ВВЕДЕНИЕ

Дорогие ребята!

Вам предстоит знакомство с новым учебником по истории нашей Родины — России. В 5 и 6 классах, изучая всеобщую, а затем отечественную историю, вы знакомились со значительными временными отрезками — тысячелетиями, веками, целыми эпохами. Курс истории России в 7 классе включает два века — XVI и XVII. Но как много событий произошло за это время в жизни нашей страны! От создания единого государства Россия начала путь к построению великой державы, охватившей огромные просторы Восточной Европы и Азии. Это было время деятельности таких исторических личностей, как Иван Грозный и Борис Годунов, Михаил Фёдорович и Алексей Михайлович Романовы, патриарх Никон и реформатор А. Л. Ордин-Нащокин.

Особенность предлагаемого вашему вниманию учебника заключается в том, что значительное место в нём уделено истории населяющих Россию народов. Вы узнаете, как жили люди не только в Москве и на землях Центральной России, но и в Поволжье, Сибири, казачьих областях на Дону, Урале и Северном Кавказе, у границ казахских степей.

XVI—XVII столетия занимают особое место в истории России. Завершилось формирование единого многонационального Российского государства, территория которого существенно расширилась после присоединения Среднего и Нижнего Поволжья, Урала и Сибири. Границы России достигли берегов Тихого океана. В этот период в основном сложилось нынешнее географическое пространство нашей страны.

Сходные процессы происходили и в Европе. На рубеже XV—XVI вв. во Франции, в Англии и Испании были созданы единые национальные государства.

Противоречивость этой эпохи в истории нашей страны нашла своё отражение в годы правления первого российского царя — Ивана IV Грозного, когда царская власть приобрела ярко выраженный деспотический характер.

Затяжная и неудачная для России Ливонская война за выход к Балтийскому морю породила социально-экономический кризис, ставший причиной начала закрепощения крестьянства.

Борьба за власть между боярскими семействами на фоне обострения социально-экономического кризиса, а также вмешательство соседних государств (в первую очередь объединённого польско-литовского государства — Речи Посполитой) во внутренние дела России способствовали вступлению нашей страны в первую в её истории гражданскую войну, длившуюся на протяжении полутора десятков лет (1604—1618). Современники назвали её Смутным временем. Эти события поставили Российское государство перед угрозой потери национальной независимости. Лишь сплочение многонационального российского народа, получившее наиболее яркое выражение в деятельности народных ополчений, позволило отстоять независимость государства. В честь освобождения народным ополчением во главе с К. Мининым и Д. Пожарским Москвы от польско-литовских войск 4 ноября стало отмечаться в нашей стране как государственный праздник День народного единства.

Наша страна заплатила высокую цену за потрясения начала XVII в.: огромные людские потери, экономическая разруха, утрата части земель (в том числе выхода к Балтийскому морю).

После Смутного времени началось восстановление экономики и хозяйства Российского государства. XVII век стал временем небывалого до той поры расширения территории нашей страны как на западе (за счёт земель Левобережной Украины), так и на востоке (за счёт сибирских земель). Тем не менее насущным для России оставался вопрос выхода к Балтийскому морю, через которое можно было вести торговлю с государствами Западной Европы.

В то же время на протяжении XVII в. в России и других странах Восточной и Центральной Европы происходило дальнейшее закрепощение крестьянства.

Реакцией на этот процесс в России были народные восстания середины — второй половины XVII в. Эти события дали современникам основания называть свою эпоху «бунташным веком». Серьёзным потрясением для нашей страны стал раскол в Русской православной церкви, произошедший в связи с церковной реформой патриарха Никона и несогласием с ней части священства и мирян.

К концу XVII в. наметилось военно-техническое отставание России от передовых стран Европы, что делало необходимым проведение экономических и политических преобразований.

Обо всём этом вы узнаете из учебника, который держите в руках. Желаем вам удачи в изучении истории своей Родины.

Россия в XVI веке

§ 1. МИР И РОССИЯ В НАЧАЛЕ ЭПОХИ ВЕЛИКИХ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ

Какое значение имели Великие географические открытия для развития России?

1. Великие географические открытия: предпосылки и периодизация

Стремление человека познать окружающий мир, открыть для себя новые земли существовало всегда. Ещё древние финикийцы около 600 г. до н. э. совершили первое в истории плавание вокруг Африки. Несмотря на то что их суда не превышали 40 м в длину, имели 40 вёсел и один парус, финикийские мореплаватели сумели пройти огромное расстояние в десятки тысяч километров.

