От авторов
Дорогие ребята!
Вы уже знаете, что география как наука изучает природу Земли, население и его хозяйственную деятельность. Природа — среда обитания человека, источник всех его богатств. Вещество и энергию природы человек приспосабливает к своим жизненным потребностям в процессе трудовой деятельности. Жизнь человека без природы невозможна, поэтому необходимо беречь и охранять природу, разумно использовать природные условия и богатства в повседневной и хозяйственной жизни.
В 6-м классе вы изучили историю развития географической науки, узнали о выдающихся первооткрывателях и путешественниках. Получили понятие о плане местности и географической карте, литосфере и рельефе Земли, Мировом океане и водах суши. Приобрели определенные умения и навыки по использованию географической карты и глобуса как источника новых знаний.
В 7-м классе вы продолжите изучение начального курса географии. Неотъемлемая часть природы Земли, кроме уже изученных вами литосферы и гидросферы, — атмосфера и происходящие в ней процессы. Они оказывают влияние на все компоненты природы, жизнь и деятельность человека. В результате взаимодействия живой и неживой природы образовались почвы и возникла особая оболочка нашей планеты — биосфера, или оболочка жизни.
Учебное пособие состоит из двух разделов: «Природа Земли» и «Население и его хозяйственная деятельность». Они включают в себя восемь тем: «Атмосфера. Погода и климат», «Биосфера», «Население Земли», «Политическая карта мира», «Природные ресурсы и хозяйственная деятельность», «Отрасли промышленности», «Сельское хозяйство» и «Транспорт», которые, в свою очередь, делятся на параграфы.
В начале каждого параграфа приводятся вопросы, которые помогут вам вспомнить уже изученный материал. В конце параграфов предлагаются вопросы и задания, а также практические задания для проверки и закрепления полученных знаний. Материалы рубрик «Это интересно» и «Конкурс знатоков» помогут вам расширить свой кругозор и развить способность к активному мышлению.
Внимательно ознакомьтесь с учебным пособием. Вы увидите, что особым жирным шрифтом выделены термины, которые объясняются в учебном тексте. Они также содержатся в «Словаре географических понятий и терминов». Слова, на которые следует обратить особое внимание, а также вопросы в тексте параграфов даны светлым курсивом.
При подготовке домашнего задания используйте иллюстрации, картосхемы, схемы, графики и таблицы, помещенные в учебном пособии. Выполняйте задания к каждому уроку ответственно и старательно.
Успешной вам учебы!
Вспоминаем
1. Какие примеры подтверждают, что нас окружает воздух? 2. Из каких газов состоит воздух? 3. Какой газ необходим живым организмам для дыхания?
Ключевые слова: атмосфера; тропосфера; стратосфера.
1. Состав и границы атмосферы. Атмосфера — воздушная оболочка, окружающая земной шар и связанная с ним силой тяжести. Она вращается вместе с Землей как одно целое. Это самая верхняя и наименее плотная из всех земных оболочек. Атмосфера состоит из смеси газов, которую называют атмосферным воздухом (рис. 1). (Каковы свойства углекислого газа, кислорода?) Кроме газов в ней присутствуют водяной пар, пыль, сажа, вулканический пепел, кристаллики льда и морской соли, микроорганизмы и др. Содержание газов в воздухе изменяется с высотой. В нижнем 10—12-километровом слое воздух по составу приблизительно одинаков. На высоте 10—50 км в атмосфере увеличивается количество озона. В более высоких слоях возрастает доля легких газов (водорода и гелия).
Рис. 1. Состав атмосферного воздуха
Рис. 2. Распределение массы атмосферы по слоям
Атмосферный воздух распределяется неравномерно. С высотой его количество уменьшается. Примерно половина всей массы воздуха располагается до высоты 5 км, и почти весь воздух (99,5 %) — до высоты 80 км (рис. 2).
Нижней границей атмосферы принято считать земную поверхность. Однако воздух проникает в трещины и поры горных пород, в воды Мирового океана и суши. Четко выраженной верхней границы атмосфера не имеет и постепенно переходит в космическое пространство.
Изучением атмосферы занимается наука метеорология. Наблюдения за процессами в воздушной оболочке ведутся на метеорологических станциях (рис. 3). Исследуют атмосферу и с помощью научно-исследовательских судов, самолетов, радиозондов на воздушных шарах (рис. 4), ракет, искусственных спутников Земли, космических кораблей.
2. Строение атмосферы. В атмосфере выделяют три основных слоя: тропосферу, стратосферу и верхние слои (рис. 2, 5).
Тропосфера — нижний и наиболее плотный слой воздушной оболочки Земли. В ней содержится около 80 % массы воздуха и почти весь водяной пар. (Почему в тропосфере содержится весь водяной пар?) Мощность тропосферы увеличивается от полюсов к экватору. В полярных широтах она составляет 8—10 км, а в тропических — 16—18 км. В тропосфере происходят вертикальные и горизонтальные перемещения воздуха, образуются облака, выпадают осадки. Тропосфера тесно взаимодействует с земной поверхностью, водой и сушей. Это обусловливает ее свойства и состояние.
Рис. 3. Метеорологическая станция
Рис. 4. Радиозонд
Выше тропосферы, до высоты 50—55 км, простирается стратосфера. На ее долю приходится почти 20 % массы воздуха. В стратосфере воздух разрежен, почти нет водяного пара.
