем о мирной конференции, наводит на мысль, что на ней действовали две движущие силы: мощный кулак и корысть. Все высшие идеалы человечества забыты и выброшены в чулан, из которого они изредка извлекаются как оружие, более импонирующее толпе».

Цитируется по публикации на сайте «Страницы истории»