Затем древние греки также совершили далёкие морские путешествия.

Вспомните, какие территории охватила греческая колонизация.

Древнекитайские мореплаватели уже в далёкие времена не только сумели хорошо освоить моря Дальнего Востока и Юго-Восточной Азии, но и добрались до берегов Индии, Аравии и Африки. Некоторые учёные полагают, что древние китайцы путешествовали даже к берегам Центральной и Южной Америки.

В IX—X вв. викинги открыли Исландию, Гренландию, достигли берегов Америки.

Однако учёные считают географическим открытием не просто посещение новых территорий, а начало их хозяйственного освоения и установление контактов с местным населением.

Крупнейшие географические открытия, сделанные европейскими путешественниками в конце XV — середине XVII в., называют Великими географическими открытиями.

Основной причиной, побудившей европейцев к дальним плаваниям, был поиск морских торговых путей из Европы в Индию и Китай, товары из которых пользовались огромным спросом на европейских рынках. Старые же сухопутные пути в эти страны для европейцев стали недоступны из-за завоеваний турок-османов.

В эпохе Великих географических открытий выделяют два этапа. Первый — с конца XV до середины XVI в. Главными морскими державами в это время были Испания и Португалия. В поисках морского пути в сказочно богатую, по представлениям европейцев, Индию испанские и португальские корабли устремились в дальние плавания через Атлантический океан. 12 октября 1492 г. генуэзец Христофор Колумб, находившийся на службе у испанских монархов, открыл для европейцев Америку. Местных жителей, населявших открытые им земли, он назвал индейцами, полагая, что его экспедиция достигла берегов Индии. Европейцы стали называть открытые земли Новым Светом (в противоположность уже известному Старому Свету — Европе, Азии и Африке).

Христофор Колумб

В 1498 г. португальский мореплаватель Васко да Гама достиг юго-западного побережья Индии. Находившийся на испанской службе, флорентийский торговец и путешественник Америго Веспуччи описал открытые Колумбом земли и первым высказал предположение, что они не часть Индии, а совершенно новый континент. Именно в его честь эти земли и были названы Америкой.

Америго Веспуччи. Гравюра XIX в.

ИЗ ПИСЬМА АМЕРИГО ВЕСПУЧЧИ ЛОРЕНЦО МЕДИЧИ

Эти страны следует назвать Новым Светом. У наших предков о них не было никакого представления, и, по мнению всех, это самое новейшее открытие. Ибо оно выходит за пределы представлений наших предков... я нашёл в этих южных областях континент с более многочисленными племенами и более разнообразной фауной, чем в нашей Европе, Азии или Африке, и, сверх того, с более умеренным и приятным климатом, чем в любой другой стране, нам известной. <...>

Они [туземцы. — Прим, авт.] не носят одежд ни шерстяных, ни льняных, ни шёлковых, так как в них не нуждаются и так как не имеют собственного имущества, но всё у них общее. Они живут одновременно и без царя и без власти, и каждый из них сам себе господин. <...>

Кроме того, они не имеют храма, не придерживаются какого-нибудь закона и не являются даже идолопоклонниками.

Можно ли считать письмо А. Веспуччи историческим источником? Свой ответ аргументируйте.

Ричард Ченслер. Художник Г. Гольбейн Младший

Середина XVI — середина XVII в. — второй этап эпохи Великих географических открытий. На этом этапе главные открытия совершили Англия, Голландия и Франция. Путешественники из этих стран начали поиск северо-западных путей на восток и достигли берегов Северной Америки.

Помимо этого, англичане стали искать северо-восточный путь в Китай и Японию. В 1553 г. мореплаватель Ричард Ченслер отправился в Индию северным маршрутом. Однако в пути экспедицию застигла буря. Ченслер был вынужден причалить в Двинском заливе Белого моря. Сойдя на берег, он отправился в Москву с посланием к российскому государю.

Проследите по карте путь Р. Ченслера.

Иван Грозный показывает сокровища английскому послу Горсею. Художник А. Д. Литовченко

Голландцы уже в конце XVI в. предприняли три экспедиции на северо-восток и добрались до Новой Земли.

