Изучив раздел «Население и его хозяйственная деятельность», вы узнали много интересного о жизни людей на Земле, о крупнейших государствах мира, об основных отраслях промышленности, сельского хозяйства, современных видах транспорта. Возможно, некоторые из вас станут географами-исследователями, путешественниками, геологами, инженерами в области энергетики, электроники и робототехники, конструкторами. Знания, полученные на уроках географии, помогут вам в дальнейшей практической деятельности. Проверьте себя!
1. Используя данные табл. 2 (с. 73), постройте график роста численности населения Земли с 1650 по 2009 г. и определите период, для которого характерны самые высокие темпы прироста населения. Объясните его причины.
2. С помощью текста учебного пособия составьте перечень факторов, определяющих показатели естественного прироста населения. Выделите факторы, положительно или отрицательно влияющие на показатели рождаемости и смертности.
|
Показатели естественного прироста населения |
Стимулирующие факторы |
Тормозящие факторы |
|
Рождаемость |
||
|
Смертность |
3. С помощью текста учебного пособия (с. 86—87 и рис. 65, 66) заполните пропуски в предложениях.
Население Земли проживает в основном на высоте ____ м над уровнем моря. Более половины людей населяют территории, удаленные не более чем на ____ км от побережья морей и океанов.
4. Выберите правильный ответ. Количество суверенных государств на земном шаре составляет около:
а) 500; б) 100; в) 200; г) 50.
5. Приведите примеры использования природных ресурсов в хозяйственной деятельности человека и его повседневной жизни. Определите, какие экологические проблемы возникают при этом.
6. С помощью текста учебного пособия (с. 115) закончите предложение. В перспективе ожидается, что уголь, как наименее экологически чистый вид топлива, уступит место ... .
7. Используя текст учебного пособия (с. 112—121), заполните в тетради таблицу.
|
Вид топлива |
Преимущества |
Недостатки |
8. С помощью текста учебного пособия (с. 123—128 и рис. 107) расшифруйте аббревиатуры, которыми обозначаются различные типы электростанций:
ТЭС; ВЭС; ГеоТЭС; ГЭС; АЭС; СЭС; ПЭС.
9. Используя текст учебного пособия (с. 133), выберите правильный ответ. Какая страна занимает первое место в мире по выплавке стали?
1) Великобритания; 2) Китай; 3) Франция; 4) Украина.
10*. С помощью текста учебного пособия (с. 134—139) назовите главные районы добычи руд цветных металлов.
11. Распределите отрасли промышленности по перечисленным группам: судостроение, металлургия, авиастроение, текстильная, химия органического синтеза, робототехническая, ракетно-космическая, пищевая.
Старые отрасли: ... .
Новые отрасли: ... .
Новейшие отрасли: ... .
12. Используя текст учебного пособия (с. 157), назовите страну, в которой работает самый крупный в мире целлюлозно-бумажный комбинат.
13. Назовите основные отрасли сельского хозяйства. Дайте им краткую характеристику.
14*. Составьте схему «Связь отраслей хозяйства производственной сферы».
15*. Разработайте и обоснуйте проект «Значение отрасли в развитии хозяйства».