На высоте 25—30 км находится озоновый слой. Он поглощает ультрафиолетовые лучи Солнца, губительные для живых организмов. Поэтому озоновый слой очень важен для развития жизни на Земле. В стратосфере почти нет облаков, а скорость ветра достигает больших значений.
Выше стратосферы располагаются верхние слои атмосферы. Воздух здесь сильно разрежен. Под воздействием солнечных и космических лучей атомы газов распадаются на более мелкие частицы. Они взаимодействуют друг с другом и с другими атомами. Эта часть атмосферы способна проводить электричество. Воздушная оболочка отражает радиоволны различной длины, благодаря чему на Земле возможна дальняя радиосвязь. Вблизи полюсов можно наблюдать полярные сияния — свечение разреженных газов атмосферы.
Рис. 5. Строение атмосферы
Внешняя часть атмосферы состоит в основном из атомов кислорода, гелия и водорода. Они могут преодолевать земное притяжение и «ускользать» в космическое пространство, особенно атомы водорода.
3. Значение атмосферы. Земля без атмосферы была бы подобна Луне, не имеющей воздушной оболочки. Атмосфера предохраняет земную поверхность от сильного нагревания солнечными лучами днем и от охлаждения ночью. При отсутствии воздушной оболочки температура земной поверхности была бы гораздо ниже, чем теперь. Атмосфера защищает Землю от метеоритов. Большинство из них сгорает в воздушной оболочке, не успев достичь земной поверхности.
Атмосфера оберегает живые организмы от вредного космического излучения.
От Солнца на Землю поступает электромагнитное излучение. Оно представляет собой свет, а также инфракрасные лучи, несущие тепло. Солнце излучает целый ряд лучей, не видимых человеческим глазом: рентгеновские, ультрафиолетовые и радиоволны. Лучше всего земная атмосфера пропускает видимый свет и короткие радиоволны, а вредные для живых организмов ультрафиолетовые и рентгеновские лучи поглощает.
Таким образом, воздушная оболочка поддерживает и делает возможной жизнь на Земле. Кислород, содержащийся в воздухе, используется живыми организмами для дыхания. Углекислый газ необходим растениям для образования органического вещества, за счет которого питаются другие организмы. Наряду с другими газами углекислый газ, а также водяной пар пропускают излучение Солнца, но задерживают тепловое излучение Земли. Поэтому изменение их количества влияет на температуру воздуха. Важную роль в природе выполняет азот. Он обеспечивает минеральное питание растений.
Через атмосферу осуществляется мировой круговорот воды. (Раскройте причины и звенья мирового круговорота воды.) Воздушная оболочка Земли тесно взаимодействует с литосферой и гидросферой. (Вспомните одну из главных причин образования океанических течений.) Атмосфера — область формирования экстремальных явлений: бурь, ураганов, тайфунов и др. К опасным атмосферным явлениям относятся молнии. Они образуются во время грозы.
От состояния воздушной оболочки и происходящих в ней процессов и явлений зависят жизнь и здоровье людей.
Для человека большое значение имеет количество ультрафиолетовой радиации. Чрезмерно малые и чрезмерно большие ее дозы могут привести к заболеваниям. Большое влияние на атмосферу, особенно на ее нижний слой, оказывают отдельные природные явления и хозяйственная деятельность человека (рис. 6). Развивающиеся промышленность и транспорт нуждаются в огромном количестве топлива, при использовании которого потребляется много кислорода и выделяется большое количество углекислого газа. В итоге нарушаются состав и свойства атмосферы: она все более загрязняется вредными газами, дымом, сажей, пылью.
В выхлопных газах автомобилей содержится около 300 различных веществ. Каждый легковой автомобиль ежегодно выделяет в воздух в среднем 800 кг окиси углерода, 220 кг углеводородов и 40 кг оксидов азота. Загрязнение атмосферного воздуха влияет на состояние здоровья человека. Под воздействием вредных веществ люди в городах заболевают бронхитами, пневмонией и другими болезнями органов дыхания.
Рис. 6. Основные источники загрязнения атмосферы: транспорт (1); предприятия (2); пожары (3); вулканы (4)
Для сохранения чистоты воздуха на предприятиях устанавливаются газо- и дымоуловители. В городах разбиваются новые парки и скверы, так как деревья не только увеличивают количество кислорода в воздухе, но и уменьшают его запыленность.
1. Что называется атмосферой? Из каких слоев она состоит? 2. Каково значение атмосферы для природных процессов, происходящих на земной поверхности? 3. Раскройте значение атмосферы для жизни и здоровья человека. 4. Что является причиной загрязнения воздуха? Какие меры принимаются для сохранения его чистоты? 5*. С какими способами изучения атмосферы вам приходилось встречаться в жизни, знакомиться при чтении книг, газет, журналов? Приведите примеры.
Практические задания
1. Рассчитайте, во сколько раз в атмосфере больше азота, чем кислорода; кислорода по сравнению с углекислым газом.
2. Определите, во сколько раз плотность стратосферы меньше плотности тропосферы.
3*. Проведите сравнительный анализ тропосферы и стратосферы. Найдите сходства и различия. Представьте результаты анализа в виде таблицы.
Это интересно
От гроз и их последствий ежегодно гибнет около 10 тыс. человек. В некоторых районах Африки, во Франции и США число пострадавших от молний больше, чем от других стихийных явлений. Ежегодный экономический ущерб от гроз в США составляет не менее 700 млн долларов.