2. Начало русских географических открытий и их специфика

Сведения об открытии новых земель и целых континентов не сразу становились известны современникам. Об открытиях Колумба, Веспуччи и других путешественников в Европе узнавали порой лишь после смерти авторов открытий. Тем более отсутствовало представление о подлинном масштабе и значении этих открытий.

Часто бывало так, что только жители портовых городов знали об открытии новых земель благодаря рассказам вернувшихся из долгого плавания моряков. И привлекала их в этих рассказах лишь информация о диковинных животных и растениях, обычаях и нравах местного населения, сказочных богатствах, истинных и мнимых чудесах.

В связи с тем что Россия в XV в. ещё не имела постоянных отношений с Испанией и Португалией, сведения о вновь открытых землях поступали сюда с большим опозданием.

Тем не менее Россия также была вовлечена в процесс Великих географических открытий и освоения новых территорий.

Первые попытки освоения Урала и Западной Сибири были предприняты ещё в конце XV в. по приказу великого князя московского и государя всея Руси Ивана III. В 1483 г. Фёдор Курбский и Иван Салтык совершили первый поход на реку Обь. Воеводы Семён Курбский и Пётр Ушатый предприняли большой поход в Западную Сибирь, во время которого была открыта самая высокая часть Уральских гор и определено, что они простираются «от моря до моря».

Русские жители побережья Белого моря и Северного Ледовитого океана — поморы — открыли остров Колгуев и проливы, ведущие в Карское море, а также достигли Новой Земли и подошли к Медвежьему острову и восточным берегам архипелага Шпицберген.

Русский корабль в Ледовитом океане. Гравюра XVI в.

Памятник Афанасию Никитину в Твери

Русские путешественники уже в XV в. совершали длительные поездки в другие страны. Так, тверской купец Афанасий Никитин в 1468—1474 гг. предпринял беспримерный поход, который он описал в книге «Хожение за три моря». Во время «хожения» Никитин посетил Персию, Аравию, Индию и Африку.

В России в XVI в. товарно-денежные отношения ещё не были развиты так, как в Западной Европе. Поэтому и внимание России к географическим открытиям не было таким сильным. Не хватало и денег для организации дальних экспедиций. Слишком большие средства ушли на преодоление зависимости русских земель от Орды. Отсутствовали у России и выход к незамерзающим морям, а также флот, без которых нельзя было на равных конкурировать с западноевропейскими странами. Да и само формирование единого Российского государства ещё не было до конца завершено.

Первооткрывателями новых земель и неизведанных территорий часто становились воеводы и дружинники, посланные великим князем московским и государем всея Руси во главе военных отрядов. Их задачей был поиск новых территорий и включение их в состав растущего государства.

Лишь в XVII в. по мере развития товарно-денежных отношений в России началось включение вновь открытых земель в хозяйство и экономику единой страны.

3. Последствия Великих географических открытий

Целями Великих географических открытий были развитие мировой торговли, увеличение её объёма, получение прибылей от продажи восточных товаров без посредников. И цели эти были достигнуты.

Началось формирование колониальных империй. Крупнейшими из них в короткий срок стали Испанская, Португальская, а позже — Английская. Европа под влиянием Великих географических открытий стремительно богатела и развивалась.

Эти открытия оказали огромное воздействие на все сферы жизни европейцев. Мореплаватели привозили из далёких стран не только товары, но и научные знания, узнавали о технических открытиях. Это, в свою очередь, способствовало развитию науки и техники в Европе. Успешно использовались мореплавателями компас и астролябия. Для длительных морских путешествий создавались суда нового типа — каравеллы. Длительные морские экспедиции требовали больших денежных средств. Стали основываться паевые компании, вкладывавшие капиталы в развитие торговли. Каждый из участников таких компаний вносил в общее дело определённую денежную сумму — пай. В Голландии возникли Ост-Индская и Вест-Индская компании, которые занимались торговлей с Америкой и Азией. Английская Ост-Индская компания торговала с Индией и соседними с ней странами. А созданная в Лондоне Московская компания долгое время занималась торговлей с Россией.

Каравелла. Современная реконструкция

Открытые огромные территории становились для европейской экономики не только новым источником сырья, но и рынком сбыта готовой продукции.

Вместе с тем происходило знакомство европейцев с новыми сельскохозяйственными культурами. В Европу из вновь открытых земель были завезены картофель и кукуруза, томаты и фасоль, какао и табак, чай и многие специи. Это способствовало изменению рациона европейцев. Из Европы в Америку вывозились лошади, с помощью которых началось освоение огромных просторов Нового Света.

Христианство из европейской религии превратилось в крупнейшую мировую. К нему приобщились миллионы людей в Азии, Африке, Америке.

Великие географические открытия оказали влияние и на повседневную жизнь людей, их быт. Они способствовали расширению представлений европейцев о мире, показав его многоликость.

Но нельзя забывать и об отрицательных последствиях Великих географических открытий. Так, они способствовали усилению борьбы и соперничества между европейскими странами за колонии. Колониальные войны вели к гибели большого числа людей. Порой эти конфликты переносились и в Европу. С новых континентов в Европу были завезены новые болезни, уносившие жизни множества людей. Завоевание европейцами Нового Света не только привело к гибели большого числа индейцев, но и повлекло за собой уничтожение их самобытных цивилизаций.

С помощью Интернета и учебника по Новой истории продолжите (в тетради) список известных исторических деятелей, живших в данный период (здесь и далее в аналогичных рубриках по всему тексту учебника).

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

Для России Великие географические открытия имели большое значение. Они привели к открытию и освоению новых земель на востоке, а также способствовали развитию товарно-денежных отношений. Россия постепенно вовлекалась в общеевропейский рынок.

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

1. Представители каких стран, народов и куда совершали путешествия в древности? 2. Можно ли утверждать, что X. Колумб, открыв Америку, достиг цели своей экспедиции? Свой ответ аргументируйте. 3. Перечислите основные причины Великих географических открытий. 4. Как вы думаете, почему на первом этапе Великих географических открытий большую часть из них совершили представители Испании и Португалии? 5. Почему континент, открытый X. Колумбом, получил сразу два названия — Новый Свет и Америка? 6. В каких основных направлениях (север, юг, северо-запад и т. д.) двигались русские первооткрыватели? С чем это было связано? 7. Какое событие из описанных в параграфе можно считать важнейшим географическим открытием для России в XV—XVI вв.? Свой ответ поясните.

Работаем с картой

1. Покажите на карте северные и южные пути из Европы в Индию. Какой из них, по вашему мнению, наиболее короткий? Какой был наиболее безопасным в XV—XVI вв.? Свои ответы аргументируйте. 2. Используя карту, докажите, что Уральские горы простираются «от моря до моря». 3. Покажите на карте географические объекты, открытые поморами.

Изучаем документ

ИЗ ДНЕВНИКА X. КОЛУМБА, ЗАКОНСПЕКТИРОВАННОГО ИСПАНСКИМ ИСТОРИКОМ БАРТОЛОМЕ ДЕ ЛАС КАСАСОМ

Пятница, 12 октября. В пятницу достигли одного островка из [группы] Лукайских, который на языке индейцев назывался Гуанахани... с оружием съехали на берег на лодке. Адмирал [Колумб] захватил с собой королевский стяг, капитаны — два знамени с зелёными крестами. <...> Адмирал призвал обоих капитанов и всех прочих, кто сошёл на землю... и сказал им, чтобы они под присягой засвидетельствовали, что он [адмирал] первый вступил, как оно воистину и было, во владение этим островом от имени короля и королевы, его государей... Вскоре на берег пришло множество жителей острова.

Как вы думаете, с какой целью X. Колумб, высадившись на берег, развернул королевский флаг?

Думаем, сравниваем, размышляем

1. Используя Интернет, подготовьте иллюстрированное описание одного из европейских кораблей эпохи Великих географических открытий.

2. Выясните общие для России, стран Европы и Азии причины географических открытий. Свой ответ аргументируйте с помощью цитат из текста параграфа.

3. Используя дополнительные материалы (в том числе Интернет), напишите (в тетради) короткое сочинение об одном из походов русских путешественников XV—XVI вв.

4. Каковы были отрицательные последствия Великих географических открытий? Почему борьба между европейскими государствами усилилась с появлением у них колоний?

Запоминаем новые слова

Каравелла — тип парусного судна, распространённый в Европе (особенно в Португалии и Испании) во второй половине XV — начале XVI в.

Предыдущая
Страница
Следующая
Страница

Оглавление